«Ты не потянешь медицинский! Ты ленивая и тупая!»: как уничтожить мечты своего ребёнка
Казалось бы: сейчас со всех сторон советуют давать детям выбор и прислушиваться к их мнению. Но одно дело — разрешить покрасить чёлку в розовый, и совсем другое — выбрать «не ту» профессию. Наш блогер Алиса Лайн рассказывает, как сделанный мамой выбор лишил её профессионального будущего.
На своём не лучшем примере я постараюсь рассказать, как рассыпаются мечты подростков и чего не надо делать их родителям. Мне сейчас 21 год, уже не маленькая девочка. Но внутри меня бьётся бунтующих подросток, требующий справедливости за то, что произошло ни много ни мало шесть лет назад.
В девятом классе я решила: буду врачом! Детским кардиохирургом. К концу года я уже знала почти все патологии развития сердца, врождённые и неврождённые. Горела желанием гордо получить свой студенческий билет МГМУ им И. М. Сеченова в белом медицинском халате. Успешно сдала ГИА по биологии и уже готовилась к ЕГЭ.
Одиннадцатый класс. Второй семестр. «Никакого медицинского! Я не буду ещё 10 лет учиться! — это были слова мамы, которые разбили моё сердце на тысячу маленьких осколков. — Будешь журналистом. Они много зарабатывают. Знаешь, как я мечтала в журналистику попасть?»
Слёзы, скандалы. На подмогу приходили и другие родственники: «Да ты не потянешь медицинский! Ты ленивая и тупая!» Я собираю все свои многостраничные материалы по анатомии и выбрасываю в мусорку. У меня был выбор: отправиться в другой город без шанса получить высшее образование вообще или стать журналистом. Я выбрала второе.
За полгода я прочитала всю ненавистную мной школьную литературу с 5 по 11 класс, а с русским и английским проблем никогда не было. Внутри вуза был ещё один экзамен: творческий.
Писала его, понимая, что пути обратно нет. Вышла в слезах. Последний кусочек мечты стать кардиохирургом сломан
Учёба на факультете журналистики мне была совершенно неинтересна. Как я могу читать по триста художественных книжек в семестр, когда где-то там другие счастливчики изучают человеческое тело, состав крови, фармацевтику?
Последний курс бакалавриата. Скоро поступать в магистратуру — мамино решение. В медицинский поздно: пропал запал. В журналистику не хочется: потратить ещё 2 года впустую для меня — это слишком.
Ни мечт, ни мотивации, ни любви к «своему» делу. Мне 21 год, и я не хочу от этой жизни совершенно ничего. Можете назвать меня нытиком, но любая моя инициатива обрубается: «Я мать, я лучше знаю». Обращение к родителям: выше был описан гайд по превращению вашего ребёнка в инфузорию туфельку, которая, возможно, никогда и не поймёт, чего хочет в этой жизни.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (GoodStudio)
Вам всего лишь (! , это важно) 21 год. В западных странах в это время дети становятся взрослыми, а у нас считается, что ты уже должен знать, под какой лычкой прикуешь себя к станку и будешь фигачить до пенсии.
Я не профессионал (их тут много, они лучше посоветуют), но:
1. безусловно: начните работать с психологом.
2. попробуйте подойти к сфере с другой стороны. Хорошо, что в настоящее время наша магистратура строго не требует базового бакалавриата по соответствующей специальности. Возьмите gap year на отдохнуть и подготовиться и попробуйте закинуть удочку в магистратуру по околомедицинской среде: биотеху, etc.
3. найдите способ зарабатывать на фрилансе (спасибо интернету) и идите получать высшее медицинское на коммерции в городе с низкой стоимостью проживания. Скажем, в том же Томске можно получить отличное медицинское образование.
Причём желательно с деятельностным подходом, вроде КПТ. У авторки есть неравнодушие и энергия, главное, взять и направить этот вектор в нужное русло, дать сил, уверенности.
Вы сто раз правы!
Я плохо себе представляю сферу медицинского образования. Но если Вам, автор, дорога Ваша мечта, если Вы действительно хотите стать хирургом, то постарайтесь приложить все силы, чтобы получить образование и во что бы то ни стало обрести профессию своей мечты и быть классным специалистом. Поищите получше всю информацию, изучите вопрос образовательного кредита. Да, сложилось так, как сложилось, но может быть, стоит попробовать что-то изменить, тем более, что Вам всего 21 год? Ну а если Вы все же решите, что теперь получать новое образование — не вариант, то самый крайний случай совместить интерес к медицине с журналистикой, с исследованиями. Кстати говоря, Елена Малышева мечтала стать журналистом, а родители посоветовали стать врачом.
Но. Я пошел работать журналистом, и да, я понимаю, что у нас в стране есть предрассудок относительно заработка — юристом. ябы сейча сзарабатывал заметно больше. Зато уже почти пять лет не страдаю от комплекса неполноценности.
Выбирайте то, что вам по душе, а над ошибками никогда не поздно работать.
Мне знакома ваша проблема. Незадолго до вступительных экзаменов в мед на Лечебное дело я услышала фразу моей мамы: 《Не получится у нее стать врачом. Ей профессиональных качеств не хватает.》Описывать свои чувства по этому поводу не стану, но осадочек остался до сих пор. Поступила на фарм, платный, вечерний. Закончила, родители мечтали, что буду зав.аптекой.
Но только это не было моей мечтой.
И вот уже спустя чуть больше десятка лет, будучи замужем и имея двух детей, узнала, что могу рассчитывать на получение среднего специального образования по специальности Лечебное дело. Вступительные экзамены по дисциплинам заменили результатами ЕГЭ （в моем случае подошел хороший школьный аттестат). Я подала документы, прошла психологическое тестирование и меня взяли. Сейчас учусь на фельдшера, 3 курс.
Так что, уважаемый автор, у вас еще есть время. Если хотите в медицину — попробуйте поступить в медколледж.
И еще понимаю, что очень тяжело отстаивать свое мнение будучи финансово зависимой от родителей или проживая с ними на одной жилплощади.
Да даже сейчас вы можете пойти в медицинский, что же теперь, до конца жизни мать обвинять в своих неудачах. Вы же взрослая.
Конечно, родителям нужно было дать дочери " попробовать " поучиться. Может и не потянула бы. Кроме того, уж очень специфическая мечта: детский кардиохирург, а это конкуренция.
И как вариант, знания в любой области пригодятся. У меня приятельница -филолог работает в рекламе для медицинских учреждений. Испытывает сложности из-за отсутствия профильных знаний.
Жизнь долгая, дорога " витиеватая». Просто жалеть и жаловаться — неконструктивно. Действуйте. И любые знания в багаж, например, филологические, и любой опыт на пользу.
Мой однокурсник (как раз в меде) был из многодетной семьи, да еще и не гражданин РФ. Все 8 лет он работал по ночам и учился и еще отправлял деньги домой. Закончил с красным дипломом. Это про чужой город и без стипендии…
Я сама уходила из меда в IT на 2 года. Потом поняла, что сделала ошибку вернулась, восстановилась. И уже 15 лет врач. Это про «пропажу запала».
Главное, не бойтесь искать свой путь. Я в 30 лет дважды поменяла направление, переехала в другую страну и теперь с нуля строю жизнь и карьеру на новом месте. И главное, что я поняла, любой наш опыт помогает, т. к. дает нам какую-то опору.
А вообще, лучше всего постараться найти какую-то работу, которая позволит вам жить отдельно, может даже в другом городе, чтобы избавиться от давления.
P. S. А с мамой если не разорвать отношения вообще, то свести их к минимуму.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям- Анастасия
Да уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом 
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
