4 цифровых навыка, которых не хватает школьнику

Мы привыкли считать, что современные дети прекрасно владеют гаджетами. Да, возможно, репостить мемы и чатиться до поздней ночи они умеют лучше любого взрослого. Но этого недостаточно для продуктивной учебы. Вместе с Яндекс Браузером для образования разбираемся, о чем точно нужно рассказать школьникам на уроках информатики.

Навык 1: Работать с информацией

Просто забить нужные слова в поисковик совсем не трудно. Но чтобы найти что-то действительно полезное — например, информацию для доклада по сложной теме — и не погрязнуть в фейках, нужно знать нюансы. Вот что можно рассказать детям:

Объясните, как пользоваться поисковиком

«Капитанская дочка краткое», «углекислый газ формула», «роблокс скачать» — в интернете можно найти все что угодно. Главное — уметь! Вообще, это не сложно. Обычно достаточно просто ввести нужную фразу — а еще поиск часто облегчают всплывающие подсказки.

Но есть фишки, про которые знают не все. Например, использование кавычек поможет найти конкретную фразу целиком. А если вы забыли какое-то слово, на его место можно поставить звездочку. Например, при запросе «Унылая пора, * очарованье» сразу же появится стихотворение Пушкина.

Научите проверять информацию

Итак, запрос есть. Далее информацию нужно отсеять — это уже труднее. Объясните, что тыкать на первую попавшуюся ссылку в поисках правильного ответа — не лучшее решение: даже в «Википедии» может содержаться неточная информация, ведь ее редактируют такие же пользователи. А обилие рекламы и кликбейтных заголовков на сайте может указывать на то, что содержание — фейк. Расскажите о правилах фактчекинга:

• Для подтверждения информации нужно искать первоисточник, задаваться вопросами: «Кто сказал?», «Откуда взялась эта информация?»
• Если информация не внушает доверия — значит, стоит погуглить еще: посмотреть, что о событии или явлении говорят другие источники, сравнить их данные.
• Если речь идет об оценке событий, нужно ознакомиться со всеми мнениями. И только после этого делать собственный вывод.

Расскажите о полезных ресурсах

Кроме той же «Википедии» есть много других ресурсов. Например, научно-популярные издания «ПостНаука», «НаукаPRO», «Юный ученый», «Наука и жизнь». А еще серьезные СМИ и информагентства и другие образовательные проекты («Лекториум», «Незнайка», «Электронная библиотека»). Покажите их детям — для учебы точно пригодится!

Навык 2: Защищать свои данные

В сети дети ведут себя очень уверенно: спокойно делятся с миром своей жизнью и совсем не боятся качать любые файлы (особенно если очень хочется спиратить какую-нибудь игру). Подобная неосторожность может привести к кражам данных, взломам аккаунтов, сливам личных фотографий и переписок. От всего этого школьников можно уберечь. Вот о чем стоит поговорить:

Расскажите о правилах кибербезопасности

• Личные данные. Это имя, фамилия, дата рождения, адрес, номер телефона. Объясните, что вводить их можно только для регистрации на официальных страницах, а выкладывать все в открытый доступ и делиться с незнакомцами — небезопасно.
• Пароли. Расскажите, что коды от соцсетей должны быть сложными: содержать буквы, цифры и символы. Запомнить их помогут менеджеры паролей, которые смогут сгенерировать сложные шифры и сразу их сохранить. Такое точно не взломают.
• Онлайн-платежи. Объясните, что совершать онлайн-покупки можно только с разрешения родителей — и, желательно, с их помощью.

Научите защищать устройство

Защищать нужно не только личную информацию, но и сам гаджет — его легко могут вывести из строя вирусами. Объясните, что файлы в интернете можно скачивать только с проверенных сайтов — на другие обычно указывают специальные программы, антивирусы. Расскажите, что это такое и как установить его на устройство. Научите проводить проверку и чистку файлов: программы-клинеры есть на каждом компьютере, лучше пользоваться ими пару раз в месяц.

После школьных занятий на компьютерах дети часто забывают выйти из своих аккаунтов, а на устройствах остаются все пароли и данные. Чтобы решить эту проблему, Яндекс Браузер для образования добавил функцию сброса данных после уроков — никто не зайдет в чужой профиль.

Чтобы защитить данные ребенка от мошенников, браузер блокирует потенциально небезопасные сайты и проверяет скачиваемые файлы на вирусы. Поиск в интернете скроет сомнительные сайты, а «Безопасный режим» отфильтрует нежелательный контент.

Навык 3: Соблюдать правила онлайн-этикета

Конечно, в мессенджерах дети разбираются, но когда дело доходит до серьезных переписок, навыков общения им может не хватать. Наверное, каждый преподаватель помнит внезапные сообщения поздними вечерами: «А контрольная завтра или послезавтра?»

Расскажите о правилах общения со старшими

Особенно это касается переписок по учебе. Объясните, что у преподавателей есть свое личное время и писать им поздно вечером (то есть после 18:00) можно только по самым важным случаям.

Диалог стоит начинать с приветствия — далеко не все об этом помнят! — и своего имени, особенно если ребенок пишет впервые: все-таки по нику из разряда «МистерБист2009» распознать ученика непросто. Общаться нужно уважительно, и лучше формулировать свой вопрос в одном сообщении, не разбивая его на много маленьких. Так собеседник сразу поймет запрос и сможет быстрее на него среагировать.

Объясните, как вести себя в общих чатах

Во многих классах есть чат с классным руководителем. Обозначьте, что это место нужно для дела: кидать мемы в него не стоит. Для этого в классе может быть отдельный чат — «флудилка». Но и в ней нужно уметь общаться грамотно. Расскажите школьнику, что в общих беседах не стоит устраивать конфликты и выяснять отношения: этим лучше заниматься в личных сообщениях, чтобы конфликт не затронул весь класс.

Еще несколько правил хорошего тона в переписках:

• Уважение к собеседнику. В общих переписках не стоит перебивать. Иногда человек не успел дописать свое сообщение, как его тут же перебивают новым, и начинается общий сумбур. Еще не нужно грубить, писать капсом (то есть ВОТ ТАК) и вообще резко реагировать не чье-то высказывание в присутствии других людей.
• Конфиденциальность. В общих чатах лучше не публиковать информацию о человеке без его разрешения. А еще не отмечать лишний раз — для этого также можно написать в личку.
• Активность (в меру!). Игнорить сообщения, конечно, плохо. Но писать человеку слишком часто, особенно если он выразил нежелание, тоже нехорошо. В общем, нужно уважать время собеседника!

Навык 4: Владеть инструментами

Наконец, у школьника первое важное задание — доклад к пятнице. Он ответил в чате (очень вежливо), быстро и точно нашел все в поисковике, не словил ни один вирус. А что делать дальше, не знает: с приложениями для работы дети сталкиваются редко. Но ведь работать с редакторами точно придется в университете и на будущей работе. Так что знакомиться с ними нужно уже сейчас.

Расскажите о текстовых редакторах

Это, например, Microsoft Word, Google Документы или Мой Офис — доклад на пятницу как раз можно написать в них. Расскажите, как установить эти приложения, как создавать и сохранять файлы, что в них можно делать с текстом: например, как менять шрифты и оформление. Объясните, почему это полезно: можно рассказать, что такой файл удобнее печатать на принтере и кидать преподавателю.

Покажите графические редакторы и презентации

К более сложным проектам — например, к выступлению с презентацией — можно подготовиться с другими инструментами: основы слайд-шоу можно освоить в Microsoft PowerPoint. Помогите установить программу и объясните, как ей пользоваться: как создавать слайды, загружать текст и картинки, делать переходы, сохранять и делиться работами.

Кстати, оформление для презентации тоже можно подготовить самостоятельно — с помощью графических редакторов. Попробуйте показать, как работает Adobe Photoshop (на YouTube полно видеоуроков!) или, как вариант, Paint — вдруг понравится.

Создайте школьнику почту (да, она ему нужна!)

Во-первых, без почты не получится установить все те полезные приложения. А во-вторых, с внедрением дистанционки своя почта теперь необходима и в школе: например, для регистрации в электронном журнале или в приложении для видеозвонков. Помогите завести свой аккаунт. Проследите, чтобы у него был понятный никнейм: ученика с почтой «ksuuusha_2015», скорее всего, получится определить, а вот «hype2011hunter» вряд ли попадет на онлайн-урок. Напомните, что переписываться по почте, как и в мессенджерах, тоже нужно уважительно, и попробуйте написать несколько писем — этот навык при поступлении точно пригодится.

Фото на обложке: PV productions / Shutterstock / Fotodom

Реклама. Рекламодатель: ООО «Яндекс», LjN8KJtaU