«Он настоящий?»: нужно ли рассказывать детям правду о Деде Морозе

Несколько дней назад в Великобритании уволили учительницу, которая рассказала детям, что Санта-Клауса не существует. Говорить ребенку правду про Деда Мороза или не говорить — дилемма, с которой хотя бы однажды сталкивается каждый родитель. Разбираемся, как сохранить в ребенке веру в чудо и не погрязнуть при этом во лжи.
Зачем мы рассказываем сказки про Деда Мороза
Для лжи, если верить английскому ученому Олдерту Фраю, который специализируется на вопросах практической социальной психологии, существует всего 5 причин. Люди лгут, чтобы произвести положительное впечатление на других, получить некое преимущество, избежать наказания, помочь другим или чтобы сохранить социальные отношения.
Родительскую ложь про Деда Мороза в этом случае можно квалифицировать как «помощь другим».
Профессор МГПУ Александр Савенков называет это «педагогическим обманом», с помощью которого взрослые создают для детей «вымышленные модели мира». Детям как носителям мифологического мировоззрения, балансирующего на грани между фантазией и реальностью, это действительно необходимо, уверен Савенков, поскольку это развивает у них креативное мышление.

Здесь стоит отдельно сказать о том, что сказкам про Деда Мороза как главного дарителя подарков на Новый год на самом деле не так уж и много лет. Классический образ Дедушки Мороза с мешком подарков сформировался лишь в середине XX века, когда в СССР реабилитировали елку и сделали Новый год светским праздником взамен православного Рождества.
Дедушка Мороз начал приходить ко всем детям страны на елки в детских садах и школах и дарил подарки, но не просто так, а за чтение стихов, пение песен и хорошее поведение в течение года. Долгое время образ Дедушки Мороза и рассказы про него преследовали педагогическую цель: будешь хорошо себя вести — Дед Мороз принесет тебе подарок. Однако от этой концепции, как и от запугиваний бабайкой и сереньким волчком, современные родители постепенно уходят. И Дед Мороз остается просто символом самого волшебного времени года, когда сбываются желания.
Но поддерживать в детях веру в сказку и чудеса с каждым годом становится все сложнее. В декабре на улице можно за день встретить нескольких Дедов Морозов, а елок с фальшивыми волшебниками с накладными бородами в жизни детей с каждым годом становится все больше.
Когда говорить правду
Стоит ли родителям первым начинать разговор о том, что Деда Мороза не существует? Или лучше дождаться прямого вопроса от ребенка? Единственного правильного ответа на этот вопрос нет.
В каждой семье свои традиции и правила воспитания. Есть родители, которые изначально не скрывают, что все это сказка и выдумка, а есть те, кто до старших классов школы делают все возможное, чтобы поддерживать в уже выросшем ребенке веру в сказку. И большинство психологов, в том числе Анна Боева, уверены, что это правильно:
«Вера в волшебство и в чудо — это важная задача детства, которую ребенку нужно прожить и решить»
Если с вопросом подходит дошкольник или младший школьник, а вам хочется продлить его детство, безусловно, можно поговорить с ним о том, что Дед Мороз существует и в новогоднюю ночь именно он приносит подарки, а все остальные Деды Морозы — его помощники. В каждой семье есть свои легенды на этот счет. Одни придумывают, что за каждой семьей закреплен определенный помощник Деда Мороза, другие рассказывают, что взрослым тоже хочется прикоснуться к волшебству и побыть Дедом Морозом — ведь так здорово приносить радость, а один Дедушка не справится, даже с волшебными оленями, санями и суперсовременными гаджетами.
Впрочем, согласно исследованию, которое проводится профессором Крисом Бойлом в Эксетерском университете (оно продолжается и по сей день, и вы можете принять в нем участие), дети узнают правду о Санта-Клаусе и Дедушке Морозе в возрасте 7–10 лет. Кому-то рассказывают одноклассники, а кто-то застает родителей за припрятыванием подарков. Редакция «Мела» собирала подобные истории разоблачения.

Как бы то ни было, тот же профессор Савенков говорит, что младшие школьники в большинстве своем готовы принимать эту игру в Деда Мороза и даже поддерживать ее в присутствии младших братьев, сестер и друзей.
Как рассказывать правду
Когда подросший ребенок (помним, что раньше 7–10 лет веру в чудеса лучше не развеивать) открыто заявляет, что он больше не верит в сказки про Деда Мороза и точно знает, что все это дело рук родителей, соседей и аниматоров, первое, что стоит сделать, — это поинтересоваться: и как ему с этим знанием? Расстроен ли он? Что он чувствует по этому поводу? Можно поделиться с ним своими воспоминаниями о том, как вы раскрыли тайну родительского заговора, обнаружив, что Снегурочка носит очки, а Дед Мороз почему-то ходит в папиных ботинках.
Открытие, что волшебства не бывает, может стать очень травматичным, но в ваших силах этого избежать
Вместе порассуждайте о том, зачем люди придумали новогодних сказочных персонажей, которые есть во всех культурах мира. Можно вместе прочитать историю Нового года и Рождества в России, посмотреть, как этот праздник трансформировался и что он давал людям в каждый из моментов истории.
Поговорите о том, что вера в чудеса делает нашу жизнь радостнее, а когда мы знаем, что мы и сами можем творить чудеса, это делает нас сильнее. Соприкосновение с правдой неизбежно — это логичный этап взросления.
Дед Мороз больше чем просто зимний волшебник. Он символ праздника и чудес. И то, что его кто-то придумал, не отменяет само существование Нового года — и не отменяет чудес. Новогоднее настроение создаем в первую очередь мы сами, и мы сами можем стать Дедами Морозами и Снегурочками для детей и взрослых. Быть ответственным за чудо — это по-взрослому, а дарить радость другим порой даже приятнее, чем быть просто участником праздника и получателем подарков.
Фото на обложке: Jess Rodriguez / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







