«Найдёшь себе папика или станешь уборщицей». Кто и зачем заставляет подростков идти в вузы

«Не поступишь — будешь полы мести». Знакомо? Современные подростки тоже до сих пор слышат эту вечную мантру от учителей и родителей. В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» мы вместе с курсами GeekSchool, 20-летней Катей и 17-летней Юстиной обсудили справедливость этого высказывания, а еще плюсы и минусы высшего образования и пока непривычный для российских выпускников gap year.
00:50 Сегодня говорим про высшее образование: нужно ли оно в современном мире.
02:05 Согласно данным Министерства просвещения, 60% выпускников школ выбирают колледжи, потому что это доступнее высшего образования.
03:30 Обсуждаем, что важнее — soft skills или база, которую дает высшее образование.
05:30 Илья: «Раньше высшее образование было стандартом качества, пропуском в жизнь».
07:00 Юстина: «Навыки мы должны насаживать на базовое образование».
07:50 Катя: «„Учат учиться“ — это оправдание для плохих вузов».
08:25 Говорим про отсутствие индивидуального подхода в школьном образовании.
11:40 Катя рассказывает, чем занимается, не обучаясь в вузе.
13:05 «Большой плюс высшего образования — знакомства и комьюнити».
13:50 Классный руководитель Кати негативно отреагировала на её решение не поступать в вуз и сказала: «Ты либо найдешь себе папика с собачкой, либо будешь уборщицей».
14:10 Юстина: «Высшее образование многими воспринимается как какая-то более нудная школа. Но это не так, вуз даёт гораздо больше — например, понимание, что представляет собой выбранная профессия».
16:50 Катя про поступление в вуз: «Это отсрочка перед взрослой жизнью: люди туда идут, чтобы потусить, познакомиться; может быть, узнать какие-то базовые вещи».
18:10 Родители Юстины не давили на нее перед поступлением в вуз: «Хочешь — иди в колледж, хочешь — иди работай».
20:30 Обсуждаем самостоятельное обучение в интернете.
22:10 Спонсор этого выпуска — курсы для детей GeekSchool от компании GeekBrains, где с нуля учат программировать и разрабатывать игры. Запишитесь или запишите ребёнка прямо сейчас по ссылке — и получите скидку 40%.
23:05 Говорим про отсрочку от армии как стимул для парней поступить в вуз.
24:25 Юля рассказывает про свой опыт получения высшего образования: пригодилось ли оно в профессиональной деятельности.
26:00 70% знакомых Юстины поступили на специальность «пиар и связи с общественностью».
26:50 Что делать, если во время учёбы ты понимаешь, что тебе не нравится выбранная профессия?
29:25 Когда Юстина ждала результатов ЕГЭ, у неё были кошмары: «Мне снилось, что я набрала 74 балла».
30:25 Что Катя с Юстиной думают про образование за рубежом?
34:25 Катя: «Неспроста „Яндекс“ и другие компании создают свои обучающие центры: им выгоднее готовить специалистов с нуля под себя».
35:25 Катя: «Важно портфолио: никто не смотрит на твою корочку».
35:40 Юстина: «Без высшего образования в приличную компанию людей не берут».
36:40 Юстина считает, что не все знания можно получить самостоятельно, некоторую информацию можно понять только через преподавателя.
37:10 Катя рассказывает про свой опыт прохождения курсов и обучения онлайн.
37:50 Катя: «Мне не нравится высшее образование, потому что там за тебя выбирают, что ты будешь учить».
39:30 Илья советует всем, кто ещё не выбрал, чем хочет заниматься, или не хочет поступать сразу после школы, приходить в университеты вольнослушателями.
41:35 Обсуждаем с Катей и Юстиной цены на высшее образование, эмоциональное давление и чувство вины перед родителями: «Цены очень высокие — я не скажу, что они всегда оправданны».
43:50 Родственники Кати считают, что состоявшийся человек — это тот, кто «рано вышел на пенсию, у него большие социальные льготы». Но она с ними не согласна.
44:20 Мама Юстины недавно поступила в магистратуру: «Она своим примером доказывает, что никогда не поздно».
45:00 Илья видит огромные плюсы в альтернативном подходе к образованию, который выбрала Катя, но все-таки предпочитает «классическое университетское образование».
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о гендерных стереотипах, политике, компьютерных играх и многом другом. «Мел.Teens» можно слушать в Apple Podcasts, «ВКонтакте», Google Podcasts, на Яндекс.Музыке, Pocket Casts, Youtube и самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












