Минобрнауки сформирует у школьников «антикоррупционное мировоззрение»
Министерство образования и науки хочет заставить школы формировать у учеников «антикоррупционное мировоззрение» и способность противостоять экстремизму и национализму. Такие поправки внесены в федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования, сообщает «Коммерсант» со ссылкой на документ. Сейчас приказ об изменениях находится на этапе общественного обсуждения.
В пункт ФГОС о требованиях к результатам освоения школьной программы добавят упоминание о том, что у учеников должны быть сформированы «ценностно-смысловые установки», отражающие, в том числе, «антикоррупционное мировоззрение». Также школьников предлагается научить противостоянию «идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям».
Кроме того, в ФГОС введут несколько требований к программе астрономии. Например, после прохождения курса ученики должны иметь представление о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной, знать основные астрономические термины. На углубленном уровне школьники должны понимать связь физических законов и явлений во Вселенной.
Уроки астрономии министр образования Ольга Васильева предложила вернуть в школьную программу в сентябре этого года, позже она уточнила, что намерена сделать это за счёт уроков второго иностранного языка. Согласно опросам, школьники возвращения дисциплины не хотят.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
