Здравствуйте! Hello! Salut! 你好! Не хочу разбрасываться красивыми фразами и долгими вступлениями, люблю краткость и точность (хотя не математик и даже не физик). Зовут меня Евгений, Евген, Юджин, ну или как меня зовут мои студенты — «Mr. G». Скажу сразу, что преподавать я никогда не хотел и даже не думал — не гадал, что окажусь там, где я есть сейчас.

Родился я в Самаре, там же закончил Самарский государственный университет по специальности «Английская филология». После чего я год репетиторствовал и пытался (честно!) учиться в аспирантуре, но мой моторчик, который много раз меня впутывал и выпутывал из разной круговерти, сказал мне: «Хватит! Карету мне, карету!», и полетел я в дальние дали, учиться уму-разуму.
Так как денег на США и Англию не хватало, а учиться хотелось, причём именно в англоязычном вузе, я нашёл двойную программу в Азии: Вебстерский университет (США) открыл филиал в Бангкоке, туда я и направился. Год весёлой жизни, путешествий по всему, что меня окружало (Камбоджа, Лаос, Малайзия, Вьетнам), ну и, естественно, учёба на MBA (Мастер бизнес-администрирования) — всё это закончилось быстро и я, как и планировал, закончив 90% обучения, перевёлся в Амстердам, где проучился ещё год.
Расслабленный курс обучения я успешно комбинировал с выращиванием травки на общей студенческой кухне, торговлей этим сырьём (это легально) и отвязными вечеринками. Когда стало ясно, что студенческая виза подходит к концу, работы (кроме как официантом или вышибалой) не предвидится, я решил, что пора возвращаться в Бангкок, благо что предложения были.
Вернувшись, я устроился в фирму, где работал в то время хороший знакомый, вести бухгалтерский учёт и аудит.
Мне хватило полгода, чтобы понять: ещё немного — и я полечу над гнездом кукушки. Жизнь в Бангкоке состояла из работы, попоек в барах, вкусной жирной еды и непродолжительных романчиков
Набрав за это время около 15 кг чистого жира и активно возненавидев слово «бухгалтерия», я вернулся в Россию, где пролежал три месяца на диване, опять же толстея и не понимая, что дальше, почему нет работы и что с этим делать.
На помощь снова пришли старые связи из Бангкока. Друг из США устроился работать в Китае преподавателем экономики в международную школу и предложил мне поискать похожие позиции. Сразу скажу, что преподавание предметов в Китае оплачивается намного более щедро, нежели просто английского языка. Дело было уже в конце августа, новый учебный год уже буквально начался, и верилось мне в моё успешное трудоустройство очень и очень слабо.
Я впопыхах составил резюме, комбинируя правду и наглый вымысел о своих преподавательских качествах, коих было мало, и всё это опубликовал
За сутки получил 15 откликов, с разным уровнем зарплат и из разных городов, в основном провинциальных. На следующий день, после нескольких интервью, мне прислали контракт, который я подписал и, сам того не осознавая, стал учителем экономики в старшей школе города Ичан, провинции Хубей, КНР. Дальше были быстрые сборы, оформление экспресс-визы, сомнения и мысли («Во что ты ввязался, идиот!»), ну и проводы в неизвестность.
(to be continued)…
PS. Друзья, у нас уже глубокая ночь, а завтра у меня запланирована пробежка (теперь я бегаю марафоны по всему Китаю — отлично помогает сбросить лишний вес, но об этом позже). Я обязательно напишу, что было дальше, если вам интересно. Откликайтесь, комментируйте, выходите на связь, я с превеликой радостью пообщаюсь со всеми! 在店!
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России











