«Гробовые» задания, жесткие досмотры и технические сбои: как прошли ОГЭ и ЕГЭ — 2024
«Гробовые» задания, жесткие досмотры и технические сбои: как прошли ОГЭ и ЕГЭ — 2024
«Гробовые» задания, жесткие досмотры и технические сбои: как прошли ОГЭ и ЕГЭ — 2024

«Гробовые» задания, жесткие досмотры и технические сбои: как прошли ОГЭ и ЕГЭ — 2024

Анастасия Широкова

8

20.06.2024

Основной период ГИА-2024 завершен, школьники ждут результатов, готовятся к выпускным и — в некоторых случаях — к пересдачам. Без скандалов и проблем не обошлось: мы писали о них в новостях, следили за чатами выпускников, телеграм-каналами учителей и общественников. Рассказываем, что обсуждали там больше всего.

Лифчики, ингаляторы, носовые платки и вода на экзамен не пройдут

История скандальных досмотров перед ЕГЭ началась 28 мая. В тот день выпускники сдавали экзамен по русскому языку, и в некоторых школах для защиты от списывания решили проводить жесткие досмотры — с требованиями снять нижнее белье, ремни, расстегнуть пуговицы на брюках или поднять футболки и толстовки.

Например, в воронежской школе № 62 выпускниц, по их словам, заставили снять бюстгальтеры перед входом в пункт проведения экзамена (ППЭ). Всё якобы из-за «косточек» в нижнем белье, на которые реагировал металлодетектор. По словам участников экзамена, которые наблюдали за этим досмотром, всех, кто «пищал», выводили на улицу, проверяли, заводили обратно и просили заново пройти рамки. Если приборы снова реагировали на что-то, выпускникам говорили: «Снимайте лифчик» или «Показывайте нижнее белье». При этом девушек досматривали сотрудники-мужчины — учителя ОБЖ и физкультуры, что вызвало стресс и дискомфорт у участниц экзамена.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев поддержал педагогов, которых обвинили в неэтичном досмотре школьниц, и объяснил, что такие проверки проводятся для обеспечения безопасности и предотвращения трагедий: «На проходе в пункт проведения ЕГЭ самое главное было не выявить телефон, а чтобы на пункт проведения экзамена не прошел злоумышленник. Все забыли, память, к сожалению, короткая. Сначала Будённовск, потом все думали, что этого больше не будет. Потом была трагедия в школе Беслана, и все думали, что больше этого не будет. Потом была трагедия в школе Татарстана. И вообще все забыли, что произошло буквально два месяца назад в „Крокус Сити“. Поэтому я хочу поддержать еще раз Дмитрия С., учителя физкультуры школы № 62, который этого всего не забыл. И если бы была, не дай бог, иная ситуация, его же обвиняли бы в халатности и в том, что он не выполнил в достаточной мере те действия, которые прописаны в инструкции».

После инцидента министр образования Воронежской области Наталья Салогубова сообщила, что ряд педагогов отстранены от работы организаторами и наблюдателями в период ЕГЭ. А если в дни проведения других экзаменов в этой школе у участников снова «пищали» элементы одежды, от них не требовали снова пройти металлодетекторы и проверяли вручную: девушек — педагоги-женщины, юношей — мужчины.

Однако на этом истории со скандалами на досмотрах не закончились.

  • Нальчик, Кабардино-Балкарская Республика: «Во время прохода через металлоискатель организаторы были очень суровы. Я была в классических брюках, на которых есть железная застежка, так вот эта малюсенькая застежка звенела у них на металлоискателе, и они не хотели из-за этого меня пропускать. У меня не было с собой ничего, что могло бы зазвенеть, но металлоискатель всё равно звенел и звенел. Когда я попросила провести по застежке и узнать, она ли пищит, мне в этом отказали и сказали, чтобы я возвращалась, когда перестану пищать. Я сняла свой ремень, мы даже хотели уже отрезать эту застежку на брюках, и, несмотря на то что с меня таким образом практически спадали брюки, я прошла. Ремень забрать не разрешили, мне пришлось писать экзамен в ужасном положении. Из-за всей этой процедуры на меня было оказано сильное давление со стороны организаторов, в результате чего я просто пыталась успокоиться первый час экзамена. При этом всём прямо передо мной были девочки, которые шептались со словами: „Фух, пронесла“, разве ЭТО справедливо???? Разве ЭТО адекватно?»
  • Видное, Московская область: «Металлоискатель и рамка в моем ППЭ не работали, обыскивали выключенным металлоискателем (именно тыкая в тело). У кого-то доставали шпаргалки из нижнего белья, а кто-то спокойно проходил с телефоном. Прилюдно просили девочек поднять юбки, футболки, а с мальчика сняли брюки при всех, морально давили, многие пошли писать экзамен в слезах (4 человека в моей аудитории), отводили в отдельную комнату, где допрашивали и просили раздеваться, грубо общались, тыкали по телу, в живот, в грудь, в зону бикини».

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации (ГИА), так обыскивать участников экзамена никто не может. Эксперт по организации и проведению ЕГЭ Анна Кадырова добавляет: «Если взрослый человек под предлогом необходимого досмотра попытается к вам притронуться, расскажите ему о статье 132 УК РФ („Насильственные действия сексуального характера“) и сообщите в правоохранительные органы, если ваши личные границы были нарушены».

Кроме «звенящего» нижнего белья некоторых организаторов в ППЭ смущали попытки детей пронести носовые платки, лекарства, еду и воду.

  • «У ребенка насморк в связи с аллергией, она взяла с собой бумажные платочки. Пронести с собой не разрешили. Результат — сидела шмыгала носом и терпела 2 часа, чтобы пойти в туалет и, извините, высморкаться. Это, конечно, дико, неужели нельзя тогда завести пачку свою организаторам и выдавать салфетки по запросу… Видимо, нельзя».
  • «У нас у парня отобрали ингалятор, у меня чуть не отобрали бутылку с водой. Когда мы зашли в аудиторию, у парня с астмой наблюдающая спросила, всё ли у него в порядке. Решили, что лучше вернуть ингалятор, от греха подальше. Зашли к учителю, у которого он его оставил, спросили у медработника, она всё посмотрела и сказала, что всё норм. В итоге ему принесли ингалятор обратно. Он был, конечно, очень рад, но задал хороший вопрос: „Зачем тогда нужно было это устраивать?“».
  • «Мой одноклассник с трудом пронес ингалятор — столько документов нужно было приложить…»
  • «Воду с собой брать нельзя. Для меня это очень неудобно, так как при серьезной умственной нагрузке я всегда маленькими глотками пью воду. Попросили оставить бутылку при входе… Вставать за ней было очень неудобно (отвлекаешься сам, отвлекаешь других): в итоге от жажды немного разболелась голова».
  • «У сына на ОГЭ отбирали воду. Я не знаю, кто инструктировал этих женщин отбирать напитки в 30-градусную жару, но вода была у детей только в коридоре. Чтобы до нее добраться, нужно отпроситься, сдать все бланки, выйти в коридор и сбиться с мысли. А если ребенку нужна вода в принципе на протяжении всего экзамена? Ему каждый раз выходить и терять время, чтобы попить?»

На самом деле средства личной гигиены (носовые платки, прокладки), воду и еду на ЕГЭ проносить можно. Если организаторы пытаются их забрать, они нарушают правила. С лекарствами всё немного сложнее: чтобы их пронести, выпускнику нужно предоставить в ППЭ справку о диагнозе и о необходимости иметь при себе медикаменты.

Но и соблюдение этих требований не гарантирует, что у ребенка не отнимут нужные препараты. Например, в Новосибирске у девятиклассника с сахарным диабетом перед ОГЭ забрали сумку с инсулином, глюкометром и едой, хотя родители выпускника отправляли в школу документы об инвалидности сына и о том, что ему понадобится инсулин. Директору школы, где всё произошло, вменили дисциплинарное взыскание, но в организации экзамена эксперты ошибок не выявили. По словам представителей регионального министерства образования, ребенок с сахарным диабетом, у которого есть справка о состоянии здоровья, должен сдавать экзамен в отдельном кабинете. Правда, это не объясняет, почему у него забрали лекарства и еду.

«Гробовое» сочинение по русскому

Темы сочинений в ЕГЭ по русскому — 2024 называют «самыми лютыми за последние три года». Выпускникам в нескольких регионах для размышлений об авторской позиции попались отрывки из произведений Михаила Салтыкова-Щедрина, Евгения Богата и Валентина Распутина. Последний оказался самым сложным для анализа, по мнению школьников:

  • «Про Распутина сказали, что это некомпетентный текст. Я час этот бред сумасшедшего читал, так ничего и не понял».
  • «С этим Распутиным я вышла и охренела. Я часто думаю, как дети сдают русский на 95+ и все выходят довольные, рассказывают, что русский самый легкий ЕГЭ. Да ни фига в этом году он не легкий».
  • «У нас две девочки в истерике вышли после текста Распутина».

Репетиторы и школьные учителя, которые уже несколько лет готовят детей к ЕГЭ, согласны, что вариант с Распутиным оказался слишком сложным. Проблема не в оригинальном произведении, а в том, как его отредактировали составители ЕГЭ.

Полина Шавкученко, репетитор по русскому языку, объяснила в интервью «Мелу»: «Основная проблема заключается в непонятных мне выкидываниях из текста элементов логической цепочки. Если в оригинальном тексте сложно, но возможно догадаться, к чему ведет автор, то в варианте ЕГЭ сделать это практически нереально. Это мысли, выхваченные из разных мест оригинального произведения. Сочинение предлагалось написать по тексту, который рассказывал сначала о переезде, потом — о семье и достатке, затем — о добре и зле. Видимо, чтобы жизнь выпускникам медом не казалась, завершается отрывок рассуждениями о необходимости дома для каждого человека. […] Поэтому на экзамене у детей случился просто ERROR».

Действительно, как можно выстроить логичное сочинение по тексту, который сам по себе нелогичен?

Многие, увидев такой текст, переживали, путались в мыслях автора, долго не могли найти проблему и потеряли на экзамене ценное время. Из-за нарушенной логики текста аргументы в сочинениях выпускников противоречили друг другу, кто-то неправильно раскрыл тему — такие ошибки стоят много первичных и вторичных баллов. По словам Полины Шавкученко, даже сильные ученики, которые раньше писали пробники на высокие результаты, но на реальном экзамене получили Распутина, могли потерять 15 вторичных баллов за сочинение.

  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной

Проблемы с баллами

Каждый год шкала перевода первичных баллов во вторичные меняется. Максимальное количество первых в ЕГЭ по разным предметам отличается, со вторичными всё понятнее — по их шкале можно получить максимум 100 баллов по всем дисциплинам, кроме базовой математики (она оценивается по привычной пятибалльной шкале). Чаще всего новую систему перевода формируют после досрочного периода ЕГЭ, и в 2024 году она вызвала у родителей, учителей и выпускников много вопросов и переживаний.

«Почему, допустив всего две ошибки в ЕГЭ по литературе, ученик лишается шанса получить хотя бы 90 баллов? Почему за два потерянных первичных балла по этому предмету ты наберешь только 89 баллов из 100, а выпускник, потерявший столько же, но на экзамене по профильный математике, — сотку? Почему за половину решенного варианта в ЕГЭ по географии можно набрать 51 вторичный балл, по литературе — 44, а по профильной математике — 78? Гуманитарии больше не нужны?»

Шкалы перевода разрабатывает Рособрнадзор, который своих технологий не раскрывает. У нас, как и у педагогов, ответов на эти вопросы нет. Есть только гипотезы, доходящие до абсурда и теории заговора против большого количества высокобалльников.

Кроме непонятной шкалы перевода из первичных во вторичные с баллами в этом году возникли и другие проблемы, когда опубликовали результаты ЕГЭ по литературе. Выпускники, сдавшие этот предмет, заметили, что их баллы неожиданно поменяли спустя несколько дней после официального оглашения результатов. Кого-то обновления обрадовали, кого-то, наоборот, огорчили — по необъяснимым причинам баллы как повышали, так и снижали.

Выпускница из Ставрополья, например, пожаловалась Екатерине Мизулиной, что сначала ей пришел стобалльный результат, а через три дня количество баллов вдруг упало до 89. В чате обсуждения ЕГЭ по литературе мы нашли выпускников, которым добавили несколько вторичных баллов.

В Рособрнадзоре ситуацию в Ставропольском крае объяснили «региональной перепроверкой работ участников, получивших стобалльный результат», после которой нескольким снизили оценку. А случай с добавленными баллами прокомментировали так: «В ходе анализа результатов экзамена по литературе в отдельных работах некоторых субъектов был выявлен сбой в обработке протоколов проверки. По всем выявленным работам был произведен пересчет баллов. В отдельных работах итоговый балл за экзаменационную работу был повышен. Понижений балла ни в одной работе по итогам пересчета не было».

Больше технических сбоев

В этом году рекорд по техническим сбоям побили ОГЭ и ЕГЭ по информатике. С «Мелом» связались родители девятиклассников и рассказали, как проходил основной экзамен по предмету в одной московской школе.

«На ОГЭ у сына творился сущий ад. Во-первых, в его аудитории сидели три технических специалиста, которые постоянно переговаривались, что-то пытались настроить и спасти какую-то идиотскую систему сохранения файлов. Представляете, как это мешало детям сосредоточиться? Во-вторых, программное обеспечение (ПО) вызывает вопросы из-за постоянных сбоев — такое впечатление, что его делал студент-второгодник и ничего не испытал. Видимо, не может государство нанять нормальных программистов, чтобы написать нормальные экзамены для ПО. Ну не можете сделать адекватное ПО, на листочках информатику тогда давайте. Хорошо, что это был относительно легкий экзамен и не настолько серьезный, как ЕГЭ, но если бы это был ЕГЭ, где каждый балл значим, а в аудитории сидят болтающие технические специалисты и ничего не работает? Безобразие».

Выпускники из разных регионов жаловались на старые компьютеры, неработающие мышки, программы «Кумир», Visual Studio Сode и среду разработки для языка программирования PyCharm, которые требуются для выполнения заданий.

  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
  • Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной
Фото: телеграм-канал Екатерины Мизулиной

Кроме сложностей с оборудованием были и технические сбои, из-за которых экзамены переносили на другие даты или заставляли школьников ждать в ППЭ несколько часов до начала. Например, 309 девятиклассников из Москвы не смогли сдать в основной день ОГЭ по физике из-за проблем с загрузкой контрольно-измерительных материалов (КИМов).

По тем же причинам выпускники из Нижегородской области сидели в школах по 4–9 часов без достаточного количества еды и воды в ожидании ОГЭ по обществознанию. Пока дети ждали, организаторы в ППЭ раздали им сухпайки (пюре и булочка), за которые потом потребовали денег у родителей — 2500 рублей за класс. Директора школ, в которых произошел сбой, объяснили это тем, что сами скидывались на питание для учеников, но региональный департамент образования после проверки вернул все средства родителям и обсуждал дисциплинарное взыскание для руководства ППЭ.

Классика: туалеты без дверей, жара и запрет хиджабов

Мы не перестанем повторять:

  • согласно СанПиН, в аудиториях ЕГЭ нужно поддерживать комфортную температуру — жарко или холодно в классе быть не должно;
  • выпускников не могут заставить надеть парадную школьную форму на ОГЭ и ЕГЭ и вообще требовать соблюдения определенного дресс-кода — правилами проведения экзаменов этого не предусмотрено;
  • парты в классах, где идут экзамены, должны соответствовать росту и весу выпускников — даже если ГИА сдают в крыле начальной школы, мебель должна подходить подросткам;
  • туалеты в ППЭ должны быть оборудованы кабинками с дверями;
  • организаторы не могут заходить в туалеты за выпускниками и следить за тем, что они там делают.

Однако каждый год эти правила нарушаются, и 2024-й не исключение.

  • «Сегодня я писала литературу. Мало того, что я очень переживала, так в аудитории было невозможно находиться, так как было очень душно, окна были опечатаны. Один раз открыли дверь на 5 минут, чтобы „проветрить“. Мне стало плохо, и, чтобы не ухудшать свое самочувствие, мне пришлось сдать работу, которую не я успела даже перепроверить. Я считаю, что если нельзя открывать окна, то в аудиториях обязаны быть хотя бы вентиляторы».
  • «У нас покрытую (в хиджабе) девочку затащили в туалет и заставили его снимать».
  • «В день ОГЭ по русскому языку в Москве был сильный ветер, но сначала стояла жара. Логично было бы предположить, что летом душно, у организаторов явно был доступ к прогнозам погоды, чтобы продумать условия нахождения детей в классах. Можно было подготовить систему проветривания, поставить вентиляторы, но нет — у сына в аудитории решили открыть все окна. Из-за сильного ветра все эти листочки с заданиями и бланками ответов летали по аудитории, злющие и обалдевшие либо от жары, либо от чего-то еще организаторы бегали по классу, подбирали эти листочки и пытались понять, где чьи. А закрыть окно было нельзя, потому что кондиционер не работает. Это школа 1530 (Сокольники), и она была не готова к принятию экзамена. Когда я обзвонила все инстанции, потому что следующий экзамен — математика — должен был проходить в этом же ППЭ, и пыталась хотя бы перенести экзамен в другое место, мне замдиректора школы сказал: „Ой, а у нас кондиционеры не заправляются“. Бедняги, не заправляются у них кондиционеры. У всего мира заправляются, а у них нет. Издевались над детьми в 30 градусов. Кондиционеры перед ЕГЭ должны быть заправлены и дезинфицированы».
  • «Уже на входе в ППЭ (Краснодар, гимназия 54) на нас начали орать из-за того, что мы пришли не в парадной форме: кто-то в штанах, кто-то в блузке вместо рубашек, кто-то с пирсингом, кто-то в пиджаке (якобы мы там спрятали шпаргалки). Я сидела за последней партой, и один из организаторов стоял весь экзамен передо мной, заглядывал в работу, другой смотрел на меня в упор, это было очень некомфортно (к слову, я была одета обычно: рубашка с коротким рукавом и легкие брюки. Во время экзамена не крутилась, ничего, выходящего за рамки, не было)».
  • «С туалетами в ППЭ вообще беда во всех регионах. Нас еще и посадили в младший блок, для начальных классов, коленки еле влезали под стол».
  • «Сняла с волос заколку и положила на стол: сделали замечание, попросили положить эту несчастную заколку на стул при входе».
  • «У нас на экзамене парня хотели удалить только за то, что он руки под стол опустил. Принесли бумажку, и наблюдающие сказали ему положить руки на стол, поскольку с камер видно, что он их подозрительно долго там держит. А ещё, когда я вышел в туалет, меня сопровождала женщина, а должен был человек одного пола. Она хотя бы отвернулась. А так да, была прямо в туалете, где все двери сняли, зашибись. Архангельск, родной».
  • «У нас тоже сняли двери в туалетах. Причем только у мальчиков. Со мной никто не заходил. А вот с одноклассником моим зашла наблюдатель и стояла у выхода. Слушала всё».
  • «В Дагестане перед ЕГЭ кабинки полностью сняли, абсолютно открытое помещение с дырками в полу. Мало того, в туалеты без стука и предупреждения заходят проверяющие и волонтеры, не извиняясь проверяют тебя (простите, полуголого) на наличие шпаргалок».
  • «Липецк, 65 школа. Двери в туалетах сняты с петель, а между мужским и женским туалетом была небольшая, но хорошая такая дырка рядом с окном, что уже как будто норма. Зайдя в туалет, я была в шоке. Я понятия не имела, как мне справить нужду при открытых кабинках, а еще там было достаточно много людей, и каждые 5 минут кто-то заходил. Мне очень некомфортно ходить в туалет при людях, но, видимо, тех, кто захотел, чтобы дверей не было, это не беспокоит».
  • «Мне очень обидно, я сдавала литературу, там были, как говорят, сложные варианты, но для меня это было достаточно легко, ибо попался вариант с темами, которые я очень хорошо знала. Увидела КИМ и поняла, что напишу на 90+. Но примерно через час, когда я уже решила всю теорию и написала два сочинения по прозе, мне стало плохо, отвели в медблок, сначала не поверили, но потом оказалось, что у меня высокое давление, температура 37,6 и пульс 142, сидела где-то 40 минут в медблоке, после мне вызвали скорую, зафиксировали факт и досрочно завершили мой экзамен, меня забрали, и мы бегали по городу за бумажками, чтобы успеть подать заявление на резерв. Подала, успела. Но мне никто даже не хочет верить, организаторы орали, что я симулирую. Когда шла на ЕГЭ, была абсолютно спокойна и здорова, сама не понимаю, что произошло, все учителя думают, что я симулировала, ибо, когда приехала скорая, мне было получше (прошло больше часа). Но больше всего мне обидно, что я профукала такой вариант, где могла очень высокие баллы взять».

Мошенники атакуют выпускников

Представим, что все ЕГЭ и ОГЭ написаны, можно немного выдохнуть и ждать результатов. Но в Свердловской области выпускникам не дали расслабиться мошенники. Они писали детям в соцсетях, представлялись организаторами в ППЭ, где те сдавали экзамены, и рассказывали, будто записали на камеру, как школьники списывают.

«Оповещаю вас о том, что вы были замечены за списыванием Обязательного Государственного Экзамена по русскому языку. (66 регион, Свердловская область) Мы вынуждены передать видео с камер видеонаблюдения в Министерство образования РФ», — так выглядят шаблоны сообщений, в которых выпускников пытались заставить «оплатить штраф» и перевести 5000 рублей в обмен на записи. Иногда мошенники добавляли, что в ППЭ были найдены шпаргалки с отпечатками школьников и что скоро информация о списывании появится в личном кабинете ребенка на «Госуслугах».

Никаких денежных штрафов за списывание на ГИА, конечно, нет — только аннулирование работы и невозможность пересдать экзамен в тот же год.

Обложка: Караваджо, Monoklon / Public domain. Igor Karasi / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(8)
Почему молчит родительское сообщество?! Доколе?!
Я учитель, с этого года организатор только ВНЕ аудитории, т. к. процедура проведения экзаменов дошла до маразма, а мне по состоянию здоровья этот маразм не нужен.
Уверена, что именно родители должны бить тревогу и обращаться в высшие инстанции!
Многие считают, что скандалить себе дороже выйдет, и, к сожалению, иногда это действительно так. Дочь подруги получила травму позвоночника на уроке физкультуры, но в поликлинике по месту жительства отказывались выдавать медицинский документ о наличии травмы, пока родители не подписали бумагу, что претензий к школе не имеют. Все повязаны: директор школы — бюджетная поликлиника — администрация.
И те, в чьи «светлые» головы приходят идеи заданий по ЕГЭ, тоже кем-то поставлены сверху, а потому, даже если им погрозят пальчиком, это лишь повод передвинуть «провинившегося» на следующий уровень.
Но всё это не означает, что надо молчать и терпеть. Надо объединяться, причём, и родителям, и учителям, хотя последние тоже зависимы от руководства.
Я впервые столкнулась с егэ! Это просто крик души!!! Сын 2 года готовился — курсы в университете, доп занятия. Итог: у неучей результат выше- очевидно это стране не нужны умные дети, ведь дураками проще управлять.
Не понятно почему при «заливке» работ на сайт НЕ ОБОЗНАЧИТЬ ошибки???? — это как гадать на кофейной гуще!!! Может было вторжение из вне и все результаты перемешаны? , а страдают дети!!!
Поколение наших детей — подопытные кролики, на которых ставят опыты. Прекращайте это БЕЗОБРАЗИЕ!!!
Мой ребенок учился все 9 лет на «отлично». Сдавал ОГЭ в этом году. Пришли результаты ОГЭ по русскому языку… оценка «3»! Не поверили глазам. Оказалось, не наша работа. Почерк не моего ребенка. Я больше чем уверена теперь, что все эти ОГЭ, ЕГЭ просто фикция и самая удобная форма мошенничества. Заплатил кому-то из проверяющих, тот легко подменит работу отличника на работу двоечника. Вот так двоечники и остаются в шоколаде. Нужно ли вообще тратить силы на учебу?! Одно мне непонятно двоечники и в колледж успеют поступить, и аттестат во время получат да еще торжественно с поздравлениями. А нам с ребенком ждать 30 дней, которые отведены на поиски работы. Да и то гарантии никто не дает, что ее вообще найдут. Линейка торжественная пройдет без моего ребенка. Обидно смотреть на то, как троечники и двоечники получают «законные» аттестаты а отличник будет «показательно» стоять как оплеванный, созерцая это. За что? За то, что старался учился все эти 9 лет?! Противно!!! Кому нужны такие ОГЭ или ЕГЭ? Ответ ясен, чтобы поправить за счет отличников успеваемость и заработать проверяющим. Ведь даже при подаче апелляции, всем показывают только бланк с ответами, а заданий к ним никто не увидит. Поэтому комиссия всегда будет права, разоблачить ее даже при очень большом желании родителям будет трудно.
Я несколько лет работаю организатором в аудитории на экзаменах. По поводу воды- действительно, ребёнок вправе взять воду с собой, но был случай, когда проверяющий свою работу ученик пролил на неё воду из своей бутылки. В этом случае ему могут заменить комплект материалов, но время экзамена не продлевается. Детей легко выпускают попить водички, выйти в коридор постоять, поэтому выискивания проблемы с том, что воду попросили оставить- это высасывание из пальца, делается это в интересах детей. По поводу летающих листов- можно открыть окно, но за своими материалами нужно следить, чтобы они не рассыпались, а можно закрыть окно- тогда будет душно. Обычно дети открыть. Если что-то упало, то всегда по номеру можно понять, сей это вариант. Сказать, что организатор подменил работ, значит совсем не понимать, как устроен экзамен. Сначала ребёнку присваивается номер для идентификации, все последующие листы связаны с ним, подменить не получится. И по результатам- процедура прозрачная- ребёнок видит не только баллы, но и свою работу, видит, как компьютер прочитал ее. Если произошла накладка и работа распознана неверно/почерк на тот- сразу можно оспорить.
Показать все комментарии
Больше статей