5 курсов, где детей научат рисовать, делать мультики и комиксы

Делать что-то своими руками всегда интересно, особенно если в результате может получиться, например, собственный мультфильм или комикс. «Мел» совместно с Inlearno выбрал пять занятий, где ребёнку помогут в формировании воображения и навыков абстрактного мышления.
Живопись маслом и графика

Для кого. 1–9 класс
О чём. О том, как начать писать картину, о композиции, эскизах и набросках.
Зачем идти. Занятия живописью должны строиться не только на творческих порывах и практике. Будущим художникам стоит изучить основы теории и некоторые технические приёмы: как грунтовать холст, выполнять лессировку, в чём особенности работы с акварелью и маслом, как передать свет и тень, объём, реалистично имитировать фактуру. Вместе с автором занятия — педагогом-художником — ученики будут обсуждать известные картины и их авторов, попробуют сделать копии некоторых картин, выберутся на пленэр.
Мастерская мультипликатора

Для кого. 4–10 класс
О чём. О навыках рисунка, основах мультипликации, графического дизайна, создании иллюзии движущегося изображения.
Зачем идти. На мастер-классе участники попробуют освоить сразу несколько профессий: сценариста, режиссёра и звукорежиссёра, художника-аниматора, монтажёра. Они узнают, что такое раскадровка, динамический центр и центр массы, как выстраивать план, с чего начинается съёмочный процесс. За несколько занятий получится создать трёхминутный озвученный мультипликационный фильм. Для того чтобы принять участие, подготовка не требуется.
Все краски: рисование для детей

Для кого. 1–3 класс
О чём. О начальных изобразительных навыках и арт-терапии.
Зачем идти. Курс для младших школьников начнётся со знакомства с основными материалами художника: палитрой, кистями, бумагой, освоения простых техник рисования и практики набросков. У каждого участника будет свой блокнот, который от занятия к занятию будет пополняться новыми, все более совершенными рисунками. Закрепив освоенные навыки, ребята приступят к работе с акварелью. Ведущий курса — профессиональный художник, арт-терапевт поможет детям раскрыть творческие способности и расскажет, откуда черпать вдохновение.
3D-моделирование

Для кого. 2-7 класс
О чём. О компьютерной графике и создании трёхмерных изображений
Зачем идти. 3D-технологии сегодня уже не тренд будущего, а вполне себе реальность. Трёхмерный дизайн задействован не только в искусстве, но также в промышленности, инженерном деле. Разработка почти каждой новой идеи начинается с созданий объёмной модели. На занятиях школьники научатся работать в профессиональной инженерной компьютерной программе для проектирования и моделирования. Это поможет развить пространственное и абстрактное мышление, логику и творческий потенциал. Созданные в ходе курса работы дети смогут распечатать на 3D-принтере.
Комикс-курс

Для кого. 2-7 класс
О чём. О тандеме литературы и изобразительного искусства, создании рисованных историй.
Зачем идти. История комикса начинается ещё в XVI веке с картинок на религиозную тематику. Сегодня известно множество жанров: фантастический, приключенческий, стимпанк, аниме. Узнать больше, а также освоить навыки написания сценария и раскадровки к комиксам, попробовать создать истории в различных жанрах и техниках, отрисовать свой первый стрип всего за несколько занятий, можно пройдя увлекательный комикс-курс.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







