Хватит вырезать снежинки. 6 идей для предновогодних уроков

Приближение праздников — это, конечно, хорошо. Только мотивации учиться у детей всё меньше: уже хочется на каникулы и скорее отдыхать. Что же делать, чтобы последние в этом году учебные дни были продуктивными? Рассказывает наш блогер Александра Жидкова.
Ощущение приближающегося новогоднего чуда так и манит отвлечься от страниц учебника? Пришло время интегрировать в уроки зимнюю и праздничную тематику! И совсем не обязательно вырезать снежинки или создавать новогодние открытки (хотя это тоже интересно и атмосферно!). Хочу поделиться любимыми идеями, которые помогут пережить эти предпраздничные школьные дни, а ещё позволят сделать первый шаг к обучению креативному мышлению. Ведь когда еще творить, если не зимой?
1. Зимний дизайн
Почему бы не попросить детей разработать собственный дизайн-проект для новогоднего подарка, уютного свитера или сноуборда? А еще вы можете предложить создать костюм для литературного персонажа или продумать, как в визуальном образе отразить различные исторические эпохи.
2. RAFT
Это задание научит создавать креативные тексты. Составляем таблицу, делим её на 4 колонки: роль (от лица кого будет текст), аудитория (кому текст адресован), формат и тема. Теперь делаем рассказ актуальным с помощью темы: например, нам надо составить письмо от лица ученого главам государств о важности борьбы с глобальным потеплением. По аналогии с упражнением RAFT вы также можете внедрить в свою учительскую практику создание зимних историй, где каждый ключевой элемент (главный герой, время и место действия, жанр) определяется броском кубика.

3. Креативное письмо
Устройте день зимнего сочинительства, предложив каждому ребенку вытянуть необычную тему для текста! Несколько идей вы можете найти на картинке ниже. Не стесняйтесь привлекать к придумыванию тем детей. Например, мои ученики предложили написать сказку и записать сценарий для рилс в Инстаграм. С учениками постарше дополняйте креативное письмо усложнителями (попросите закончить несколько предложений вопросительными знаками или употребить 10 эпитетов).

4. Осознанность
Декабрьские дни и старт нового года — идеальный момент, чтобы разобраться, что же такое осознанность и взять на вооружение эти практики. Интересно их обыграть поможет зимняя символика. Предложите детям подумать, за что они благодарны (не конкретно кому-то, а вообще), и записать свои мысли на открытках. Научите успокаиваться методом снеговичка: «Представь, что ты стоишь на жаре и потихоньку таешь, расслабляя мышцы». А может, ученикам понравятся успокаивающие зимнее раскраски или навык глубокого дыхания (так можно и какао охладить, и с мыслями собраться).

5. Зимние книги
Устройте «дегустацию» зимних книг: нужны только интересные обложки и аннотации. Задача детей — угадать сюжет по обложке. А потом проверить свои догадки, прочитав аннотацию. Осторожно, побочный эффект от этого упражнения — желание читать книги дальше.
6. Рефлексия
Абсолютный маст-хэв для любого урока — упражнения на рефлексию. Предложите оценить урок, закрашивая геометрические фигуры, изображенные на рождественском печенье. Или пусть дети выберут свои эмоции по итогам урока, обведя подходящего снеговика.

Главный принцип выбора упражнения для меня — следовать за внутренними ощущениями и пробовать то, что откликается и созвучно мне. Все учителя разные, и, пожалуй, главное умение — прислушиваться к себя и детям, создавая творческую и поддерживающую атмосферу независимо от времени года за окном. С наступающим!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







