Ребёнок разговаривает во сне: в чем причина и что с этим делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Сон детей бывает неспокойным. Иногда они долго не могут уснуть, просят родителей посидеть с ними или засыпают, но начинают бессознательно что-то говорить. Из-за этого стоит тревожиться? Почему так вообще происходит? Отвечает психиатр, сомнолог Алина Оболонская.
Вопрос. Девочке 12 лет. Во сне очень громко и достаточно внятно выкрикивает различные фразы, предложения. С чем это может быть связано?
Ответ. Разговоры во сне — не грубая патология, часто или каждую ночь они встречаются у 5–20% детей и у 1–5% взрослых.
Причинами разговоров во сне могут быть:
- нарушения дыхания;
- проблемы с пищеварительной системой;
- неподходящие для сна условия: жарко, сухой воздух;
- нагрузка перед сном, нарушения режима сна и активности.
Сноговорение может проявляться у абсолютно здорового человека, а может быть симптомом психического, неврологического или соматического расстройства. Если эпизоды бормотания происходят нечасто — например, несколько раз в месяц, — волноваться не стоит.
Однако если подобное происходит часто и речь интенсивная, эмоциональная, бранная, ребенок кричит, лучше проконсультироваться с врачом-сомнологом. Задача родителей в данном случае — проследить, не сопровождаются ли разговоры во сне другими тревожными симптомами, определить причины и постараться на них повлиять с помощью лечения у терапевта или сомнолога.
Стоит также послушать, что именно говорит ребенок. При сноговорении, как правило, разобрать смысл фраз бывает затруднительно, но если речь четкая и понятная, окрашенная чувствами тревоги и страха, лучше обратиться уже не к сомнологу, а к детскому психологу.
Стадия взросления тоже влияет на сон ребенка: у подростков часто встречается проблема отсутствующего режима и феномен «социального джетлага», когда человек встает в разное время каждый день. Это приводит к нарушению ритмов сна и бодрствования, гормональным сбоям, лишнему весу.
Качество сна и процесс засыпания можно улучшить при соблюдении определенных условий. К ним относятся:
- чистая спальня;
- удобная постель;
- натянутое на матрас постельное белье без запаха кондиционера;
- проветриваемое спальное место без бортиков по всему периметру кровати;
- свежий, влажный и прохладный воздух;
- температура в помещении от 18 до 24 градусов;
- отсутствие резких внезапных звуков (предпочтительна не тишина, а монотонный шум);
- комфортное для конкретного ребенка затемнение в спальне (блэкаут, если у ребенка наблюдается зрительная гиперчувствительность);
- у ребенка в течение дня должна быть физическая активность, а перед сном — спокойные игры, желательно не слишком подвижные;
- подъем примерно в одно и то же время: если ребенок спит дольше обычного, лучше создать бытовой шум и сделать комнату светлее, чтобы он проснулся, когда сон станет поверхностным, и чувствовал себя хорошо.
Помощь для засыпания и поддержания сна лучше оказывать в объеме, соответствующем возрасту и готовности ребенка (не требовать от новорожденного самостоятельного засыпания без родителей, например).
Если ничего из вышеперечисленного не помогает улучшить сон ребенка и вы замечаете у него сонливость днем, капризность, преимущественно плохое настроение, низкую концентрацию внимания, храп, крики по ночам, ритмические движения во время сна, множественные перемещения по кровати, частые ночные пробуждения, стоит обратиться к специалисту.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Екатерина Семенова. Фото: Mladen Zivkovic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







