«На первую диету дети садятся уже в девять лет»
Специалист по работе с нарушениями пищевого поведения — о том, как понять, что у ребёнка проблемы

Фотографии «фитоняшек» в соцсетях, замечания родителей по поводу лишнего веса и запрет на сладкое — всё это может влиять на пищевое поведение ребёнка. В эфире «Радиошколы» клинический психолог и специалист по работе с нарушениями пищевого поведения Анастасия Репко рассказала, как понять, что у ребёнка проблемы, не навредить ему и что делать, если его травят из-за веса.
Какие пищевые расстройства бывают и почему они часто встречаются у подростков

Расстройство пищевого поведения — это официальное название группы нарушений и отдельный класс психиатрических заболеваний. В основном у нас на слуху нервная анорексия и нервная булимия — одни из самых тяжёлых расстройств. Всего сегодня их известно около 40 видов: приступообразное переедание, компульсивное и другие.
Единой причины расстройства пищевого поведения нет. Это всегда совокупность факторов: генетических, социальных, семейных, физиологических. Но известно, что чаще всего оно возникает в подростковом и раннем подростковом возрасте.
Пубертат сам по себе достаточно сложный. Во-первых, это сепарация от родителей — ребёнок хочет быть более самостоятельным и отчаянно расширяет границы. Во-вторых, на первый план выходит важность общения с друзьями, то есть родители и учителя перестают быть для него авторитетом.
Если в компании модно следить за фигурой и сидеть на диете, это будет иметь решающее слово. Что бы ни говорил взрослый — родитель, педагог или врач
Кроме того, гендерное давление общества велико, и в подростковом возрасте это ощущается более явно. Все эти установки, что мальчики должны быть сильными и мускулистыми, а девушки — стройными нимфами. Если взрослый человек может критически относиться к этой информации, то подросток считает её руководством к действию, потому что ему важно быть принятым группой и обществом.
Для подростков характерна телесная дисфория — недовольство собственным телом. В этом возрасте оно совершенно выходит из-под контроля: либо растёт вверх, либо вширь, где-то округляется, где-то, наоборот, вытягивается. У ребёнка создаётся ощущение, что знакомое и понятное тело, в котором он жил до этого, становится чужим.
При этом подросткам важно понимать сильные или слабые стороны своей внешности. Поэтому ребёнок по-другому начинает относиться к питанию. Он думает: «Я могу что-то исправить — например, сев на диету». Из своей практики могу сказать, что сейчас девочки и мальчики садятся на первую диету уже в девять лет.
Нервная анорексия не обязательно разовьётся у всех подростков, которые сели на диету: в среднем это происходит у одного из ста. Но, конечно, это опыт нездорового питания. Родители не должны его поддерживать. И, конечно, маленькому ребёнку нельзя говорить, что есть продукты вредные и невредные.
Все продукты полезные, как бы странно это ни звучало. Даже сладкая газировка зачем-то нужна
Мы живём в таком мире, где сладкие продукты находятся в открытом доступе. Школьник, у которого есть какие-то карманные деньги, может подойти к автомату, бросить деньги и взять газировку. Наша задача — научить его жить в мире, где она настолько доступна.
Расстройства пищевого поведения больше распространены среди девочек, но в последние годы их догоняют и мальчики, потому что требования, которые предъявляют к мужским фигурам и мужской красоте, растут. Это может влиять на то, как фанатично они начинают заниматься спортом. Из-за этого может развиться спортивная булимия — компенсация происходит не вызыванием рвоты после переедания, а отработкой в спортзале.
Как понять, что у ребёнка проблемы с пищевым поведением

1. Прежде всего начните с себя
Подумайте, есть ли провоцирующие факторы со стороны родителей или взрослых. Например, мама участвует в «похудательных» марафонах или сидит на диетах, а папа каждый вечер ездит в спортзал и ест специальную еду. Или ребёнку переходного возраста, у которого только формируется тело, делают замечание из серии «что-то ты располнел» или «ты стал много есть».
Может быть ситуация, когда вы не комментируете внешность ребёнка, понимаете и принимаете его, но сами каждое утро подходите к зеркалу, смотрите на складки жира на боках и говорите: «Ох, разжирела я! Скоро лето, пора сесть на диету». Дети всё это слышат и тут же переносят на себя.
2. Наблюдайте за тем, что происходит с ребёнком
Обращайте внимание, какие статьи он читает, какие соцсети посещает, какие группы. Не следите и не шпионьте, а просто интересуйтесь, задавайте вопросы.
У меня в практике был случай, когда поводом для обращения мамы стал новый аккаунт дочери в инстаграме, где девочка писала о том, что она худеет, публиковала какие-то рецепты. Мама узнала об этом случайно и пришла на консультацию одна, чтобы узнать, может ли это стать проблемой. Мы поговорили, и она поняла, что отношения с дочерью надо менять. Это был такой запрос ребёнка на близость и внимание мамы. Её внимательность сыграла, на мой взгляд, очень хорошую роль: предупредить всегда проще, чем лечить.
В каких случаях следует обратить особое внимание:
- Ребёнок начал отказываться от еды либо резко стал есть меньше, чем обычно.
- Он предпочитает есть в одиночестве, не садится за общий стол, уходит в свою комнату.
- Вы заметили, что ребёнок ест тайком по ночам: находите обёртки от конфет или печенек под кроватью.
- Подросток вдруг усиленно начал заниматься спортом, а любой пропуск тренировки воспринимает болезненно.
- Ребёнок начинает сидеть на диетах, считать калории, делить продукты на плохие и хорошие или не есть «после шести».
Есть и более тревожные истории:
- Вы заметили, что ребёнок после каждого приёма пищи идёт в ванную или туалет.
- У девочек прекращается менструация — это тоже показатель нарушений в питании.
- Вы видите резкий скачок или резкую потерю веса.
- Вы заметили, что еда становится для ребёнка способом справляться с тяжёлыми ситуациями.
- Важно обращать внимание на физиологические моменты: проблемы с ЖКТ, носовые кровотечения, лопнувшие сосуды на зрачках, иногда могут быть следы зубов на внешней стороне кистей — от вызывания рвоты.
- Вы замечаете, что ребёнок употребляет слабительные, мочегонные или нейролептики без назначения врача. Тут уже точно необходимо обращаться к специалисту.
Всё это повод присмотреться внимательней и обратиться за диагностикой к психологам. Чаще всего, если есть какие-то тревожные симптомы, к специалисту нужно идти с ребёнком. Конечно, он может отказаться, поэтому важно сказать: я заметил то-то и то-то, можешь ли ты объяснить, что происходит.
Расскажите, что вы переживаете, а поход к специалисту — это просто разговор, где будут участвовать все: мама, папа, психолог.
Госпитализируют детей чаще всего при нервной анорексии. В общеевропейской практике это происходит в случае, если индекс массы тела (ИМТ) = 15,5 и ниже. Такой низкий вес очень сильно влияет на физиологию, страдает весь организм. У ребёнка может внезапно остановиться сердце, или какой-нибудь вирус может вызвать серьёзные последствия.
Вообще я противница стационарного лечения. Потому что ребёнок наберёт вес, потом выйдет и снова вернётся в свою жизнь: в семью с определёнными привычками питания, будет общаться с теми же друзьями и учиться в той же школе. Я за амбулаторное лечение — обязательно с профессиональной поддержкой и помощью. Но бывают ситуации, когда выбора просто нет и нужно ложиться в больницу и набирать вес, а потом продолжать работать с тем, что стало причиной.
В случае тяжёлых расстройств всё время нужно быть начеку, потому что заболевание может вернуться. Более того, нужно учить самого ребёнка, чтобы он сам понимал, что с ним происходит.
Как воспитать здоровые пищевые привычки

Приблизительно в три-четыре года у ребёнка наступает переломный момент, когда на любую еду он говорит: «Я ничего не хочу». Если это происходит с вашим ребёнком, значит, он абсолютно нормален. Детская неофобия — это эволюционный механизм, который заложен природой у детей от 2–2,5 до 5–6 лет. Он был сформирован, чтобы дети не ели незнакомую еду.
Конечно, питание должно быть разнообразным. Но способы «ложечку за маму, ложечку за папу» и «не встанешь из-за стола, пока не съешь» не работают. Во-первых, это банальное пищевое насилие, и его последствия такие же, как у любого другого насилия: проблемы с самим собой, с окружающими и со здоровьем. Во-вторых, чем больше ты уговариваешь, тем больше сопротивление.
Как всё-таки сделать так, чтобы питание было разнообразным? Я бы предложила руководствоваться двумя принципами.
1. Принцип разделённой ответственности. Автор этого принципа — американский психолог и диетолог Эллин Сэттер. В чём он состоит: родитель отвечает за три главные вещи: что ест ребёнок, где и когда. Его задача — чтобы в определённое время в определённом месте оказалась определённая еда. Делать это нужно каждые 2,5–3 часа, то есть около шести приёмов пищи в день: три основных и три перекуса.
Задача ребёнка — решить, сколько он съест, что он будет есть из набора, который ему предложили, и как: ложкой, вилкой или как-то ещё. С одной стороны, родителям страшно передавать часть ответственности, с другой — это, наоборот, позволяет снизить родительскую тревогу, потому что свою часть они выполняют.
2. Какую еду предлагать ребёнку? Детская пищевая пирамида — это набор продуктов, который нужен ребёнку для нормального интеллектуального и физического развития.
В основе этой пирамиды лежат углеводы — так же, как у взрослых. Детям рекомендуют предлагать два вида: хлеб или макароны, крупы. Сегодня многие родители пытаются избавиться от хлеба в рационе. Я думаю, это связано с историями из детства, когда нужно откусить кусочек хлеба и съесть три ложки супа. Но надо осознавать, что это история про нас и наши отношения с пищей, а не про наших детей.
Нет ничего страшного ни в хлебе, ни в других продуктах. Наша задача — научить ребёнка жить в мире, где все они доступны
Если мы будем искусственно его сдерживать, всё равно наступит момент, когда он пойдёт в школу и в буфете купит всё, что мы запрещали ему долгое время. Я работаю с дошкольниками и могу сказать, что дети проявляют чудеса изобретательности, чтобы получить запрещённую пищу. И эта проблема не решится тем, что вы не будете давать ребёнку карманные деньги, а отправите в школу с едой в контейнере. Дети делают первый бизнес, меняют её на деньги, или их просто угощают «запрещёнкой».
В рацион должны входить фрукты или овощи в любом виде. Это может быть свежевыжатый сок, тушеные овощи, свежие. Хорошо, если ваш ребёнок ест и то и другое. Но, как показывает практика, овощи дошкольники начинают есть позднее. Продолжайте готовить разные салаты, предлагать попробовать, ходить в кафе и так далее. Помимо этого, важно давать ребёнку кальцесодержащие, молочные продукты, белок (мясо, рыбу, бобовые), жиры (масла и соусы) и даже десерты.
Как «правильное питание» родителей вредит детям

Многие современные городские родители озабочены здоровым питанием. Кто-то избавляется от мяса, потому что считает его токсичным, кто-то — от молока. На самом деле мы живём в мире, где дышим вредным воздухом и едим продукты, выращенные не в экологически чистых районах. Мы не знаем не только где выращивалось мясо, но и где росли огурцы и помидоры. Не существует вредных продуктов, все они полезны и имеют какую-то функцию.
Здоровое питание — тоже один из видов диеты, просто под вывеской «правильное». Когда родители так ограничивают свой рацион, интерес к запретному у ребёнка сильно возрастает. Эти проблемы начинают вылезать в подростковом возрасте, когда мы уже не можем контролировать детей.
Единственный способ сделать так, чтобы ребёнок не переедал сладкого, — это три-четыре раза в день выставлять его на стол
Если ко мне приходит родитель и говорит что-то вроде «Мой ребёнок съел половину торта на дне рождения у друга» или «Я убиралась в комнате и нашла под кроватью кучу обёрток от конфет», я задаю вопрос: а как у вас вообще дела со сладким? Оказывается, сладкое лежит где-то под замком и выдаётся строго дозированно.
Желание съесть побольше возникает как следствие запретов и разговоров о том, что это вредно. Я понимаю, родителям очень сложно сказать: «Ешь что хочешь и сколько хочешь», но я бы рекомендовала полностью отказаться от запретов.
У меня двое маленьких детей. Когда старшей дочери было 2,5–3 года, она впервые попробовала детское печенье — и начала есть только его. Она отказалась от приготовленных дома овощей и мяса, баночных прикормов. Я всё знаю, я работаю с людьми, я читала много книг, я знаю результаты исследований, как запрет сладкого влияет на детей. Но я помню своё состояние — каких усилий мне стоило сдержаться и сказать: «Ешь». Это печенье было у неё в свободном доступе, дней пять она питалась почти им одним. Сейчас ей четыре года, и печенье для неё — это просто вид еды, который даже не относится к любимым. Оно перестало быть священной коровой. Это работает и со всеми другими продуктами.
«Жирдяй»: что делать, если ребёнка травят в школе

В раннем подростковом возрасте кто-то становится худощавым и вытягивается, а кто-то сначала округляется и только потом вырастает. Если ребёнка называют «жирдяем» или как-то ещё травят в школе, задача родителя — стать опорой и ограждать его от этого. Если продолжать нормально кормить ребёнка, то к старшему подростковому возрасту всё это выровняется.
Наш вес задан генетически. Ребёнок может быть не похож на вас, он может быть чуть более плотным и коренастым — просто он таким родился. Попытки приблизить его к стандартам или сделать похожим на себя только усугубят ситуацию.
Если есть подозрения на расстройство пищевого поведения, идите к специалисту. Здесь может быть две истории: приступообразное переедание, когда ребёнок каждый вечер приходит из школы и очень много ест. Или компульсивное переедание, когда он каждый час что-то хомячит.
Поэтому нужно с детства рассказывать ребёнку, что такое питание, для чего оно нужно, что существуют расстройства пищевого поведения. Те же соцсети здесь могут стать поддержкой: там есть странички подростков, которые вылечились и пишут о своём опыте. Есть группы не только из разряда «Похудей», но и «Как бороться с расстройствами пищевого поведения».
На YouTube есть ролики западных звёзд, они всё больше говорят об этом открыто. У нас, к сожалению, такого нет. Весь наш шоу-бизнес — это диеты, детокс и прочая история. Показывать это, обсуждать — так мы можем помочь нашим детям. Если мы видим, что в классе происходит настоящая травля, это надо решать со школой, учителем, вплоть до перевода ребёнка в другое учебное заведение.
Полную запись интервью с Анастасией Репко слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 16:00 на радио «Говорит Москва».
Популярные комментарии
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов







