Что делать, если родители отказываются сдавать деньги на классные нужды?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Школьные поборы многих бесят — все эти бесконечные «Кто не сдал?», командный тон в родительском чате. Но что делать организаторам, если некоторые родители отказываются сдавать деньги на что-то действительно важное? Психолог Елена Савчук помогла разобраться.
Вопрос. Как правильно поступить в ситуации, когда в классе родители одной из учениц не сдают деньги?
Ответ. Прежде всего надо понять, почему родители не хотят сдавать деньги. Если для них это принципиальный вопрос, то это одна история. Если же они просто не могут — другая.
В любом случае речь идёт о границах, и их необходимо прояснить. Возможно, родители знают, где купить дешевле, или принципиально не хотят, чтобы ребёнок имел какую-то вещь. Это их выбор.
Со стороны родительского комитета адекватно будет признать, что это просто финансовый вопрос, ничего личного, и не покупать дочке этих родителей ничего из того, за что они не заплатили — идёт ли речь об учебниках или о подарке к празднику.
Возможно, ситуация разрешится в тот момент, когда ребёнок пожалуется родителям на дискомфорт, связанный с принятым ими решением.
Если они не могут внести деньги именно в этот момент, то стоит выяснить, когда смогут. И если есть возможность подождать, то подождать, а если нет, то рассказать, где можно позже купить то, на что вы собираете деньги.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Неприятно удивило, что подобная чушь не в разделе личных блогов (там много чего можно встретить), а как редакционный материал Мела.
Кому-то не нужен/не подходит подарок, так не сдавайте. Кто-то считает, что поездка не нужна, так не ехайте, кому-то не нужно пособие/сам купил, тоже не надо повторно покупать. Всё решаемо вполне. А запрещать кому, потому-что не разделяешь общего взгляда это не верно!
Я с уважением к любой позиции (хочешь сдавай, не считаешь нужным сдать на всё, так сдай на то, с чем согласен или вовсе не сдавай, НО (!) не перекладывай свои взгляды и проблемы на других).
Большинство из тех, кто с позицией «ни мне ни другим» как раз очень любят халяву и детей этому учат. А вот взять что-то а свои руки, поискать, съездить это нет.
Воспринимала МЕЛ как источник качественной информации. Видимо, придется пересмотреть.
У каждого есть своё право на взгляд/мнение и оно имеет место быть.
От этого также у каждого права сдавать или не сдавать, а может сдать частично на то, что считаешь нужным/в пользу/необходимым.
В зависимости от принятого решения, каждый также должен понимать, что принятое решение не должно создать проблем своему ребёнку или окружающим.
Ну, и самое главное, все финансовые решения класса это сугубо добровольные решения родителей! К школе они не имеют никакого отношения!
Школьные возможности/обязанности это одно! Родительская поддержка и возможности/желания это другое! И мешать это вместе совсем не нужно, от этого и путаница!
Всё, что предлагает и делает школа это бесплатно!
Если родители разучились/не хотят понимать, то это их проблемы, а не школы!
И все равно одна родительница отказывается платить и взывает к прокуратуре.
Ее ребенок, естественно, получает все бесплатно. Не может же учитель не дать материалы или воду.
Так что, к сожалению, если хочешь, чтобы у твоего ребенка были дополнительные знания и мелкие ништяки, приходится оплачивачивать «пассажиров».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
