«Люди из другого мира могут дико бесить». 5 принципов, как не испортить отношения бабушек, дедушек и внуков

Предположим, ваша мама на 45 лет старше вас. Или вам 80, а внукам пять, девять и тринадцать. Даже если старшее поколение освоило гаджеты, а младшее посмотрело все советские комедии, всё равно это разные миры. Как нам понять друг друга? Постоянный автор «Мела» Ксения Букша предлагает несколько несложных «точек входа».
1. Смотрите внимательно
Кажется, что если видишь человека часто, то всё о нем знаешь. Но это не так. Мы — лишь часть жизни наших близких. Чтобы лучше их понимать, нужно развивать наблюдательность.
Есть и другая ловушка: видеть в человеке намного старше или младше тебя только представителя определенного поколения или возрастной категории. Но не бывает никаких «подростков вообще» или «средних пенсионеров». Люди другого возраста такие же разные, как и ваши сверстники. В каждом человеке важнее характер, манера общения, жизненный опыт и отношения с вами. Разглядеть индивидуальность человека на 40–70 лет старше (младше) не всегда просто. Чтобы легче было это сделать, задайте себе несколько вопросов:
- Какие пять вещей вам нравятся в этом человеке, а какие пять — раздражают?
- На какое животное он (она) похож (а)?
- Чему он (а) по-настоящему обрадуется?
- Как он (а) ведет себя в одиночестве?
- Какую музыку он (а) слушает, какие фильмы смотрит?
И так далее. Это поможет рассмотреть человека внимательнее и больше понять о нём.
2. Проявляйте любопытство
Чтобы лучше понимать близкого, изучите контекст его жизни.
Если речь о человеке значительно старше — это необходимо, потому что большая его часть прошла без вас и вы просто не знаете, что он пережил, как себя проявлял, кем себя считает. Одна женщина в свои 78 лет сказала мне, что «внутри» она осталась тем же самым человеком, которому было 19 и 37. Какая эпоха и какой опыт сформировали её в том возрасте, когда люди более склонны меняться и воспринимать новое?
Если речь о молодых людях, то стоит хотя бы примерно понять, как проходит день, о чём он (а) думает чаще всего, где проводит время, какие идеи у него в голове. Может, он, вопреки стереотипам, принципиальный противник гаджетов и считает, что тиктокеры будут гореть в аду.
3. Будьте предупредительны
Никогда не знаешь, что именно может обидеть человека другой культуры. Вы думаете, что похвалили молодую женщину («Умничка! Молодчинка!»), а её коробят любые ваши оценки, не только отрицательные, но и положительные. Вы хотели просто пошутить, а бабушка обиделась. И не потому, что не понимает юмора. Просто юмор у неё другой.
Люди разных поколений по-разному относятся к социальным и гендерным ролям, иначе строят профессиональную карьеру, у них несколько разная иерархия проблем и достижений. Часто люди в возрасте с недоверием относятся к незнакомым профессиям («Тестировщик игр? То есть он просто играет в игрушки?») и необычным семьям. Например, бабушка одного моего знакомого постоянно спрашивает у него: «Когда внуками-то порадуете?» И всё бы ничего, но у знакомого уже есть сын. Приёмный. И бабушка нормально к нему относится, но от вопроса удержаться не может: для неё «настоящие дети» — только кровные, самодельные. Конечно, знакомый прощает бабушке её невольную бестактность.
В свою очередь, «бумеры» и люди ещё старше часто сетуют на излишнюю, по их мнению, чувствительность внуков. Подумаешь, посмеялись над ним — чего переживать, в наши дни это вообще не считалось обидным!
В общем, лучше поосторожнее. Тем приятнее будет, если бабушка в какой-то момент вдруг посмеется вашей шутке, а юнец оценит ваше ироническое замечание.
4. Убедитесь, что вас понимают
Ничто так не портит отношения, как дурацкие недоразумения. Он мне не сказал… да я три раза сказал, ты кивала… ничего ты не говорил… и так далее. Общаясь с людьми, живущими на других планетах, лучше быть максимально внятным и выражаться предельно доходчиво. Это не значит, что надо кричать бабушке в ухо или повторять подростку одно и то же семнадцать раз. Но убедиться, что вас поняли, надо обязательно.
Общайтесь, глядя человеку в лицо, обращая внимание на его жесты и мимику, старайтесь, чтобы он видел вас: так вы получите и дадите больше информации. Не стесняйтесь переспросить («Я нормально объясняю?») и не смущайтесь, если не поняли и нуждаетесь в повторении. Если вам кажется, что близкий упорно не понимает какую-то очень простую, по вашему мнению, вещь, попросите его подробно объяснить, как он понял вас.
Вы можете услышать много неожиданного! Оказывается, вы думали, что сказали «А», а близкий из-за своих «фильтров» услышал «Б»
Но иногда непонимание носит более глубокий характер, и его даже невозможно объяснить — смыслы расходятся на уровне подсознания.
Например, бабушка говорит: «Невкусный супчик, да, Вася?» Она хочет сказать, что тревожится, не останется ли Вася голодным. А Вася думает, что бабушка напрашивается на комплименты. Вася говорит: «Да нормальный суп, я просто больше не хочу». Бабушке становится так же грустно, как если бы Вася увернулся от её поцелуя. Она любит Васю при помощи кормления супом, а Вася любит бабушку больше, чем суп.
5. Не раздражайтесь
Люди из другого мира могут дико бесить, просто доводить до белого каления. Совершенно непонятно, почему они так себя ведут. Иногда они кажутся вместилищем всех зол. Старшие могут лезть с непрошеными советами, бесцеремонно раздавать характеристики, манипулировать и оскорблять («А что я такого сказала?») и делать много других сводящих с ума вещей. Младшие часто кажутся старшим безнадежными эгоцентристами, инфантилами, примитивными и не приспособленными к жизни слабаками. Они вызывают разочарование: и вот на этих мы оставляем планету?!
Конечно, может быть и так, что конкретный человек вам просто категорически не нравится, и лучше держаться от него подальше, будь он хоть трижды родственник. Но если вы все-таки хотите поддерживать отношения — постарайтесь не раздражаться, не поучать, не иронизировать, а избегать острых углов.
Люди другого поколения не всегда могут быстро перестроиться и общаться с вами по вашим правилам. Также и вам может быть трудно принять обычаи, отстоящие от вас на полвека и больше. Вы и не обязаны их принимать, но относиться к ним лучше «без сердца».
В конце концов, это здорово, что мы застали друг друга на Земле и какое-то недолгое время живём бок о бок.
Фото: Shutterstock / Kharaim Pavlo
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










