На каникулы ничего задавать не будут? Как изменится домашняя работа у школьников
Разбираем новую методичку

В конце октября Институт стратегии развития образования по поручению Минпросвещения выпустил новую методичку по организации домашней работы в школах. Мы изучили документ и разобрались, как теперь будет выглядеть домашка.
Какой должна быть домашняя работа
- Главный тезис рекомендаций — объем домашних заданий не может превышать ½ от работы, которую класс сделал на уроке. То есть если класс на уроке решил две задачи, то учитель не может задать на дом четыре.
- В документе закреплено время, которое дети могут потратить на выполнение домашнего задания. В первом классе на него должен уходить максимум час. Во 2–3-х классах — максимум 1,5 часа. В 4–5-х классах — не более 2 часов. В 6–8-х — не более 2,5 часов. В 9–11-х — не более 3,5 часов.
- Если для выполнения задания нужен компьютер, то действуют следующие рекомендации. Ученики 1–2-х классов должны работать с ним не более 20 минут в день. Ученики 3–4-х классов — не более 25 минут. Ученики средней школы — максимум 30 минут, а старшеклассники — не более 35 минут. На доклад или сочинение (то есть на трудоемкие задания) нужно выделять не менее семи дней.
- В документе также прописано, когда нельзя давать работу на дом. В начальной школе и 5–6-х классах нельзя давать задания на выходные. Давать задания на праздники и каникулы запрещено для всех классов. Максимум, что можно сделать, — составить список литературы на дом. Когда ребенок болеет и не ходит в школу, он имеет право не выполнять домашку.
- Учителям рекомендуют включать в домашнюю работу дифференцированные или индивидуальные задания. А чтобы повысить мотивацию детей, можно предложить им в качестве домашнего задания сходить на выставку, в театр или в музей.
Как было раньше
Раньше объем домашней работы был закреплен СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Согласно этому документу, в первом классе домашняя работа не предусматривалась вообще. Во 2–3-х классах ей можно было уделять максимум 1,5 часа. В 4–5-х классах — 2 часа. В 6–8-х классах — 2,5 часа. В 9–11-х классах — до 3,5 часов (п. 10.30).
Позже появился Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». Там закреплены те же объемы домашнего задания. То есть объем домашки с новыми рекомендациями изменился только для первоклассников.
Что еще изменится
Учитывать или не учитывать новые рекомендации ИСРО, решает каждая школа индивидуально. Согласно ст. 12 и 28 ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», у образовательной организации есть определенная автономия, то есть самостоятельность в осуществлении образовательной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов. То есть локальные нормативные акты школы превалируют над приказами Министерства просвещения. Об этом «Мелу» рассказывала юрист Мария Михайлова. Поэтому сказать точно, будут ли учителя отслеживать объем домашней работы для разных классов, трудно.
Однако, если вам кажется, что учитель дает слишком объемные домашние задания, вы можете свериться с локальными актами школы. Апеллировать к новой методичке, в общем-то, тоже можно, но важно помнить: данный документ — рекомендация. Следовать ей или нет, школа, по сути, решает сама.
Фото: zhukovvvlad / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









