76 непонятных слов из книг Толстого, Лермонтова и Салтыкова-Щедрина, которые проходят в 3-й четверти
Третья четверть — настоящее испытание как для школьников, так и для учителей. Темно, холодно, долго, плюс Достоевский, «Война и мир» и другие представители русской классики, наполовину состоящие из непонятных слов. Мы делаем всё возможное, чтобы помочь детям понять великие русские книги и объяснить хотя бы некоторые слова из них.
5 класс
17 непонятных слов и выражений из «Малахитовой шкатулки» Бажова
Уральский диалект, который использовал в своих сказах Павел Петрович Бажов, часто непонятен не только детям, но и взрослым. Даже тем, кто родился и вырос на Урале. Эти слова, будто бы добытые из-под земли вместе со знаменитым уральским малахитом, придают текстам Бажова какой-то очень русской красоты и глубины.
«Мамонька, сколь хорошо тятино-то подаренье! Тепло от него, будто на пригревинке сидишь, да еще кто тебя мягким гладит»
«Дом справный, лошадь, корова, обзаведение полное. Настасья баба работящая, робятишки пословные, не охтимнеченьки живут»
«Вот и росла та девчоночка на примете у людей. Ровно и всамделе гарусинка из праздничного пояса выпала — далеко ее видно»
Узнать значение непонятных слов из сказов Бажова
6 класс
10 непонятных слов из прозы Чехова: что значит «душонок», «мурло», «розвальни»
Чехова в школьной программе много. Возможно, даже больше, чем нужно, хотя небольшие, но остроумные и емкие рассказы Антона Павловича, без всякого сомнения, достойны этого внимания. Чем дальше мы удаляемся от времени, когда они были написаны (Чехов умер в 1904 году), тем больше непонятных современным школьникам слов в них встречается. Мы выбрали всего несколько таких слов, но надеемся, что их объяснения помогут детям лучше понять творчество великого русского писателя.
«Милый мой! — начал тонкий после лобызания.— Вот не ожидал! Вот сюрприз! Ну, да погляди же на меня хорошенько! Такой же красавец, как и был! Такой же душонок и щеголь!»
«Толстый и тонкий»
«— Как зарождается любовь, — сказал Алехин, — почему Пелагея не полюбила кого-нибудь другого, более подходящего к ней по ее душевным и внешним качествам, а полюбила именно Никанора, этого мурло…»
«О любви»
«За отсутствием доктора, уехавшего жениться, больных принимает фельдшер Курятин, толстый человек лет сорока, в поношенной чечунчовой жакетке и в истрепанных триковых брюках»
«Хирургия»
Узнать значение непонятных слов из рассказов Чехова
7 класс
10 непонятных слов из «Детства» Льва Толстого: «бекеши», «шпеньки» и «кацавейка»
Лев Николаевич Толстой — один из самых продуктивных русских классиков, символ русской культуры и главная сложность для нескольких поколений советских и российских школьников, с 5-го класса обреченных на постижение его всегда непростых, не всегда понятных и часто откровенно тяжеловесных текстов. В нашей сегодняшней подборке Лев Николаевич встретится дважды. Ниже будет «Война и мир», а пока разберемся с непонятными словами из «Детства» — поможем семиклассникам.
«Подле нее вполуоборот сидела Марья Ивановна в чепце с розовыми лентами, в голубой кацавейке и с красным сердитым лицом…»
«За линейкой ехали охотники с собаками, за охотниками — кучер Игнат на назначенной Володе лошади и вел в поводу моего старинного клепера»
«Впросонках меня вдруг поразил очень знакомый скрип сапогов в официантской»
Узнать значение непонятных слов из повести «Детство» Толстого
8 класс
13 непонятных слов из «Истории одного города» Салтыкова-Щедрина
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин — истинный отец русской сатирической прозы, один из самых недооцененных писателей XIX века (в этом с ним может сравниться только Лесков), красота стиля которого будто бы затенена многотомниками Толстого и православным нуаром Достоевского. Школьники узнают о нем в младших классах, и для многих Салтыков-Щедрин на всю жизнь остается автором «Премудрого пискаря», и никем больше. Понять всю мощь злого юмора, из которого состоит «История одного города», задача для ученика 8 класса, мягко говоря, трудновыполнимая. Поэтому мы попытаемся хотя бы разъяснить некоторые слова из этой всегда актуальной для России книги.
«Анархия началась с того, что глуповцы собрались вокруг колокольни и сбросили с раската двух граждан: Степку да Ивашку. Потом пошли к модному заведению француженки, девицы де Сан-Кюлот (в Глупове она была известна под именем Устиньи Протасьевны Трубочистихи и умерла от угрызений совести) и, перебив там стекла, последовали к реке. Тут утопили еще двух граждан: Порфишку да другого Ивашку, и, ничего не доспев, разошлись по домам»
«Ел сначала все, что попало, но когда отъелся, то стал употреблять преимущественно так называемую нечисть, между которой отдавал предпочтение давленине и лягушкам»
«В заключение, по три часа в сутки маршировал на дворе градоначальнического дома, один, без товарищей, произнося самому себе командные возгласы и сам себя подвергая дисциплинарным взысканиям и даже шпицрутенам („причем бичевал себя не притворно, как предшественник его, Грустилов, а по точному разуму законов“, — прибавляет летописец)»
Узнать значение непонятных слов из «Истории одного города» Салтыкова-Щедрина
9 класс
13 непонятных слов из «Героя нашего времени»
«Герой нашего времени» — краеугольный камень программы по литературе для 9 класса, вечная тема для сочинений и неисчерпаемый источник слов, непонятных не только школьникам и родителям, родившимся в XX и XXI веках, но, кажется, и большинству современников поэта. Лермонтов служил на Кавказе, вдохновлялся красотой местной природы и местных наречий, слова из которых умело использовал в этой книге. Вот о них и поговорим.
«У меня был кусок термаламы, я обил ею гроб и украсил его черкесскими серебряными галунами, которых Григорий Александрович накупил для нее же»
«Да уж, верно, кончится худо; у этих азиатов все так: натянулись бузы, и пошла резня!»
«Едва я успел ее рассмотреть, как услышал шум шагов: два казака бежали из переулка, один подошел ко мне и спросил, не видал ли я пьяного казака, который гнался за свиньей. Я объявил им, что не встречал казака, и указал на несчастную жертву его неистовой храбрости.
— Экой разбойник! — сказал второй казак, — как напьется чихиря, так и пошел крошить все, что ни попало»
Узнать значение непонятных слов из «Героя нашего времени» Лермонтова
10 класс
13 непонятных слов и выражений из «Войны и мира»
А вот и «Война и мир». Великий роман, даже внешний вид которого внушает страх и трепет: 4 тома, французские страницы, долгие битвы, сотни персонажей, психологизм и глубина, вечные вопросы и тайны русской души. Прочитать «Войну и мир» полностью (а не в кратком пересказе) — это задача, на которую у многих из нас не хватает всей жизни. А десятиклассникам, напомним, надо это сделать за одну четверть, в течение которой проходят еще и «Преступление и наказание». Словом, жалко, конечно, этих добряков. Искренне жалко. Для них и стараемся.
«Целовальник в дверях дрался с кузнецом, и в то время как выходили фабричные, кузнец оторвался от целовальника и упал лицом на мостовую»
«Граф по старинной привычке выпил перед охотой серебряную чарку охотничьей запеканочки, закусил и запил полубутылкой своего любимого бордо»
«И в то время как князь Андрей (не с тем брюзгливым выражением лица и манерами, которые он напускал на себя в гостиных, а с тем оживленным лицом, которое у него было, когда он разговаривал с Пьером) входил к отцу, старик сидел в уборной на широком, сафьяном обитом кресле, в пудроманте, предоставляя свою голову рукам Тихона»
Узнать значения непонятных слов из «Войны и мира» Толстого
Фото на обложке: Public domain
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
