10 любимых книг Эрнеста Хемингуэя
Произведения, вдохновлявшие главного американского писателя

Особую славу Хемингуэю принесла его манера скупого телеграфного повествования, таящая в себе «айсберги» подтекста. Но писатель нашёл её далеко не сразу и проделал долгий путь литературного ученичества. «Мел» публикует список книг, подготовленный Favobooks, которые помогли Хемингуэю найти себя и вдохновляли его в течение всей жизни.
Лев Толстой «Война и мир»

В одном из главных произведений Толстого охвачены, пожалуй, все главные темы, когда-либо волновавшие человечество. Любовь, смерть, политика, философские искания — Толстой исчерпывающе раскрыл их все. А степень погружения писателя в реалии наполеоновских войн заслуживает особенного внимания.
— Вы когда-нибудь читали «Войну и мир»? — спросил Хемингуэй. Самуэльсон ответил отрицательно.
— Это чертовски хорошая книга. Вы должны её прочитать. Мы сходим в мою мастерскую, и я составляю вам список литературы, с которым вы обязаны ознакомиться!
Из статьи на openculture.com
Лев Толстой «Анна Каренина»

В этом романе Толстой со всей художественной убедительностью показывает, что жизнь слишком сложна, чтобы чётко отделять чёрное от белого. История начинается с разрушения семьи и измены, но симпатии читателей, как правило, на стороне изменившего. И притом что нравственные преступления героев-родственников — Стивы и Анны — равнозначны, обществом они воспринимаются совершенно по-разному.
Вероятно, один из главных посылов книги — следовать зову сердца стоит лишь в том случае, если он не противоречит нравственным установкам.
«Лучше бы я постоянно перечитывал „Анну Каренину“, „Давным-давно и далеко позади“, „Будденброки“, „Госпожу Бовари“, „Войну и мир“, „Грозовой перевал“, „Записки охотника“, „Братьев Карамазовых“, „Гекльберри Финна“, „Уайнсбург, Огайо“, „Королеву Марго“, „Заведение Телье“, „Красное и чёрное“, „Пармскую обитель“, „Дублинцев“, автобиографии Йейтса и ещё несколько книг, чем получал зарплату в миллион долларов в год».
Эрнест Хемингуэй для журнала Esquire
Гюстав Флобер «Госпожа Бовари»

Повесть об Эмме Бовари — что-то среднее между строгой викторианской историей и поучениями о сущности среднего класса в стиле Бернарда Шоу. Флобер не пытается сделать своего главного женского персонажа надёжным человеком. Он ярко и точно описывает мир по-настоящему эгоистичной и при этом бесхитростной женщины.
Флобер так и не смог простить своим соотечественникам, что не приняли его книгу и даже подали на писателя в суд за оскорбление общественной морали.
Иван Тургенев «Записки охотника»

Эти размышления Тургенева, охватывающие 25 лет его жизни, во многом положили начало, по выражению Салтыкова-Щедрина, «целой литературе, имеющей своим объектом народ и его нужды». Тургенев возвышенно и при этом очень точно описывает трагические обстоятельства, в которых находились многие его современники из числа простых людей. Правдивые тексты Тургенева привлекли внимание государства, и в какой-то момент охотник Тургенев сам стал жертвой охоты.
Фёдор Достоевский «Братья Карамазовы»

Один из лучших аллегорических романов в мировой литературе, герои которого стали нарицательными не только в России, но и в европейской культуре.
Фёдор — отец братьев, землевладелец, который заботится не о земле, а о том, как с её помощью сделать деньги, Митя — неприкаянный и к совершеннолетию обросший долгами, скептичный Иван, предпочитающий идеи людям, ласковый Алёша, религиозный миротворец, — каждый персонаж, по задумке Достоевского, символизирует один из правящих в России классов.
Томас Манн «Будденброки. История гибели одного семейства»

Это произведение Манна отдалённо напоминает «Сагу о Форсайтах»: в обеих книгах изображены несколько поколений медленно разлагающейся богатой семьи. В отличие от «Саги», эти немецкие торговцы куда более ироничны и не выставляют напоказ свою любовь к искусству.
За свои литературные заслуги в 1929 году Манн получил Нобелевскую премию.
Уильям Генри Хадсон «Далеко и давно»

Читатели, которые предпочитают каменным джунглям настоящие, поймут Хадсона. На закате лет писатель стал орнитологом и долго жил в глуши, но в этой книге приведены его детские воспоминания об Аргентине и ни с чем не сравнимой природе Южной Америки. Немногочисленные описания семейной жизни автор приберёг для последних глав.
Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна»

В отличие от другого бестселлера Твена, «Тома Сойера», который все знают благодаря главе о весёлой покраске забора, «Гекльберри Финн» больше всего запомнился историей с инсценировкой собственной смерти.
Скрываясь от людей, Гекльберри находит себя в кочевой жизни, столь созвучной его любви к переменам.
Стендаль «Красное и чёрное»

Мэр небольшого французского города Верьер господин де Реналь берёт в дом гувернёра — юношу по имени Жюльен. Амбициозный и честолюбивый молодой человек убеждён, что самый верный способ сделать карьеру — стать священником. Но в то же время жена Реналя влюбляется в Жюльена, что приводит к необратимым последствиям.
Джеймс Джойс «Дублинцы»

Джойс — один из главных экспериментаторов с художественной формой в литературе XX века. Сборник из 15 рассказов молодого тогда ещё писателя не так радикален, как его знаменитый «Улисс». В этих текстах в импрессионистической манере изображена жизнь обыкновенных горожан. «Дублинцы» оказали заметное влияние на развитие англоязычной новеллистики в целом и в том числе, конечно, на Хэмингуэя.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







