6 новогодних идей для учителя младших классов
Придумывайте с детьми сказки и играйте в «Тайного Санту»

Каждая школа по-своему готовится к Новому году. Но уже в начале декабря, как правило, всюду ставят ёлки, а младшеклассники охвачены праздничным ажиотажем. Попробуйте использовать его в свою пользу. Мы предлагаем несколько простых способов сделать уроки новогодними, не отвлекаясь от учебной программы.
1. Экспериментируйте со снегом

Зима — это отличный повод поговорить с учениками о том, что такое вообще осадки, как они меняются, отличаются в зависимости от времени года. Эксперименты со снегом — тоже отличная часть программы.
Декабрь ещё и отличный месяц для разговора о температуре с научной точки зрения. Просто постарайтесь сделать его занимательным и приятным для учеников. Например, попробуйте вместе с ними разобраться, какая будет нужна температура, чтобы растопить сахар, а потом сделать из него леденец? Объясните, почему сначала он тает, а потом застывает.
Те самые пряники и печенье, которые появляются под Новый год в магазинах, могут стать отличным поводом для разговора с детьми о химии процесса, действии дрожжей. Да даже просто о том, что такое дрожжи — здесь можно задействовать и биологию, и химию, и физику, но сделать это так, что ученикам не будет скучно. Переверните привычный «Окружающий мир», используя внешний мир, а не только учебник. Так всем будет интереснее.
2. Читайте «зимнюю» литературу

У литературы тоже есть сезонность. Просто надо постараться выйти чуть за рамки традиционных зимних стихов, уже поднадоевших в прошлом году. Нет, никто не спорит, они прекрасны, просто можно чуть разнообразить урок. Если вы вспомните Гринча, который украл Рождество, многие дети точно будут слушать внимательнее. Выберите несколько произведений разного размера и обсудите, чем отличаются эти стихи, поговорите ещё раз о рифме, языке образов. Почитайте произведения современных авторов, не ограничивайтесь только российскими книгами — сейчас много отличных переводов.
3. Придумывайте собственные сказки

Многие популярные новогодние истории устарели, поэтому дети не очень любят их перечитывать. Почему бы не попросить учеников написать собственные сказки? Их можно объединить в настоящие книги, дополнить иллюстрациями (на ИЗО с этим отлично справятся, а вовлечённость учеников будет намного выше) и «опубликовать» вместе с детьми. Потом один класс может читать другому вслух свои истории.
4. Говорите о традициях

Помните о том, что ваши ученики очень разные. Кто-то празднует только Новый год, кто-то — Рождество и Новый год, кто-то — Хануку. В декабре самое время говорить об истории, разных традициях, разном отношении к праздникам. Можно поделить детей на группы и попросить их создать проекты — истории праздников. Предложите поговорить с родителями и близкими, чтобы записать традиции разных семей. Вы также можете использовать диаграмму Венна (ту, где три круга пересекаются), чтобы вместе с детьми разобраться, в чём похожи разные праздники, а в чём их отличия. Помимо прочего, это будет хорошим уроком толерантности.
5. Сделайте математику весёлой

Перед Новым годом нас везде окружают цифры — дни, ценники, новогодние скидки. Взрослые одержимо покупают подарки, продукты для новогоднего стола. Дети не всегда ходят с ними по всем магазинам, но и они вовлечены в чехарду закупок. Попробуйте перенести традиционные задачи в реальность. Считайте дни до Нового года и каникул в обратном порядке, складывайте суммы покупок, отмеряйте граммы при приготовлении еды. От вас потребуется немного фантазии для адаптации задач, которые есть в учебнике, но детям точно будет интересно их решать.
6. Используйте праздник, чтобы объединить класс

Предложите детям поиграть в «Тайного Санту». Это очень просто: напишите на бумажках имена всех детей в классе, пусть они вытянут по одной бумажке. Их задачей будет сделать подарок тому, чьё имя они вытянули. Это не должны быть дорогие подарки, просто какая-то приятная мелочь. Если вы всё равно опасаетесь, что подарки будут разными и не всегда уместными, то есть упрощённая версия — когда вместо подарка дети пишут поздравления друг другу. Или просто поздравляют друг друга вслух — не внутри своих маленьких компаний, а всем классом.
По материала TeachHub. Иллюстрации: Shutterstock
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





