Где посмотреть результаты ЕГЭ и ОГЭ-2024, и что делать, если вы с ними не согласны

«Госуслуги» уже виснут, чаты выпускников разрываются — начали приходить первые результаты ЕГЭ по географии, литературе и химии. Рассказываем, когда точно опубликуют баллы по другим предметам, когда ждать результаты пересдач и как подать апелляцию.
ЕГЭ: резервные дни и пересдачи
Результаты тех, кто сдавал ЕГЭ в основной период, опубликуют по этому графику:
- География, литература, химия — не позднее 6 июня;
- Русский язык и базовая математика — не позднее 14 июня;
- Профильная математика — не позднее 17 июня;
- Обществознание, информатика и физика — не позднее 20 июня;
- История, биология, устный и письменный этап иностранных языков (английский, немецкий, китайский, французский, испанский) — не позднее 26 июня.
Если ЕГЭ писали в резервные дни, результаты по всем предметам должны быть доступны к 1 июля:
- География, литература, физика, обществознание — 26 июня;
- Русский язык, история, химия, устный и письменный этапы иностранных языков, биология, информатика, математика (базовый и профильный уровни) — 1 июля.
У выпускников этого года есть возможность пересдать один предмет по выбору.
Сдавать ЕГЭ повторно будут 4 июля:
- Информатика
- Обществознание
- Русский язык
- Физика
- Химия
- Письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам
и 5 июля:
- Биология
- География
- Базовая и профильная математика
- История
- Литература
- Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам
Результаты пересдач ЕГЭ-2024 пришлют в таком порядке:
- Информатика, обществознание, русский язык, химия, физика — не позднее 15 июля;
- Биология, география, история, литература, базовая и профильная математика, иностранные языки (устная и письменная части) — не позднее 17 июля.
При этом министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что пересдачи постараются обработать «максимально быстро» и опубликовать баллы в течение недели.
А когда опубликуют результаты ОГЭ?
Основной период:
- Иностранные языки (если сдавали 21 мая) — не позднее 3 июня;
- Иностранные языки (если сдавали 22 мая) — не позднее 7 июня;
- Биология, информатика, обществознание, химия (если сдавали 27 мая) — не позднее 10 июня;
- География, история, физика, химия (если сдавали 30 мая) — не позднее 13 июня;
- Русский язык — не позднее 17 июня;
- Математика — не позднее 19 июня;
- География, информатика, обществознание (если сдавали 11 июня) — не позднее 25 июня;
- Биология, информатика, литература, физика (если сдавали 14 июня) — не позднее 27 июня.
Резервный период:
- Русский язык — не позднее 5 июля;
- Математика — не позднее 15 июля;
- Остальные предметы, которые сдавали 25–26 июня, — не позднее 8–9 июля;
- Предметы, которые сдавали 1–2 июля, — не позднее 15–16 июля.
Где смотреть результаты экзаменов
Узнать результаты все участники ГИА могут на сайте check.ege.edu.ru (ЕГЭ), на региональных или городских порталах и на «Госуслугах» (раздел «Документы» — «Образование»). Чтобы увидеть свои баллы, нужно ввести ФИО, код регистрации или паспортные данные.
Что делать, если вы не согласны с результатами ГИА
В таком случае можно подать апелляцию. При этом все вопросы, связанные с содержанием заданий на ЕГЭ и ОГЭ, системой оценивания частей с кратким ответом и с неправильным заполнением бланков, комиссия рассматривать не будет.
Апелляцию из-за несогласия с баллами нужно подать в течение двух рабочих дней (суббота тоже считается) после публикации результатов. В некоторых регионах апелляцию можно подать онлайн на местных порталах, но беспроигрышный способ — обратиться за помощью в школу, где выпускники сдавали экзамены, и попросить специальный бланк. Там же помогут всё правильно заполнить и отправить в Конфликтную комиссию.
Все документы должны рассмотреть за 4 рабочих дня, и, если дату апелляции назначили, значит, баллы участнику ГИА могут как снизить, так и повысить. Если дату не назначили, скорее всего, апелляцию отклонили и баллы не пересмотрят.
Фото: Артем Геодакян / ТАСС
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







