У мамы новый партнёр. Как лучше объяснить ребёнку, кто это такой
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родители развелись, у мамы новый партнёр — и у ребенка (а также у его друзей) возникает закономерный вопрос: это кто такой и кем он ребенку приходится? Клинический психолог Елена Клён объясняет, как на него отвечать.
Вопрос. Пожалуйста, подскажите, как отвечать моему ребенку и ее друзьям на вопрос, кем ей приходится мой мужчина. С папой дочки в разводе, с мужчиной пока не женаты. Дочке 7 лет.
Ответ. Дети гораздо более проницательные и чувствительные, чем может показаться. За их детскими поступками и реакциями скрывается целый мир собственных представлений, эмоций и догадок. Поэтому бережность и честность — основа взаимодействия с ребенком в этом вопросе.
Однако стоит помнить, что быть честным и нарушать границы ребенка лишней для него информацией, — разные вещи. Необходимо говорить с ребенком на понятном ему языке, в понятных выражениях. Стараться оградить его от собственных проекций и не пытаться «переманить» на свою сторону.
Представить нового мужчину стоит по имени (ну, это вы уже сделали), не заменяя имя словом «папа». Отец у ребенка остается один, он не может быть заменен, какие бы теплые отношения ни сложились у ребенка с новым мужчиной. Папа — это папа.
Объяснить ребенку, кем является новый мужчина, тоже стоит откровенно, но опять-таки на понятном языке. Не нужно врать, что это просто хороший друг, который приходит в гости. Можно сказать, что это важный человек в жизни мамы, что он ей нравится, она его любит. Важно познакомить нового мужчину с ребенком заранее, до того, как встанет вопрос о совместном проживании.
Ребенку нужно привыкнуть к новому человеку, а дом — это безопасное место, куда не каждый готов сразу пускать постороннего
Очень сильно могут ранить ребенка оскорбления в сторону бывшего партнера — это может вызывать чувство вины и обиды, мол, «если мой отец плохой, значит, и я тоже». Поэтому для того, чтобы экологично поговорить с ребенком о случившемся расставании, необходимо позаботиться о собственном состоянии.
Также ранить ребенка может запрет на общение с родителем. Поэтому в случае, если общение с отцом не несет опасности для физического или эмоционального состояния ребенка, не стоит препятствовать контакту.
Новый мужчина также не должен пытаться заменить отца ребенку, с ходу начинать воспитывать и указывать, что делать. Это может вызывать тревогу, злость и протест. Поэтому на первых порах самое важное — дать понять, что новый человек безобиден, дружелюбен и готов идти и выстраивать доверительный контакт. Любое нарушение границ ребенка может стать очень травматичным.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: GoodStudio / shutterstock / fotodom
Материал подготовила стажерка «Мела» Анна Бузанова
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








