Студентка без одногруппников: как девочка из станицы поступила в МГУ — и учится на своём направлении одна

Представьте, что вы учитесь в МГУ. В одиночестве. Кроме вас, в группе никого, а всего на потоке два человека. Так проходит студенчество четверокурсницы Института востоковедения и блогера Софы Тамарцевой. «Мелу» Софа рассказала, как она попала в Москву из станицы на Азовском море и с какими курьезами сталкивается в вузе.

ПТУ с третьим поварским разрядом

«Сейчас мне кажется, что каждому одиннадцатикласснику в начале года нужно придумать альтернативу ЕГЭ: если что, пойти на парикмахера, — советует Софа Тамарцева, в итоге учащаяся на вьетнамском направлении ИСАА МГУ в одиночестве. — Все ведь идут по дороге „школа — универ“, а если происходит что-то непредвиденное, теряются. Я столько истерик в этом году в тиктоке видела». Сама она в 10-м классе хотела идти на журфак МГУ, но параллельно со школой окончила ПТУ с третьим поварским разрядом.

Софа объясняет: «Это не полноценное среднее профессиональное образование: у меня просто свидетельство. Проучилась 4 месяца на спецкурсе со всякими взрослыми женщинами. В ПТУ рассказывают, какие части тела бывают у свиньи и как из этого рассчитать обед на 40 человек».

Параллельно она ездила на мастер-классы в Краснодар и училась делать муссовые торты с зеркальной глазурью: «Это был 2016 год, такие десерты — для всех в новинку, а я делала их сама, у себя на кухне. Уже в 11-м классе я поняла, что мне бы не хотелось заниматься тортами профессионально: это низкомаржинальный бизнес».

Желание поступить на журфак тоже отпало как слишком непрактичное: «Папа сказал, что лучше получить фундаментальное образование. Я в тот момент подумала: „О, языки — это такой классный навык, hard skills“».

Первые 100 баллов станицы

В истории станицы Старощербиновская Софа стала первой стобалльницей, набравшей максимальный результат по русскому языку. На ЕГЭ она сдавала четыре предмета — так много в ее школе не брал никто. «Я всю школу была отличницей: мне легко было учиться, на этом я и выезжала, — рассказывает уже студентка, вспоминая школу. — Забила на учебу, когда все готовились к ОГЭ. У меня была насыщенная жизнь: танцы, первые отношения. А на уроках я все списывала и в итоге получила три на ОГЭ по русскому». На сообразительности впервые «выехать» не получилось, и неожиданная тройка стала лучшим стимулом в подготовке к ЕГЭ.

К английскому и истории девочка начала готовиться с полного нуля

В начале 11-го класса из всех дат Софа знала только одну — 988 год, Крещение Руси. Сначала подготовка давалась тяжело: «Приходилось ходить к неврологу, потому что я не могла вдохнуть полной грудью. Мне не хватало системы подготовки, я постоянно выгорала. Бывало так, что я ничем неделю не занималась, а просто сидела в YouTube».

Помогали дыхательные упражнения и аффирмации: «На листочке писала, что у меня все будет хорошо, все получится, попадется самый легкий вариант». Постепенно появилось и стабильное расписание, в котором был один день без намека на ЕГЭ. В итоге Софа сдала историю на 98 баллов, английский — на 77, и русский — на 100. Обществознание, по которому она тоже ожидала набрать 95+, разочаровало и вообще не пригодилось при поступлении.

«Попробовать и забить, если вдруг не получится»

Мыслей о востоковедении у Софы не было: она склонялась к западным языкам, но проходной был слишком высоким. С 359 баллами вместе с ДВИ казалось, что нечего ловить и в ИСАА (Институт стран Азии и Африки. — Прим. ред.). «Я не хотела даже подавать туда документы, потому что была уверена, что не пройду. А тем более на другие факультеты, где баллы были еще выше, — вспоминает Софа. — Моя тетя посоветовала просто попробовать и забить, если вдруг не получится». На всякий случай девушка отнесла документы в МГЛУ (Московский государственный лингвистический университет. — Прим. ред.), а потом пошла гулять по Москве. Через пару часов ей позвонили из МГУ: «Кажется, вы проходите на бюджет».

Софа объясняет свое везение тем, что в 2018 году проходной балл в лингвистические вузы сильно упал: «На английском впервые дали тему digital literacy (цифровая грамотность. — Прим. ред.), а одиннадцатиклассники не знали, что это такое». Потом оказалось, что из-за провального для всех английского Софа могла попасть на любой факультет из тех, на которые не стала подавать документы.

С самого сложного — на самое простое

На ИСАА языки распределяются почти случайным образом: все зависит от балла ЕГЭ по английскому и общего балла за ЕГЭ. Те, кто написал язык на 95+, могут сами выбирать направление. Чаще всего предпочтение отдают китайскому, японскому и корейскому. У Софы балл по языку был самым низким среди всех бюджетников.

«Мне повезло, что дали вьетнамский, хотя в заявлении я указала турецкий и индонезийский языки. Спокойно могли дать и казахский. Причем я сама не понимаю, как так вышло, что некоторым ребятам с 88–90 баллами дали казахский, а мне с 77 — вьетнамский, — недоумевает Софа. — Я сейчас капец как рада, что у меня этот язык.

Мы любим говорить, что Вьетнам — это Китай 20 лет назад

Они идут по тому же пути развития, у них растущая экономика. Я думаю, будет много интересной работы, дел, которые можно будет связать с этой страной».

Все студенты, которые учатся в ИСАА, разделяются на четыре профиля: экономика, политология, история и филология. Изначально Софа поступила на филологию, которая считается самым сложным направлением: «Возможно, поэтому мне дали вьетнамский, а не казахский, куда набирали на экономику».

В своей группе Софа стала единственной учащейся. На курсе с ней учится еще одна студентка, но она историк. Единственная пара, на которую они ходят вместе, — по вьетнамскому языку. Почему на курсе всего две студентки — непонятно: «Я спрашивала куратора, но мне сказали, что это техническая ошибка».

Долго на филологии Софа не проучилась: «Очень скоро я поняла, что не хочу учиться на филологии: мне было некомфортно и неинтересно. У преподавателей тоже была мотивация перевести меня: „Блин, как-то не очень ехать два с половиной часа ради одного человека“. Думали, что я перейду на историю, но это направление меня тоже не устраивало. В итоге меня перевели на политологию, которая считается самым легким направлением. На вьетнамском ее открыли буквально под меня, пошли навстречу».

Каково это — учиться одной

На общие занятия по политологии единственная вьетнамист-политолог МГУ ходит вместе со студентами других языков ИСАА. Единственные пары, которые Софа посещает одна, посвящены Вьетнаму и вьетнамской политике: «Из-за того что занятие идет один на один, вместо лекций я получаю постоянную беседу». Экзамены сдавать сложно, потому что на помощь одногруппников рассчитывать не приходится, все билеты нужно делать самостоятельно. «Эффективность зашкаливает, но морально тяжело и скучно, одиноко, — делится Софа. — Сижу одна, не с кем пошутить и поболтать».

Когда единственная однокурсница Софы болеет, ей приходится особенно тяжело на языковых парах: «Восемь пар в неделю, на всех я сижу одна. Например, было две пары языка подряд: я три часа отвечала по языку, и это было безумно тяжело — учить язык одной». Без одногруппников порой сложно выстроить и организационные моменты: сверять договорённости просто не с кем. «Мы перенесли пару с преподавательницей, а я забыла. Она приехала в университет ради меня, а я нет. Было очень неловко и неприятно».

Педагоги не требуют от своей единственной студентки обязательно идти работать по специальности: «Мне кажется, преподаватели в некоторой степени смирились и учат только ради того, чтобы учить. Хотя иногда мы с ними говорим о том, что им обидно, когда никто из молодых не идет в науку и педагогику».

Через год, когда Софа получит диплом, там будет написано «востоковед». Сама она пока не знает, куда пойдет после университета, — только не в госструктуру. «Многие востоковеды идут в ФСБ, но тогда мой тикток сразу все! Еще и всю твою семью проверяют. Переработки и карьерный рост в масштабах 10 лет», — объясняет свое нежелание девушка. Может быть, она в итоге будет работать с Вьетнамом, но в экономической сфере. А пока хочет развиваться как блогер.

«Я думала, поступить в МГУ на бюджет невозможно»

Желание заниматься журналистикой, считает Софа, на деле было интересом к блогерству: им она начала заниматься в 10-м классе, но тогда не смогла продолжать. Год назад она создала тикток, уже собравший около 3,5 миллиона лайков, а сейчас начала развивать YouTube-канал.

«Глубоко внутри у меня есть потребность делиться со всеми своей историей, которая может помочь школьникам тоже пройти сложный путь, — объясняет Софа цель своего блога. — Когда я была в 11-м классе, я думала, поступить на бюджет в МГУ невозможно! Сейчас история про то, что все проплачено, мне кажется странной. Тогда, в станице, мне не хватало примера — вдохновляющих историй людей, у которых все получилось». Софа хочет стать таким примером для других, моделью, которой когда-то не хватило ей самой.

Иногда ей кажется, что образование сейчас уважается меньше, а в университет идти «почти стыдно»: «Считается, что надо сразу после школы идти и становиться миллионером. А мне кажется, что образование — это очень важный этап в жизни человека».

При этом и блогерской славы она не стесняется, не считает это чем-то неприличным. «Однажды я сидела в приемной комиссии на ДВИ, была организатором и встречала в аудитории ребят. Сижу, заходит девочка и смотрит на меня так восторженно: „Я тебя знаю, смотрела твои ролики“. Живой коннект — что-то нереальное. Это очень мотивирует продолжать».