«Мама хотела, чтобы я ходил на танцы, но я взял ноутбук и начал программировать»

«Мама хотела, чтобы я ходил на танцы, но я взял ноутбук и начал программировать»

5 вдохновляющих историй детей, которых программирование спасло от унылых занятий
15 274
2
Фото: iStockphoto (gorodenkoff)

«Мама хотела, чтобы я ходил на танцы, но я взял ноутбук и начал программировать»

5 вдохновляющих историй детей, которых программирование спасло от унылых занятий
15 274
2

Если вы решили, что для пятиклассника самое подходящее занятие — оригами, а что-то сложнее и техничнее будет мучением, очень зря! Потом не удивляйтесь, если он не скажет вам «спасибо» за это. «Мел» и  поговорили со школьниками, для которых курсы программирования оказались гораздо интереснее танцев и французского.

В прошлом году я ходил на курсы по 3D-моделированию, а сейчас ─ на программирование компьютерных игр. Я бы не бросал 3D, но по времени не успеваю. Мне там очень нравилось. Мы с помощью специальной программы Fusion 360 делали разные модельки, а потом их распечатывали на 3D-принтере. Я, например, сам, без урока, на основе того, что нам рассказал учитель, дома сделал два ножика и распечатал их потом. Один получился небольшой и в итоге сломался. А другой из игры СS Go — вышел как надо! Классно, что можно было забрать модельки с собой. Я давно-давно, во втором классе, ходил на моделирование из конструктора, но это было скучно как-то. Мало чего можно получить из этих деталей. Да и домой взять нельзя, собрал-разобрал — и до свидания!

Когда мы посмотрели, что я не буду успевать на 3D, мама спросила: куда я хочу из оставшихся вариантов. Я выбирал между созданием игр и программ для телефона. Решил, что компьютерные игры создавать интереснее. Я думаю о будущей профессии, но пока не решил. Я 100% не хочу быть учителем, даже учителем математики. Раньше я хотел создавать ракеты, но потом подумал, что не смогу летать за границу. Так что решил: буду создавать компьютерные игры, тем более что это прибыльное дело. Вот, например, есть игра GTA-5, она очень популярная. Каждый раз, когда её кто-то покупает, деньги тебе капают и капают. И вообще мне просто нравится программировать.


Я заинтересовался компьютером в шесть лет, а программировать начал в одиннадцать. Сейчас мне 13, я отличник, особенно люблю математику и информатику. Но мама очень хотела, чтобы я ходил на танцы. Были парные и одиночные, бальные и эстрадные. Мне это совершенно не нравилось, и я там ни с кем не общался. Поэтому в какой-то момент я бросил танцы, попросил у родителей ноутбук и начал пробовать программировать.

Например, на плате Arduino я сделал программируемый автомобиль с Bluetooth и камерой и несколько видов механических рук. На плате Raspberry Pi собрал портативный mp4 плеер. Ну относительно портативный — у него семь дюймов экран был. Я искал информацию на разных форумах, смотрел видео на YouTube, а потом пошёл на курсы по программированию в «1С: Клуб программистов». На курсах я, правда, по-прежнему не особенно общаюсь с кем-то. Я одиночка и вообще довольно специфичен. Не все любят то, что люблю я. Но всё равно мне нравится. Да и к тому же это гораздо круче, чем танцы.


Я много куда ходил: шахматы, английский, международные отношения на английском даже — с языком у меня всё хорошо. Ещё я перепробовал разные виды спорта. Но это всё было не моё. А в прошлом году я пошёл на курсы программирования. И я понял, куда хочу поступать! Я долго думал, что мне нравится и что больше получается — и сделал такой вывод. То, что в моей школе языковой уклон, на меня никак не повлияло, и связывать профессию с французским я не хочу. Во-первых, мне это не так уж интересно. А во-вторых, это менее перспективно, чем техника.

Насчёт специальности я пока не уверен, но точно выберу технический вуз, где на каком-то уровне будет программирование. Я понял, что это самый простой и быстрый способ создать что-то реально работающее. И пусть звучит немного по-детски, но это правда.


Я 12 лет занималась фигурным катанием, потом пять лет конным спортом, а в детстве ещё три года ходила в художку. Раньше я считала себя гуманитарием, а потом решила сменить профиль. Так получилось, что мне попался очень хороший учитель по математике, поэтому и предмет стал нравиться. Я поступила на физмат, а потом занялась программированием и пошла на курсы, которые проходят в моей школе. И совсем не жалею! Я поняла, что мне интересна информатика, нравится узнавать алгоритмы для решения той или иной задачи. Я всё ещё не уверена на 100% насчёт университета и будущей профессии. Но это, наверное, будет что-то связанное с IT и бизнесом. Техническое направление сейчас очень развивается, особенно программирование и разработка систем управления.


В 12-13 лет я занимался французским и английским. Могу сказать, что получалось неплохо: у меня хорошая память, и я быстро запоминаю слова. Но я предпочёл программирование. В девятом классе мы готовились к ОГЭ и осваивали язык программирования С++. В 10 классе я занимался уже не так продуктивно, как мог, потому что были олимпиады по физике и математике. Но на летних каникулах я решил съездить в Летнюю олимпиадную школу. И после смены окончательно понял, что будущее зависит от программирования и IT-технологий. Поэтому я решил усиленно заняться этим направлением.

Сейчас программирую самостоятельно дома, занимаюсь на онлайн-курсах, готовлюсь к олимпиадам. Лично мне в программировании нравится алгоритмичность действий. А ещё я заметил, что после него всё даётся проще! Программисту в разы легче выучить иностранный язык, чем человеку, знающему английский, выучить язык программирования. Есть даже анекдот такой: «Физик-ядерщик легко научится штукатурить, но вот штукатур фига с два запустит ядерный реактор».

Научиться программировать можно в «Клубе программистов» от 1С. Здесь школьники от 10 до 16 лет учатся 3D-моделированию, делают мобильные приложения, собирают роботов и изучают, как устроен компьютер. А те, кто хочет заниматься программированием и дальше, могут здесь же в небольших группах готовиться к ЕГЭ по информатике и к олимпиадам. Найти ближайший к вам филиал можно на карте клуба. Помимо Москвы и Санкт-Петербурга, они есть в 154 городах России и СНГ — например, в Туле, Рязани, Казани, Екатеринбурге, Калининграде и Сургуте.

Текст: Юлия Шубина

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Текст из серии огороде - бузина, в Киеве - дядька". Физкультура - физкультурой должна быть, и быть у каждого ребёнка для здоровья, а учёба - это путь к профессиональным навыкам. Ни в коем случае не должно быть "либо-либо". Итог от статьи: капание на мозги - "программируй, программируй". Навязчивая реклама программир...
Показать полностью
С одной стороны, это хорошо, дети развиваются и успешно войдут в мир будущего. А с другой это специфичная деятельность, затягивающая, но часто лишающая социальных навыков (это видно даже из некоторых текстов тут) и приводящая к закомплексованности с девушками и другими людьми в дальнейшем. Думайте.
Больше статей