Ребёнок разговаривает во сне: в чем причина и что с этим делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Сон детей бывает неспокойным. Иногда они долго не могут уснуть, просят родителей посидеть с ними или засыпают, но начинают бессознательно что-то говорить. Из-за этого стоит тревожиться? Почему так вообще происходит? Отвечает психиатр, сомнолог Алина Оболонская.
Вопрос. Девочке 12 лет. Во сне очень громко и достаточно внятно выкрикивает различные фразы, предложения. С чем это может быть связано?
Ответ. Разговоры во сне — не грубая патология, часто или каждую ночь они встречаются у 5–20% детей и у 1–5% взрослых.
Причинами разговоров во сне могут быть:
- нарушения дыхания;
- проблемы с пищеварительной системой;
- неподходящие для сна условия: жарко, сухой воздух;
- нагрузка перед сном, нарушения режима сна и активности.
Сноговорение может проявляться у абсолютно здорового человека, а может быть симптомом психического, неврологического или соматического расстройства. Если эпизоды бормотания происходят нечасто — например, несколько раз в месяц, — волноваться не стоит.
Однако если подобное происходит часто и речь интенсивная, эмоциональная, бранная, ребенок кричит, лучше проконсультироваться с врачом-сомнологом. Задача родителей в данном случае — проследить, не сопровождаются ли разговоры во сне другими тревожными симптомами, определить причины и постараться на них повлиять с помощью лечения у терапевта или сомнолога.
Стоит также послушать, что именно говорит ребенок. При сноговорении, как правило, разобрать смысл фраз бывает затруднительно, но если речь четкая и понятная, окрашенная чувствами тревоги и страха, лучше обратиться уже не к сомнологу, а к детскому психологу.
Стадия взросления тоже влияет на сон ребенка: у подростков часто встречается проблема отсутствующего режима и феномен «социального джетлага», когда человек встает в разное время каждый день. Это приводит к нарушению ритмов сна и бодрствования, гормональным сбоям, лишнему весу.
Качество сна и процесс засыпания можно улучшить при соблюдении определенных условий. К ним относятся:
- чистая спальня;
- удобная постель;
- натянутое на матрас постельное белье без запаха кондиционера;
- проветриваемое спальное место без бортиков по всему периметру кровати;
- свежий, влажный и прохладный воздух;
- температура в помещении от 18 до 24 градусов;
- отсутствие резких внезапных звуков (предпочтительна не тишина, а монотонный шум);
- комфортное для конкретного ребенка затемнение в спальне (блэкаут, если у ребенка наблюдается зрительная гиперчувствительность);
- у ребенка в течение дня должна быть физическая активность, а перед сном — спокойные игры, желательно не слишком подвижные;
- подъем примерно в одно и то же время: если ребенок спит дольше обычного, лучше создать бытовой шум и сделать комнату светлее, чтобы он проснулся, когда сон станет поверхностным, и чувствовал себя хорошо.
Помощь для засыпания и поддержания сна лучше оказывать в объеме, соответствующем возрасту и готовности ребенка (не требовать от новорожденного самостоятельного засыпания без родителей, например).
Если ничего из вышеперечисленного не помогает улучшить сон ребенка и вы замечаете у него сонливость днем, капризность, преимущественно плохое настроение, низкую концентрацию внимания, храп, крики по ночам, ритмические движения во время сна, множественные перемещения по кровати, частые ночные пробуждения, стоит обратиться к специалисту.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Екатерина Семенова. Фото: Mladen Zivkovic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







