«Эмигрировать», «иммигрировать» и «мигрировать» — в чём разница

В русском языке есть три очень похожих заимствования: «мигрировать», «иммигрировать» и «эмигрировать». Чем они отличаются? В каком случае люди иммигрируют, а в каком — эмигрируют? А миграция — это въезд или выезд из страны?

Правильно: эмигрировать за границу (из своей страны); иммигрировать в Россию (из другой страны); мигрировать с одного места на другое
Все три слова происходят от латинского глагола migrare — «переселяться», а различия между ними сводятся даже не к приставкам (immigrare — «вселяться», emigrare — «выселяться»), а к точке зрения говорящего.
Для человека, живущего в определенной стране, все приезжающие — иммигранты, они иммигрируют «оттуда сюда». Сам же этот человек, если будет покидать свою страну, будет эмигрировать — выезжать «отсюда туда» (при этом жители страны, куда он держит путь, будут называть его иммигрантом, «вселяющимся»). Для закрепления: все те, кто в 1920-х покинул страну на «философском пароходе», — эмигрировали из России. С точки зрения тех, кто остался, они были эмигрантами. Но с точки зрения европейцев они — иммигранты.
А вот «миграция» описывает процесс как бы со стороны, с точки зрения некоего постороннего наблюдателя: и эмигранты, и иммигранты — это люди, которые мигрируют (перемещаются) с одной территории на другую (внутри страны), из одной страны в другую, с одного континента на другой. Также термин «миграция» может относиться к животному миру: например, когда речь идет о сезонной миграции птиц.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







