Провожу с дочкой всё свободное время: играю, гуляю. Но когда ей плохо, она бежит к бабушке, а меня отталкивает. Почему так?
Провожу с дочкой всё свободное время: играю, гуляю. Но когда ей плохо, она бежит к бабушке, а меня отталкивает. Почему так?

Провожу с дочкой всё свободное время: играю, гуляю. Но когда ей плохо, она бежит к бабушке, а меня отталкивает. Почему так?

Отвечает психолог Мария Макухина

Узнай у «Мела»

05.03.2026

Вопрос. Дочке 2 года. Практически с ее рождения мы живем с бабушкой. Я провожу с дочкой всё свое свободное время. Играю, гуляю, кормлю, лечу, занимаюсь, мою, вожу и забираю из сада. Последние несколько месяцев заметила, что в моменты, когда ей плохо, она идет именно к бабушке: когда болеет или ночью просыпается. Когда в эти моменты подхожу к ней я, начинает кричать и отталкивать. Бабушка много работает, домой приходит уставшая и мало проводит с ней время. Не понимаю, почему дочка меня отталкивает и что мне с этим делать.

Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:

Вашу тревогу можно понять. Но не стоит воспринимать эту ситуацию как признак того, что ребенок больше любит бабушку или что у девочки нарушена привязанность к маме.

Почему так происходит

1. Избирательная привязанность. Поведение во время стресса может отличаться от проявлений привязанности в спокойные моменты.

Ваша дочка может разделять роли взрослых:

  • мама воспринимается как активная, структурированная, она следит за режимом, питанием, отводит в детский сад;
  • бабушка, несмотря на то что проводит с ребенком меньше времени, воспринимается как менее структурированная и требовательная, более пассивная — и может ассоциироваться с расслаблением.

Именно поэтому в моменты слабости и беззащитности ваша дочка идет к бабушке.

В такие моменты ей нужна не структура, а тот, кто просто спокойно полежит рядом, погладит по головке, пожалеет. Это про восприятие ребенком взрослых как людей с разными функциями.

Важный момент: если привязанность надежная, ребенок может злиться, протестовать, отталкивать, проявлять агрессию — просто потому, что с самым близким человеком безопасно выражать сильные негативные эмоции.

Это не отвержение, а способ проявить свое внутреннее состояние, когда ей плохо. И это «достается» тому, к кому у ребенка самая крепкая привязанность.

2. Память тела. Во время болезни или ночью состояние ребенка меняется и «откатывается» к более раннему периоду. Возможно, когда дочка была младенцем, бабушка успокаивала ее, укачивала, подходила к ней ночью — и тело может вспоминать, что так можно утешаться.

К тому же ребенок может чувствовать нюансы, микродинамику поведения мамы:

  • усталость,
  • напряжение,
  • тревогу.

И когда она чувствует себя слабой и беззащитной, может выбирать другого взрослого, от которого не исходит напряжение.

Так что ничего критичного не происходит: играть же она идет к вам, вы проводите вместе много времени, выполняете большую часть функций в ее жизни — вы для нее основной, ключевой, базовый взрослый.

Что можно сделать

  1. Не конкурировать и не бороться за то, чтобы стать для дочки важнее бабушки. Ребенок это тоже чувствует. Ей нужно ощущение, что мама спокойно реагирует, если она выбирает бабушку, и бабушка спокойно реагирует, когда она выбирает маму, — семейная система устойчива.
  2. Не стоит обижаться. Ребенок не хочет задеть маму или продемонстрировать, что любит ее меньше.
  3. Не стоит уходить, отворачиваться или настаивать, чтобы дочка шла к вам. Реагируйте спокойно, говорите: «Если тебе захочется, чтобы я тебя пожалела, я побуду с тобой. Если нет, иди к бабушке, в любом случае я буду рядом».
  4. Добавьте больше расслабленного телесного контакта. Например, вместе поваляться и пообниматься. Часто мы, заботясь о режиме и структуре, забываем о тихом присутствии.

Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Meadowphoto / Shutterstock / Fotodom. С использованием ChatGPT / OpenAI

banner
IT для детей, которые не дружат с математикой