«Все дети лгут, даже ваши». 10 вещей, которые учителя хотят сказать родителям, — наболело!

Учителя запустили популярный тред на Reddit: одна вещь, которую они хотели бы сказать родителям своих учеников. Интересная тема: родителям и правда бывает полезно увидеть своего любимого ребенка глазами другого непредвзятого взрослого. «Мел» перевел откровения педагогов (и ждет новых в комментариях).
1. Дети лгут — да-да, и ваши тоже!
Многие родители совсем не готовы воспринимать негативные отзывы о своих детях. Конечно, желание сразу встать на сторону своего ребенка, защитить его, а не его обидчика, естественно. Но иногда даже ваши дети лгут или рассказывают не всё. Выслушайте все стороны конфликта перед тем, как делать выводы. Обсудите ситуацию со всеми свидетелями и участниками. К обидчику тоже стоит прислушаться (не важно, взрослый это или другой ребенок).
2. Учитель не виноват, если ребенок прогуливает и не делает домашку
Вы несете ответственность за проверку электронного дневника и выполнение домашней работы. Если ребенку трудно выполнять задания, он или вы должны поговорить с учителем. Учителя вовсе не обязаны отправлять мамам и папам персональные письма о том, что ребенок стал плохо учиться или пропускать уроки.
3. Учите не только отстаивать свои границы, но и уважать чужие
Когда кто-то не хочет играть с вашим ребенком или играть в игру, которую он предлагает, — это не буллинг. Объясните ему, что он не может нравиться всем в классе. Если кто-то не хочет проводить с ним время, это абсолютно нормально. Не нужно в такой ситуации заставлять других делать то, что им не нравится. Лучше найти компанию, которая разделяет его интересы. Но когда кто-то заставляет ребенка участвовать в играх или затеях, которые ему не по душе, говорить то, что говорит большинство, даже если сам ребенок так не думает, — учите отстаивать границы и защищать свое мнение.
4. Иногда детям придется делать то, что им совсем не нравится
Ваша задача — научить ребенка справляться с нелюбимыми делами достаточно оперативно, чтобы как можно скорее заняться тем, что ему интересно. Тут может помочь разговор о том, что есть дела, которые полезны в перспективе, а есть сиюминутное удовольствие. Любой процесс старайтесь сделать интересным для ребенка, разбить долгие и скучные дела на маленькие, делайте перерывы, поощряйте за терпение. Хвалите и отмечайте результаты долгой работы, даже если она в итоге не совсем удачная — обсудите, какой опыт получил ребенок, как может применить его в будущем.
5. Не пишите ребенку во время урока
Это отвлекает ребенка, его одноклассников и учителя. Если вопрос не касается жизни и смерти, он может подождать до перемены. В конце концов, это просто невежливо, ребенок привыкает, что переписка — важнее, чем люди, которые как-то взаимодействуют с ним прямо сейчас, стоят или сидят рядом, находятся в живом диалоге.
6. Экранное время — ответственность родителей
Телефон — это не замена воспитания и социализации. Не нужно думать, что, если ребенок занят гаджетом, вы можете не обращать на него внимания. Лучше, напротив, ограничьте время в телефонах и планшетах. Пусть детям будет скучно: это заставит их использовать воображение, чтобы занять себя чем-нибудь другим. Например, обратить внимание на реальный мир, пробудить органы чувств — больше жить в моменте, проще говоря, а не в гаджете.
7. Учите детей хорошим манерам
Хорошие манеры научат детей уважению и помогут другим уважать их. С людьми, которые не умеют говорить «спасибо», «пожалуйста», «до свидания» и «доброе утро», никто не захочет сближаться или работать в команде. Тут снова стоит стать примером: если вы ругаетесь с соседями и сплетничаете о родственниках при ребенке, он, скорее всего, повторит все то же самое. Возможно, не при вас, если вы ругаете его за это, но когда вас не будет рядом. Дети с удовольствием копируют значимых для них взрослых.
8. Нельзя заставить детей читать, если вы сами смотрите телик
Ваш ребенок никогда не будет ценить образование или чтение, если он не видит, что вы это цените. Будете читать нотации в духе: «Почитай, ну 50 страниц, это полезно» — ребенок никогда не полюбит это занятие. Станьте для него примером. Больше всего читают дети, которые видят, как читают их родители, — это становится семейной привычкой. Читать вместе с ребенком — отличный способ наладить контакт. Обсуждать книгу тоже очень важно. Так у вас появятся совместные интересы, темы для разговоров, а также будет понятно, о чем думает ребенок, как он воспринимает мир, что его тревожит и веселит.
9. Следите за режимом дня — как своим, так и детским
Недостаток сна влияет на настроение, мотивацию и наше восприятие событий, поэтому очень важно ложиться вовремя и спать не менее восьми часов. Телевизор, телефоны и планшеты негативно влияют на сон, поэтому минимум за час до сна нужно убрать всю электронику. Попробуйте заменить соцсети перед сном книгой — она поможет успокоиться и настроиться на отдых. Можно сделать традицией разговоры по душам перед сном: как прошел день и т. д. Если вы сами всегда шумите допоздна, ребенку может быть трудно уснуть.
10. Позвольте ребенку ошибаться
Задания, оценки, спорт, внеклассные занятия… Дети ежедневно проверяют свои способности в самых разных сферах. Существовать в таком ритме без падений и ошибок невозможно. Провал — это часть жизни, хорошая школа (и родители, конечно) учат детей, как с этим справляться. Ошибки формируют характер и преподают жизненно важные уроки. Дети, которые не знают, как терпеть неудачи и исправлять свои ошибки, никогда не станут настоящими взрослыми.
Использованные материалы: https://www.weareteachers.com/one-thing-teachers-wish-they-could-tell-parents/
Материал подготовила стажерка «Мела» Анна Бузанова. Иллюстрация: Blan-k / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид











