Приемному сыну 12 лет. Ничего не делает — чувствую себя прислугой. Хочу сдать его в интернат. Что мне делать?
Отвечает психолог Алёна Легостаева

Вопрос. У нас приемный ребенок. В семье с 3 недель. Сейчас ему 12. Всегда был упертый. В своих целях это, конечно, хорошо, но он такой же и с нами, родителями. Сложно утром поднять, вечером уложить, гаджеты сложно забрать, учится плохо. На уроках часто не пишет. Обещаний не держит. Обязанности не выполняет, только с десятого напоминания. Чувствую себя прислугой, которая приставлена к нему для его кормежки, одевания и прочего. Сказала ему сегодня, что отдам его в интернат. Хочу разусыновления. Я не могу уже биться об эту стену неблагодарности и нежелания ничего делать. Мне кажется, он деградирует. Не вижу улучшений. Не хочу видеть, как из него вырастет преступник или бомж. Муж считает, что он нормальный, что я себя накручиваю. Что мне делать?
Ответ. Психолог, эксперт Центра лечебной педагогики «Особое детство» Алёна Легостаева:
В вашем вопросе, пожалуй, видится не один, а сразу два. Про трудности взаимодействия с подростком и как будто бы про обиду за то, что ваш материнский и вообще женский труд никто не видит и не ценит, а он дается вам непросто.
Что делать с подростком
Вообще со всеми подростками трудно, да и самим подросткам переходный период дается нелегко.
Попробуйте поговорить с мамами неприемных тинейджеров. Наверняка вы услышите много знакомых историй, чувств и ситуаций.
Почитайте книги о подростках и об отношениях с ними.
Поговорите с сыном, не обвиняя и не требуя благодарности, про его желания, про то, что ему трудно дается в школе (дети не учатся специально плохо), про то, что его радует.
Знает ли мальчик про то, что он приемный? Если нет, то как эта тема обсуждалась и планируете ли рассказывать? Когда в отношениях случаются (накапливаются) сложности, то первое, что приходит в голову, — потому что он не кровный. Это не так, но эта тема может беспокоить. Если идея усыновления фонит («Зачем я это сделала?», «Говорить или нет?», «У него плохие гены» и т. д.), то, конечно, нужно про это подробнее поговорить с психологом и понять, что вы хотите с этим сделать, что здесь реальность, а что мифы.
Приемным родителям однозначно можно рекомендовать книги Людмилы Петрановской:
- «Дитя двух семей»,
- «В класс пришел приемный ребенок»,
- «Если с ребенком трудно».
Если вам с ребенком трудно, то важно начать с себя — где и как вы получаете энергию, ресурсы, чтобы тратить их на семью? Если вы очень сильно устаете, вам нужно отдыхать.
Что можно сделать для себя
Возможно, вы чувствуете, что «стена неблагодарности и нежелания ничего делать» не только между вами и ребенком, но и между вами и мужем.
- Поговорите с ним. Даже если вы себя накручиваете, это тоже от усталости и бессилия, от непонимания, что делать, и от нехватки поддержки.
- Подготовьтесь к разговору. Перед разговором, чтобы сделать его конструктивным, подготовьте заранее идеи для мужа, как он может вам помочь. Например: «Мне нужно, чтобы я могла два раза в неделю ходить к психологу, и мне нужны на это деньги», «Мне нужно, чтобы ты больше времени проводил с сыном регулярно, давай это будет вечер среды и пятницы», «Мне важно, чтобы ты мне говорил спасибо за обед или ужин, замечал, что в доме чисто».
Обложка: © Bricolage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









