Кравцов: по количеству поданных заявлений педагогическое направление обогнало IT
Новости7 июля, 14:50

Кравцов: по количеству поданных заявлений педагогическое направление обогнало IT

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил РИА Новости, что по количеству заявок на бюджет педагогическое направление обогнало все другие области, в том числе информационные технологии.

«На сегодняшний день у нас по количеству заявлений педагогическое образование по бюджету обогнало все направления, в том числе информационные технологии. У нас в прошлом году информационные технологии были на первом месте, педагогическое образование — на втором по поданным на бюджет заявлениям. На сегодняшний день педагогическое образование на первом месте. Мы, конечно, посмотрим итоги приемной кампании, но уже подано 233,5 тысячи заявлений на 70 тысяч бюджетных мест».

Сергей Кравцов, министр просвещения

В апреле 2025 года министр труда и соцзащиты Антон Котяков заявил, что в России каждый четвертый студент педагогической специальности не завершает обучение. На второй год после выпуска трудоустраиваются 78%, при этом работает преподавателями менее 42% от общего количества обладателей диплома педагога.

Он также предложил несколько путей решения проблемы, например, увеличить объем целевого набора по отрасли образования, нарастить контрольные цифры приема, а также развивать профориентацию для отраслей направлений, начиная со школьников.

Ранее стало известно о том, что в 2027–2028 году студентов педвузов обяжут сдавать демонстрационный экзамен, который станет обязательной формой итоговой аттестации выпускников.

Vladislava_Solovyeva / Shutterstock / Fotodom

Большое интервью с 400-балльницей ЕГЭ
Комментарии(1)
Ольга
Ой, а куда ж те поступившие потом деваются?))))))) Толку-то, что подали столько заявлений? И подали-то их только потому, что нужно получить высшее образование, а на IT сдать ЕГЭ сложнее, ну и поступить в педвузы в целом проще. Только на днях разговаривала с племянницей мужа, которая окончила педвуз, а работает в бутике по продаже одежды. Так вот почему она не пошла работать в школу, хотя очень хотела, когда поступала. На первом месте — смешная зарплата, а на втором (сюрприииз) — гадюшник вместо нормального рабочего коллектива. Причем началось это все с педагогической практики (а продолжилось потом, когда она попробовала поработать по специальности). Прекрасные учителя, курировавшие ее практику, а потом ее коллеги, так сказать, ТАК к ней отнеслись, что она сказала: НИКОГДА! МОЕЙ! НОГИ! НЕ БУДЕТ! В ШКОЛЕ! А вот родители и дети такого негатива, кстати, не вызвали)