Как увлечь ребенка чтением: 15 проверенных способов от учителя

У книг сегодня много конкурентов: смотреть фильмы или играть в компьютерные игры гораздо интереснее, чем несколько часов продираться через порой скучные детали, чтобы добраться до финала. Но наш блогер, учитель Алихан Динаев, считает, что и литературе есть место в жизни ребенка. Опираясь на книгу «Рожденный читать» Джейсона Буга, он дает несколько советов, которые помогут влюбить ребенка в книги.
1. Читайте вместе
Самое первое и очевидное правило — надо читать вместе с ребенком. Но не только! Игры и приложения, которые так раздражают родителей, тоже должны стать одним из способов провести время вместе — интересуйтесь, чем ребенок увлекается, какие у него любимые герои и какой уровень он прошел сегодня. Без доверия со стороны детей попытки оттащить от гаджетов каждый раз будут проваливаться.
2. Задавайте вопросы
Вопросы — фундамент интерактивного чтения. Задавать их можно даже детям, которые не умеют говорить — ребенок может показать пальчиком на собачку или продемонстрировать, какие «говорит» кошечка. Вопрос надо задавать до начала чтения, во время и после того, как вы закрыли книгу.
Чем младше ребенок, тем проще вопросы: какого цвета этот дом? Этот мальчик большой или маленький? Куда побежала лиса?
3. Обсуждайте детали
Рассматривайте иллюстрации. Говорите о цветах, размерах, животных, людях, эмоциях персонажей. Например так: «Это дерево зеленое. Ты видишь еще что-нибудь зеленое? Давай посчитаем, сколько здесь мальчиков и девочек!»
4. Играйте как актер
Вживайтесь в роли главных героев, а со временем — вовлекайте в спектакль детей. Войте как волк, рычите как тигр, говорите голосом бабушки. На рисунке дети играют в футбол? Поиграйте в него с ребенком! Это поможет ему понять связь между понятиями и словами.
5. Помогите понять героев
Джейсон Буг советует начать с обсуждения простых эмоций. Эта девочка радуется? А когда ты также сильно радовалась? Смотри, она гладит котенка. Пойдем погладим нашего? Важно, чтобы читатель ассоциировал себя с героями книг.
6. Хвалите
Не забывайте как можно чаще хвалить ребенка — любой его отклик, любое проявление интереса к книге. Делайте комплименты, благодарите, обнимайте, целуйте. Чтение должно ассоциироваться только с положительными эмоциями, с чем-то светлым и семейным.
7. Обменивайтесь мнениями
Обязательно спрашивайте, понравилась ли книга ребенку и почему. Пусть он делится своими переживаниями. Спросите, что ему не понравилось. Хочет ли он читать похожие книги?
8. Ищите книги по интересам
Одно из важнейших правил! Если ребенок интересуется динозаврами, читайте ему про них. Его увлекают поиски сокровищ? Вы найдете сотни книг про это! Помогайте ребенку побольше узнать о предмете, который ему так нравится.
9. Прерывайте чтение, чтобы обсудить прочитанное
Во время чтения надо делать перерывы. Цели дочитать как можно быстрее быть не должно. Не надо торопиться. Останавливайтесь! Поговорите о том, что произошло на последней странице, что об этом думает ребенок, нравится ли ему происходящее сейчас в истории или нет. Плюс паузы помогают ребенку лучше понять историю, вспомнить героев, составить свое мнение об их действиях.
10. Стройте догадки о дальнейшем развитии сюжета
Что же будет дальше? Что произойдет с Машей? Пойдет ли сейчас дождь? Что спрятано в сундуке? Кто победит в гонке? Дети начинают размышлять, угадывать, предполагать — это развивает фантазию, сообразительность и мышление в целом. И, что не менее важно, всегда вызывает много радости и смеха.
11. Поддерживайте диалог
После завершения чтения продолжайте разговаривать с ребенком и обсуждать прочитанное. Попробуйте найти в вашем доме или на улице что-то, напоминающее о прочитанном: черного котенка, желтый сапожок, девочку с косичками.
12. Расширяйте границы знаний ребенка
Если ребенку нравятся те самые динозавры — это хорошо! Но это не значит, что все книги должны быть посвящены только им. Ищите новые темы, новых авторов, новые жанры. Там обязательно найдется то, что понравится ребенку.
13. Показывайте детям мир за пределами родного дома
Вы живете в Грозном? Или в Москве? Покажите ребенку, что наша планета огромна. Что есть далекие и прекрасные места и страны, другие народы и удивительные животные, красивые достопримечательности. И если ребенку что-то понравится, углубляйте этот интерес. Расскажите ему про Францию и египетские пирамиды, про индейцев и индийцев, про кенгуру и колибри.
14. Соотносите сюжет с реальным опытом
Ребенок должен проводить аналогии между книжным и реальным миром. Ты уже видел такого попугая в зоопарке? А ты помнишь, как мы с тобой тоже играли в теннис? У этой машины такой же цвет, как и у нашей! Эти простые замечания и вопросы позволят ребенку лучше понять мир, в котором он живет.
15. Просите пересказывать любимые истории
Очень важный и сильный прием. Попросите дочку или сына пересказать прочитанную историю, например, за обедом. А еще можно разыграть с ним эту историю по ролям. Или дать детям возможность добавить в историю что-то от себя. Пересказ помогает развивают речь, подвести итоги прочитанного и сформировать о книге собственное мнение.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Lesya8022 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







