Почему не стоит говорить (и писать) фразу «от слова совсем»
«Услышал тебя! Порешаем сегодня с одним человечком проблемы в крайний раз» — если у вас несколько раз дёрнулся глаз, пока вы это читали, добро пожаловать в клуб нелюбителей «ужасных фраз», которые не запрещены, но многих очень раздражают. А некоторые из них просто неграмотные. Мы нашли ещё одно выражение, которое торжественно вносим в список фраз, от которых лучше немедленно отказаться.
«Денег нет. От слова совсем». «У него нет голоса — от слова совсем». «Ребёнок ничего не ест от слова совсем». Модная речевая игра, которая сначала проникла в соцсети, переписки, а потом и в нашу речь. Используют фразу, как можно догадаться, для усиления сказанного. Вдруг подумают, что деньги всё-таки где-то залежались, а медведь на ухо никому не наступал.
Тем, кто употребляет этот оригинальный оборот, кажется, что так они выглядят умнее, красноречивее или без такого усиления никто их не поймёт. Нет. От слова «совсем». Разве только станут более лучше выражаться. Других объяснений у нас нет, а лингвисты с «Грамоты.ру» называют это шуткой (у них железные нервы!). Вряд ли «от слова совсем» можно назвать речевой избыточностью, но и литературной фразу точно не назовёшь. В разговорной речи, конечно, возможно что угодно. Но если не хотите испытывать терпение и заставлять собеседника непроизвольно сжимать кулаки, лучше отказаться от этой бессмыслицы и многочисленных производных («от слова хорошо, «от слова вкусно» и так далее).
Только самые полезные и весёлые карточки о правописании — в телеграм-канале «Грамотность на „Меле“». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
я не встречала ни одного человека, которого бесил этот оборот.
Если тебя бесит, аргументируй почему тебя это бесит.
Я, например, могу объяснить, почему этот оборот не стоит употреблять, с аргументацией.
А здесь даже название не отвечает содержанию текста.
Автор, иди мой полы и не прикасайся даже к компьютеру, пользы от этого будет больше.
Кстати, люблж, когда авторы таких «просвещающих» статеек даже имя своё не пишут. Даже принять ответственность за свои слова не могут.
«Язык плох, текст несуразный, обрывочный, скачущий с одной мысли на другую». У вас и мысли-то не прослеживается.
«Я, например, могу объяснить, почему этот оборот не стоит употреблять, с аргументацией». И где?
Дальше не стал читать.
особенно бесит слово КРАЙНИЙ, которым стали заменять слово ПОСЛЕДНИЙ.
так суеверие лётчиков изменило русский язык.
«На вопрос учительницы: — Дети, кто может объяснить мне слово «ЛЕТОПИСЕЦ»? Второклассники дружно заверили Марию Ивановну, что это означает: «Лето кончилось. Совсем…»
Мне кажется, даже такая отдаленная замена грубого мата не всем женщинам подходит. Кажется, эта фраза и слова типа «блин» и «на гад» по уровню очень похожи.
На эстраде это был один из самых распространенных юмористических приемов.
Некоторые из этих мемов стали повторяться так часто, что их неправильность затерлась и следующие поколения уже не чувствуют юмора. Для них они стали нормаой языка.
Хуже, когда нормой языка становытся ошибки действительно случайные. Так, например, произошло с оборотом «страсти по». В русском языке это выражение имело очень определенный смысл: страсти (страдания) христовы в изложении определенного евангелист. Соответственно, возможные варианты: «страсти по Луке», «по Иоанну», «по Матфею»,"по Марку». Кто и когда первым ошибочно употребил «страсти по» вкладывая в «старсти» современный смысл, уже не узнать. Помню телеспектакль «страсти по Владимиру» о концерте Высоцкого. Сначала подумал, что Высоцкого приравняли к евангелистам, потом понял, что ошибка. Когда увидел в афише спектакль «Страсти по Каштанке», не знал плакать или смеяться.
Да вы ребята сами мочите нехило
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
