Минздрав передумал штрафовать выпускников-медиков за отказ от отработки в госучреждениях и решил просто не допускать их к работе
Минздрав переформатировал свой законопроект об отработках для выпускников медвузов, получивших бесплатное образование. Как сообщает «Коммерсант», ведомство решило не штрафовать отказников, а сделать невозможным их трудоустройство по специальности. Обязательную трехлетнюю отработку хотят сделать одним из условий допуска к периодической аккредитации, без которой медики и фармацевты просто не смогут работать по окончании вуза.
Для общественного обсуждения вынесли новую версию законопроекта о системе отработки для выпускников медицинских и фармацевтических вузов и колледжей, проучившихся на бюджете. В первоначальной версии выпускникам предлагалось в течение года после окончания вуза выходить на работу в медучреждения, работающих на базе госгарантий, в том числе по ОМС.
В госклинике молодой специалист с вузовским дипломом должен был отработать минимум три года, а с дипломом колледжа — два года. Отказников планировалось обязать вернуть государству плату за обучение в двукратном размере.
Однако сейчас Минздрав выпустил обновленный документ, в котором фактически отказывается от системы штрафов, а вводит «запрет на профессию» для молодых врачей и фармацевтов, не согласившихся с отработкой. Для этого ведомство хочет использовать уже существующую систему подтверждения квалификации.
В рамках нового плана выпускник обязан пройти первичную аккредитацию. В ней несколько этапов: тестирование, оценка практических навыков на симуляторах и проверка умения решать ситуационные задачи. Мониторинг передадут особым комиссиям.
Человек, прошедший первичную аккредитацию получает разрешение на работу. При этом трудоустройство без аккредитации грозит административной ответственностью и врачу, и медицинскому учреждению. После этого обязательную аккредитацию нужно проходить раз в пять лет.
Новый законопроект подразумевает поправки относительно положения целевиков в законе «Об образовании». Сейчас за разрыв целевого контракта для выпускника предусмотрен штраф в размере затрат на его обучение. В Минздраве решили, что штраф низковат и фактически является беспроцентным образовательным кредитом, поэтому его размер предложили увеличить в два раза. При это ответственность за невыполнение пунктов контракта будут нести не только выпускники, но и заказчики их обучения, то есть медорганизации.
Ilia Kopyl / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?






