5 курсов, где детей научат рисовать, делать мультики и комиксы

Делать что-то своими руками всегда интересно, особенно если в результате может получиться, например, собственный мультфильм или комикс. «Мел» совместно с Inlearno выбрал пять занятий, где ребёнку помогут в формировании воображения и навыков абстрактного мышления.
Живопись маслом и графика

Для кого. 1–9 класс
О чём. О том, как начать писать картину, о композиции, эскизах и набросках.
Зачем идти. Занятия живописью должны строиться не только на творческих порывах и практике. Будущим художникам стоит изучить основы теории и некоторые технические приёмы: как грунтовать холст, выполнять лессировку, в чём особенности работы с акварелью и маслом, как передать свет и тень, объём, реалистично имитировать фактуру. Вместе с автором занятия — педагогом-художником — ученики будут обсуждать известные картины и их авторов, попробуют сделать копии некоторых картин, выберутся на пленэр.
Мастерская мультипликатора

Для кого. 4–10 класс
О чём. О навыках рисунка, основах мультипликации, графического дизайна, создании иллюзии движущегося изображения.
Зачем идти. На мастер-классе участники попробуют освоить сразу несколько профессий: сценариста, режиссёра и звукорежиссёра, художника-аниматора, монтажёра. Они узнают, что такое раскадровка, динамический центр и центр массы, как выстраивать план, с чего начинается съёмочный процесс. За несколько занятий получится создать трёхминутный озвученный мультипликационный фильм. Для того чтобы принять участие, подготовка не требуется.
Все краски: рисование для детей

Для кого. 1–3 класс
О чём. О начальных изобразительных навыках и арт-терапии.
Зачем идти. Курс для младших школьников начнётся со знакомства с основными материалами художника: палитрой, кистями, бумагой, освоения простых техник рисования и практики набросков. У каждого участника будет свой блокнот, который от занятия к занятию будет пополняться новыми, все более совершенными рисунками. Закрепив освоенные навыки, ребята приступят к работе с акварелью. Ведущий курса — профессиональный художник, арт-терапевт поможет детям раскрыть творческие способности и расскажет, откуда черпать вдохновение.
3D-моделирование

Для кого. 2-7 класс
О чём. О компьютерной графике и создании трёхмерных изображений
Зачем идти. 3D-технологии сегодня уже не тренд будущего, а вполне себе реальность. Трёхмерный дизайн задействован не только в искусстве, но также в промышленности, инженерном деле. Разработка почти каждой новой идеи начинается с созданий объёмной модели. На занятиях школьники научатся работать в профессиональной инженерной компьютерной программе для проектирования и моделирования. Это поможет развить пространственное и абстрактное мышление, логику и творческий потенциал. Созданные в ходе курса работы дети смогут распечатать на 3D-принтере.
Комикс-курс

Для кого. 2-7 класс
О чём. О тандеме литературы и изобразительного искусства, создании рисованных историй.
Зачем идти. История комикса начинается ещё в XVI веке с картинок на религиозную тематику. Сегодня известно множество жанров: фантастический, приключенческий, стимпанк, аниме. Узнать больше, а также освоить навыки написания сценария и раскадровки к комиксам, попробовать создать истории в различных жанрах и техниках, отрисовать свой первый стрип всего за несколько занятий, можно пройдя увлекательный комикс-курс.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







