Почему дети плохо занимаются с мамами, а с репетиторами — хорошо?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Не у всех родителей есть возможность отдать ребёнка на подготовительные занятия перед школой. И нередко вместо семейной идиллии, когда ребёнок внимательно слушает маму, мы получаем истерики, разорванные книжки и растрёпанные нервы. Дария Маркин, директор Института Хоффмана России и Австрии, объясняет, как родителям подготовить себя морально к занятиям с ребёнком.

Вопрос. Почему с мамами дети хуже занимаются, чем с репетиторами или чужими людьми? Как маме себя вести, чтоб занятия получались более продуктивными?
Ответ. Вопрос интересный: «занимаются» чем? Рисовать, лепить, печь плюшки лучше всего с мамой, если она отложит телефон и направит всё своё внимание на совместное занятие. Если и мама, и ребёнок воодушевлены, всё получится — в этом секрет.
Но вопрос, видимо, про уроки. Занятия, например, математикой, в которой мама сама не очень? Давайте посмотрим, в каком состоянии она садится за уроки. Потому что «так надо»: учиться надо, хорошие оценки приносить, получить знания, чтобы поступить в вуз, чтобы получить достойное образование, чтобы найти работу, заработать много денег и быть счастливой. Мама в это верит? Кто сказал маме, что, чтобы быть счастливой, нужно учить математику?
Скорее всего, ей сказали это её мама или папа. Она, скорее всего, сама делала уроки когда-то точно так же через пень колоду и теперь сидит рядом с засыпающим ребёнком и далека от обещанного богатства и счастья. Но «так надо». А ребёнок маме не верит.
Мама, которая садится делать с ребёнком математику, начинает играть роль — и перестаёт быть любящей мамой
У каждой мамы разное представление, каково это — быть учительницей. И этой роли она сама едва умудряется соответствовать. «Мудрая и терпеливая наставница» внутри начинает закипать, если ребёнок не смотрит на неё влюблёнными глазами и не схватывает каждую её мысль на лету. Картинка не воплощается в жизнь, мама раздражается.
А ведь каждому ребёнку в каждый момент его жизни нужна мама, которая его безусловно любит. Не за ум и не за успехи, а просто потому, что он есть, такой, как он есть. Любит именно его, ребёнка, а не свою фантазию.
Когда для материнской любви ставится условие — успешное обучение, этот проект обречён на провал. Мама, вступая в роль, втягивает в неё и ребенка. Они оба перестают быть естественными, начинается плачевная игра, чаще всего по одному и тому же сценарию, возникшему в этой семье.
Система поведения мамы, постановка её голоса, интонации, довольство-недовольство, то есть не столько то, что она делает, сколько КАК она это делает, порождают в ребёнке реакции. С одной единственной целью — чтобы его любили. Если эта цель не достигается, он либо сдаётся (тупит, плачет, болит голова, живот и левый мизинец, нужно в туалет и так далее), либо бунтует (злится, кричит, отказывается вообще что-либо писать или читать, стучит линейкой по столу, ковыряет дырку в кармане).
Единственный выход: не делайте с вашим ребёнком уроки! Оставьте его в покое. Если учительница сказала, что ребёнок отстаёт и ему нужно больше учить, знайте для себя наверняка: учительнице не удалось увлечь вашего ребёнка своим предметом. Это не ребёнок плохой! Дети от рождения интересуются всем на свете.
Если вам важно, чтобы он нагнал знания, найдите ему хорошего учителя, который будет вашего ребёнка любить и будет сам увлечён своим предметом. Но не упускайте из виду, что, когда он получит хорошую оценку за школьный предмет, который его не интересует, он забудет всё напрочь. Точно так же, как вы забыли тангенс с котангенсом и какие бывают бактериальные клетки.
Но вы не забыли то чувство, когда, сколько бы вы ни старались, вам не
удавалось удовлетворить требования вашей мамы, — чувство собственной беспомощности и недостаточной ценности. Оно останется надолго, в худшем случае навсегда. И если вам хочется позаниматься с ребёнком уроками, то делайте это с настоящим воодушевлением. Тогда вы сами откроете для себя что-то новое, и это не страшно, что вы всё забыли: ребёнок будет рад вас обогнать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Leszek Glasner)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








