6 инструментов Политеха, чтобы понять математику
Игра в треугольники, эллиптический бильярд и палочки Непера

Нередко у школьников вызывают затруднения такие задачи, как деление угла на части при помощи циркуля и линейки, вычисление суммы внутренних углов или же соединение точек в идеальную параболу. «Мел» вместе с преподавателями Лаборатории математики Политеха рассказывает о наглядных инструментах, которые помогают детям через игру глубже понять некоторые математические факты.

1. Трисектор на антипараллелограммах

Кому будет полезно. 7-11 классы.
Какие темы поможет понять. Свойства параллелограмма и пространственного четырехугольника с противоположными сторонами; подобие фигур.
Описание. Одна из древнейших и неразрешимых задач — деление произвольного угла на три части циркулем и линейкой. А решить ее можно при помощи этого инструмента — трисектора, составленного из трех антипараллелограммов. Антипараллелограмм — четырехугольник с равными, но непараллельными противоположными сторонами. Присутствующие здесь три остаются подобными при движении механизма. Доказательство этого утверждения представляет неплохую задачу для девятиклассников.
Трисектор используется в Лаборатории математики Политеха на школьных занятиях «Некоторые формулы геометрии» для 7-8-х классов и «Плоские шарнирные механизмы» для 7-11-х классов.
2. Счетные палочки Непера

Кому будет полезно. 1-3 классы.
Какие темы помогут понять. Устный счет, таблица умножения, наглядное умножение в столбик, устройство механических калькуляторов.
Описание. Джон Непер придумал записывать результаты умножения из таблицы на отдельных палочках, и они стали самостоятельным вычислительным устройством. Использование палочек Непера на колесах с шестеренчатым зацеплением стало этапом на пути развития механических калькуляторов.
Счетные палочки Непера используются в Лаборатории математики Политеха в кружке «Практическая математика» и на школьном занятии «О числах, формулах и приемах счета».
3. Часовые спуски

Кому будет полезно. 7-10 классы.
Какие темы помогут понять. Геометрическая прогрессия, определение времени, устройство часовых спусков, зубчатая передача.
Описание. Часовые спуски показывают часть часового механизма, с их помощью можно увидеть, как в часах организована точная периодичность колебаний маятника. Вскоре в Лаборатории математики появится занятие об истории измерения времени при помощи механизмов, и на нем участникам будет предложено разобраться с непростым устройством часов.
Часовые спуски используются в Лаборатории математики Политеха на школьном занятии «Об истории измерения времени».
4. Параболограф Кавальери

Кому будет полезно. 7-11 классы.
Какие темы поможет понять. Квадратичная функция, свойство высоты прямоугольного треугольника.
Описание. При первом построении графика функции y = x2 в школе часто предлагают отметить несколько точек, принадлежащих графику, а потом плавной линией их соединить. А Лаборатория математики располагает инструментом, помогающим провести эту плавную линию и построить идеальную параболу.
Параболограф Кавальери используется в Лаборатории математики Политеха на интенсиве «Объемная алгебра», которое пройдет 3, 4 и 5 ноября и на школьном занятии «Парабола».
5. Эллиптический бильярд

Кому будет полезно. 3-11 классы.
Какие темы поможет понять. Оптическое свойство эллипса и его применение в технике и медицине.
Описание. Все конические сечения обладают оптическими свойствами. Например, зеркало в форме эллипса собирает лучи, выпущенные из одного фокуса во втором.
На занятиях «Теория голодной козы» для 4-7-х классов и «Замечательные кривые» для 7-11-х классов можно проследить траекторию любого луча — его моделью будет бильярдный шар.
6. Сумма углов треугольника

Кому будет полезно. 7-8 классы.
Какие темы поможет понять. Сумма углов треугольников.
Описание. Как найти сумму внутренних углов треугольника? Разрежьте треугольник на части и переложите их так, чтобы углы собрались у одной вершины. На занятии «Некоторые формулы геометрии» эта и другие модели-головоломки демонстрируют свойства фигур и наглядно доказывают формулы.

Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой







