Директор Эрмитажа заявил, что огорчен общественным резонансом вокруг обнаженных скульптур музея
Генеральный директор Государственного Эрмитажа Михаил Пиотровский сказал, что широкий общественный резонанс и обсуждения опасности влияния обнаженных скульптур на детей вызывает у него сожаление и огорчает. Как сообщает пресс-служба музея, Пиотровский надеялся, что людей заинтересуют более важные вещи. Например, программа развития постковидного Эрмитажа и других музеев.
«Я очень сожалею и огорчен, что после моей пресс-конференции, где была предложена целая программа развития постковидного Эрмитажа и музеев вообще, больше всего людей возбудил обыкновенный и традиционный вопрос об обнаженных фигурах и скульптурах, который постоянно существует в музейной жизни и был вспомнен как некая шутка для развлечения».
Михаил Пиотровский, гендиректор Эрмитажа
Ранее стало известно, что в администрацию Петербурга пришло письмо с жалобой на открытый доступ к обнаженным скульптурам в Эрмитаже. В связи с этим автор письма выразил свою обеспокоенность уровнем воспитания и цивилизованности России в целом. По словам Пиотровского, в адрес музея приходит очень много сообщений от посетителей, в том числе и критики. Сначала некоторые комментарии вызывали у него смех, но теперь ситуация серьезная.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






