Борщ за полчаса: рецепт заправки, которую прямо сейчас можно заготовить на зиму
Советует многодетная мама
Есть супы, которые дети готовы есть каждый день — борщ, например. Вот только не все готовы его каждый день варить: слишком уж долго. Но есть лайфхак, позволяющий сэкономить и время, и силы, — заправка для борща на зиму.
Детей как не спросишь, что им приготовить на обед, неизменно слышу: «Борщ». Но во время учебного года найти столько времени на его приготовление работающей маме практически невозможно. Обычно я отправляла детей к бабушке: у нее всегда целая кастрюля. А этим летом решила, что можно потратить пару часов в отпуске и заготовить борщ на всю зиму вперед. Сказано — сделано. Теперь борщ готовится полчаса, а при необходимости старшие дети сами могут справиться с этой задачей.
Рецептов для заправки борща существует великое множество. Я делаю без уксуса и болгарского перца с томатами: мои просто не очень любят это в супе. Но вы можете попробовать разные комбинации.
Ингредиенты
- Свекла — 2 кг
- Лук репчатый — 1 кг
- Морковь — 1 кг
- Сахар, соль — по вкусу
- Черный перец горошком — по вкусу
- Лавровый лист — 3–5 листов
- Чеснок — 3–4 зубчика
- Растительное масло для пассеровки – 120 мл
- Овощи тщательно вымыть, очистить. Лук мелко нарезать, морковь и свеклу натереть на крупной терке или терке для морковки по-корейски.
- В сковороде разогреть растительное масло и пассеровать лук до прозрачности. Добавить сначала морковь, потом томить минут 5–7, а после добавить свеклу. Перемешиваем и снова томим под крышкой минут 10–15.
- Добавляем сахар, соль, пропущенный через пресс чеснок, всыпаем перец горошком и кладем лавровый лист. Если овощи не очень сочные — так тоже бывает, — добавьте буквально полстакана воды (или томатов в собственном соку).
- Томим еще минут 20, периодически помешивая.
- Горячую заправку для борща раскладываем по теплым простерилизованным банкам (можно простерилизовать в микроволновке или духовке), закатываем крышками и оставляем остывать на сутки, укутав в полотенца.
Готовую заправку убираем в холодильник и используем по мере необходимости. Как? Просто добавляем ее, как и обычную заправку, в суп после того, как картошка, мясо (если варите на нем) и капуста почти сварились. Лучше закатывать в литровые баночки: одна банка — один борщ.
Фото на обложке: MAR007 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
