Почему каникулы каждые 5 недель — это плохо

Почему каникулы каждые 5 недель — это плохо

Одиннадцатиклассник — о вреде слишком частого отдыха
43 318
10

Почему каникулы каждые 5 недель — это плохо

Одиннадцатиклассник — о вреде слишком частого отдыха
43 318
10

В моей школе принята триместровая система: 5 недель учимся, одну отдыхаем. Когда-то давно, когда деревья были большими, а учителя — страшными и карающими за любую забытую тетрадку, мы по их совету всем классом проголосовали за такую систему на «Активном гражданине».

К тому моменту она действовала в нашей школе уже год, и снова менять устоявшееся расписание, конечно же, никому не хотелось. А потом где-то наверху решили дать школам в этом вопросе относительную свободу. И всё осталось по-старому. Удобно.

Удобно, да не очень. Голосуй я сейчас, не задумываясь поставил бы галочку напротив другого пункта.

Мне, одиннадцатикласснику, было бы гораздо удобнее учиться до Нового года, потом 3 недели отдыхать и учиться опять. Как в Испании

Такой вариант тоже участвовал в голосовании, и некоторые родители даже рассматривали его как самый здравый, но победили 5 недель. Пять недель, которые сейчас, в одиннадцатом, кажутся чем-то странным и не совсем логичным.


Время в 17 лет начинает бежать гораздо быстрее, чем раньше. И в пятую, последнюю перед каникулами неделю, когда заполняешь дневник и осознаёшь, что уже через выходные наступит долгожданное счастье ученика, это становится открытием. То есть да, об этом давно говорят учителя, одноклассники, да и сам ты уже упоминал этот факт в своих неторопливых интеллигентных беседах с друзьями, но осознание-то пришло только сейчас! И что с ним делать, совершенно непонятно. Потому что вроде как да, каникулы, хорошо, классно. Но ты только-только привык, что ежедневно нужно вставать в 7 утра, плестись в своё любимое заведение и с закрытыми глазами исполнять там свой ученический долг! Что — отвыкать, что ли? А потом — о, ужас! — привыкать обратно?

Резкая смена деятельности полезна. Но нечасто и не по расписанию

Мозгу рядового одиннадцатиклассника адаптироваться под такой график трудно. Продуктивность обучения, которая в таком режиме вроде бы должна расти — ну, частый отдых, полезно же! — вместо этого падает, ибо просто не успеваешь перестроиться. В каникулы либо тупо лежишь на диване, уткнувшись в телефон, либо пытаешься делать что-то для себя полезное; но много полезного сделать не получается: мозг ещё не устал, но уже отдыхает, и работать отказывается. А в понедельник начинаешь снова свою унылую пятинедельку, и опять не успеваешь к ней привыкнуть, а на носу уже следующие каникулы. Как так-то?

Болтанка из крайности в крайность — это, конечно, привычное для школьника явление. Но в вопросах труда и отдыха — неприемлемое

Впрочем, менять существующую систему бессмысленно: в школе гораздо больше учеников, для которых она удобна. Тот факт, что неудобство этой системы проявляется только к одиннадцатому классу, делает её ещё устойчивее — ни один здравомыслящий человек не будет подстраивать под одиннадцатый класс расписание работы целой школы. И вообще, скоро выпускаться, а значит, все эти школьные проблемы уж точно перестанут волновать. Но это не значит, что о них не нужно говорить, верно?

А пока признаюсь честно: я не знаю, что мне делать со своими каникулами

Вот и получается: лежишь на диване, глядя в любимые соцсети, и жизнь твоя уходит куда-то далеко-далеко. Лежишь, лежишь. И понимаешь, почему некоторые дети так любят школу: в школе создаётся иллюзия реальной занятости. Та самая иллюзия, которую сам себе ты создать не можешь. Или не хочешь. Мозг отдыхает.

Разумеется, всё это только догадки и предположения. Наверняка здесь есть те, кто испытал такую систему на «собственной шкуре». Поделитесь опытом в комментариях, пожалуйста. Вдруг я её напрасно хвалю?


ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

5 книг, которые помогут взрослым найти общий язык с подростками

Как оторвать ребёнка от компьютера и не поссориться с ним

10 любимых книг Эрнеста Хемингуэя

К комментариям(10)
Комментарии
(10)
Отправить
Я закончила одиннадцатый класс в прошлом году. Что я могу сказать по этому поводу? Формально мы учились 5/1, но в девятом классе на всех каникулах мы ПИСАЛИ_ПРОБНЫЕ_ГИА_СКОРЕЕСКОРЕЕ_ААААА_ВЫ_НИЧЕГО_НЕ_УСПЕЕТЕ_И_НЕ_СЛАДИТЕ, в десятом классе - СКОРЕЕСКОРЕЕ_ГОТОВИМСЯ_К_ЕГЭ_РАБОООООТАЕМ!!!, а в одиннадцатом классе мы сн...Я закончила одиннадцатый класс в прошлом году. Что я могу сказать по этому поводу? Формально мы учились 5/1, но в девятом классе на всех каникулах мы ПИСАЛИ_ПРОБНЫЕ_ГИА_СКОРЕЕСКОРЕЕ_ААААА_ВЫ_НИЧЕГО_НЕ_УСПЕЕТЕ_И_НЕ_СЛАДИТЕ, в десятом классе - СКОРЕЕСКОРЕЕ_ГОТОВИМСЯ_К_ЕГЭ_РАБОООООТАЕМ!!!, а в одиннадцатом классе мы сначала готовили первосеньтябрьскую ленейку, потом Новогоднюю сказку для началки, потом Последний звонок, потом выпускной. Я молчу про каникулы. Они все проходили в школе под муштру: ГОТОВЬТЕСЬ_ВЫ_НИЧЕГО_НЕ_СДАДИТЕ! А лето поступления? Мы стали нервическими больными. Я на первом курсе. Я не учусь по субботам. У меня впервые за долгие годы полноценный двухдневный выходной.
Показать полностью
Отправить
До 6 класса училась по такой же системе, как автор статьи. И мне очень нравилось. После такого положения дел переходить на четвертную систему было тяжело. Мало того, в моей школе шестидневка. То есть один выходной, а нагрузка в общей сложности составляет 40 часов в неделю. Полноценный рабочий график. Прибавьте к это...До 6 класса училась по такой же системе, как автор статьи. И мне очень нравилось. После такого положения дел переходить на четвертную систему было тяжело. Мало того, в моей школе шестидневка. То есть один выходной, а нагрузка в общей сложности составляет 40 часов в неделю. Полноценный рабочий график. Прибавьте к этому ежедневно по 4 часа для выполнения домашки (у нас с этим строго: вам же аттестаты получать! Хотите испортить себе итоговые?!), 3 часа курсов, 4 встречи с репетиторами по 2 предметам (что составляет 6 часов), и, разумеется, д/з по дополнительным. А еще иногда хочется просто выспаться. Сейчас, я тоже 11-классница жду-недождусь осенних каникул с 31 октября, когда хотя бы на неделю можно быдет забыть о неконструктивном протирании штанов в школе, где по половине предметов никаких не то что полезных, а впринципе знаний не дают, и сосредоточиться на подготовке к экзаменам.
Показать полностью
Отправить
Меня, как одиннадцатиклассника, вполне устраивает такая система. В нашей школе это как раз то что нужно, по-моему. За 5 недель интенсивной нагрузки я вполне успеваю устать, а на каникулах я могу переключиться на другую, скажем, проектную деятельность или усиленную подготовку к ЕГЭ.
Показать полностью
Отправить
Я думаю, что это во многом зависит от школы и от целей, которые приследует конкретный одиннадцатикласник. У нас например, в силу консервативности большей части "населения", в свое время школа решила остаться на традиционной (по четвертям) системе. Но для меня, одиннадцатикласника, сейчас школа представляет собой про...Я думаю, что это во многом зависит от школы и от целей, которые приследует конкретный одиннадцатикласник. У нас например, в силу консервативности большей части "населения", в свое время школа решила остаться на традиционной (по четвертям) системе. Но для меня, одиннадцатикласника, сейчас школа представляет собой процентов эдак на 70 бесполезную и абсолютно бессмысленную, но обязательную трату времени, которое можно было бы потратить на учебу. В таких условиях для меня конечно была бы предпочтительнее система 5/1, так как банально большим количеством времени я смог бы самостоятельно распорядиться и, следоватьно, извлечь из него больше пользы. Плюс к этому, времяпровождение в школе в сочетании с учебой после нее создает слишком тяжелый график, который выматывает за несколько недель до крайне неработоспособного состояния (по крайней мере лично меня). Но, с другой стороны, проблема привыкания действительно актуальна, в особенности - привыкания к школе после каникул, тут не поспоришь.
Показать полностью
Отправить
Если грамотно организованы каникулы, то система отлично работает
Показать полностью
Отправить
ну извините, в 11ом классе уже надо бы знать, чем заняться в свободную неделю.
Показать полностью
Отправить
Так и хочется сказать: парень, займись делом. 11-й класс закончится, и никто не будет ни развлекать, ни заставлять учиться. И в ВУЗе не дадут практических навыков, если не добывать их самостоятельно. Ну или расслабься и отдыхай уж тогда на полную катушку, пока есть возможность.
Показать полностью
Отправить
Как мама, голосовала против такой системы. Но победили он-лайн бюрократы. Система эта, по моим наблюдениям, плохо влияет на общее самочувствие, в эти пять недель стараются впихнуть в детей больший объем материала, повышается утомляемость, понижается качество восприятия и обработки информации.
Показать полностью
Отправить
Я закончила школу в 2012 году. И тоже училась по этой системе. Скажу честно, меня эта система устраивала, потому что нагрузки было навалом. У нас с 8 класса было по 7 уроков как минимум три дня, остальные три уроков по 5-6. Учились еще по шестидневке. Плюс ко всему, с 10 класса началась яростная подготовка к ЕГЭ, по...Я закончила школу в 2012 году. И тоже училась по этой системе. Скажу честно, меня эта система устраивала, потому что нагрузки было навалом. У нас с 8 класса было по 7 уроков как минимум три дня, остальные три уроков по 5-6. Учились еще по шестидневке. Плюс ко всему, с 10 класса началась яростная подготовка к ЕГЭ, поэтому каникул, лично у меня не было, потому что я ходила к репетиторам на каникулах чаще. Ко всему прочему, я ещё ходила в спортивные секции и чисто физически и морально даже не успевала отдыхать. И мысль о том, что через каждые 5 недель будут каникулы, очень радовала. Хотя бы можно было выспаться.
Показать полностью
Отправить
Скажу по секрету, что по закону об образовании периодичность каникул определяет школа, а не "Активный гражданин". И школа может, если в этом есть необходимость, ввести разные графики каникул для одинадцатооо, например, класса. Выносите этот вопрос на управляющий совет, агитируйте одноклассников, родителей, учителе...Скажу по секрету, что по закону об образовании периодичность каникул определяет школа, а не "Активный гражданин". И школа может, если в этом есть необходимость, ввести разные графики каникул для одинадцатооо, например, класса. Выносите этот вопрос на управляющий совет, агитируйте одноклассников, родителей, учителей, администрацию - и сделайте так, как удобно. Для этого в школах и предусмотрено самоуправление, когда-нибудь мы начнём пользоваться этим инструментом :)
Показать полностью
Отправить
Показать все комментарии