Риск развития шизофрении повышается при сбоях в работе плаценты
Биологи из американского Института развития мозга имени Либера (LIBD) установили, что вероятность развития шизофрении вырастает при появлении мутаций и сбоев в работе генов, связанных с функционированием плаценты в утробе матерей. Об этом сообщает ТАСС.
«Традиционно считается, что вероятность развития шизофрении сильно зависит от ряда генетических факторов и особенностей среды, влияющих только на развитие мозга. Проведенные нами наблюдения и расчеты указывают на то, что нарушения в работе плаценты тоже играют критически важную роль в развитии шизофрении», — заявил директор LIBD Дэниел Уайнбергер.
Уайнбергер и его команда решили изучить роль генов, участвующих в развитии плаценты, в последующем возникновении шизофрении. Так, генетики предположили, что нарушения в работе плаценты могут вести к сбоям в программе роста нервной системы, что, в свою очередь, будет повышать шансы на развитие шизофрении после рождения ребенка.
В ходе работы ученые извлекли наборы молекул РНК из клеток большого числа здоровых плацент и измерили при их помощи то, какие гены были наиболее активны в этой части плода на разных фазах его развития. Биологам удалось выявить свыше 8,5 тысячи участков ДНК, игравших важную роль в работе плаценты.
Затем они сравнили, как часто эти гены содержали в себе мутации или иные сбои в работе в ДНК носителей нескольких десятков тысяч носителей шизофрении и числа здоровых людей. Так были выявлены 188 участков, предположительно связанных с развитием шизофрении у будущего ребенка, 139 из которых были впоследствии подтверждены при помощи других наборов данных. Это стало доказательством того, что сбои в работе плаценты играют очень важную роль в развитии шизофрении и других нарушений психики, в том числе биполярного расстройства и депрессии, с которыми оказались связаны по 20 плацентарных генов.
Дальше ученые продолжат выяснять, как именно плацента влияет на развитие мозга и какие нарушения в ее работе ведут к развитию шизофрении и других психических заболеваний.
Cavan-Images / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







