«Не знаю кем, но знаю где». Как помочь школьникам выбирать профессию

Главная задача старшеклассника — хорошо сдать ЕГЭ и поступить в приличный вуз. Но что дальше? Само по себе высшее образование ничего не гарантирует. Вместе с образовательным центром «Сириус» и Госкорпорацией «Росатом» мы собрали советы для школьников, которые думают не только о том, где учиться, но и кем потом работать.
Присмотритесь к работодателю (да-да, еще в школе)
Если вопрос «Кем я хочу стать?» ставит подростка в тупик, можно сформулировать его иначе, спросить себя: «Где я хочу работать?» Многие старшеклассники концентрируются на задаче поступить в вуз, точно зная, где именно хотят учиться. Как будто дальше все будет происходить автоматически. Но вуз — это только ступень на пути во взрослую жизнь. А дальше важно будет работать, и работать в каком-то классном месте. Какое из таких мест кажется школьнику классным? Частью какого сообщества, корпорации, стартапа он себя видит? Ответив на эти вопросы, изучив направления, которыми занимается конкретный работодатель, можно четче сформулировать свои цели. И продумать стратегию — как к ним прийти.
Выходите за рамки школьной программы
Многие школьники просто не в курсе существования той профессии, которая им подойдет. На слуху только самые распространённые специальности, а что-то более редкое кажется слишком сложным или никому не нужным.
Разузнайте, чем именно занимаются специалисты из профессиональной сферы, которая вас интересует. Результат может быть неожиданным: бывает, что человек все школьные годы интересовался математикой, но, изучив вопрос, захотел стать генетиком. И наоборот.
Узнать, чем конкретно занимаются специалисты интересующей профессии, школьники могут на мероприятиях движения «Юниоры Росатома». Профориентационные пробы, онлайн-лаборатории, проектные инженерные смены в городах присутствия и в формате онлайн позволяют поработать с наставниками и экспертами «Росатома» и опорных вузов. Это дает возможность еще более осознанно сделать выбор не только конкретной области деятельности, но и прочувствовать культуру «Росатома».
Ещё одна возможность выйти за рамки школьной программы — образовательная онлайн-платформа «Сириус.Курсы», на которой каждый школьник может углубить свои познания по алгебре, химии, физике и другим школьным предметам.
Пробуйте себя в проектной работе
Даже самым крутым специалистам бывает сложно вписаться в команду: прокачивая индивидуальные навыки, многие забывают о коллективной работе. Лучше всего решить эту проблему заранее — ещё в старших классах.
Некоторые компании создают для школьников образовательные программы, построенные на проектной, командной работе под началом высококлассных специалистов. Скажем, в рамках программы «Большие вызовы» в образовательном центре «Сириус» школьники делятся на команды по 4–6 человек и решают сложные научно-технические задачи — так они могут почувствовать себя участниками небольшого стартапа.
Алексей Горбачёв, заместитель руководителя образовательного центра «Сириус»:
«На нашем направлении „Современная энергетика“, которое курирует „Росатом“, ребята под руководством экспертов за три недели рассчитали проект атомной станции малой мощности для работы на Крайнем Севере, создали действующий макет гидроаккумулирующей электростанции и powerbank с функцией подзарядки от колебательных движений при ходьбе».

Участвуйте в конкурсах и олимпиадах
Многие школьники и их родители считают олимпиады чем-то вроде лотереи — победа, конечно, манит, но шансы на нее исчезающе малы. Не хочется тратить силы, надеяться и верить — чтобы потом разочароваться. Но, может быть, это как раз тот случай, когда участие важнее, чем победа.
Решение задач со звёздочкой (и даже пятью звёздочками) — эффективный тренажёр сообразительности для школьника. Готовясь к олимпиадам и принимая в них участие, ученик накапливает ценный опыт, который не даст школа. Он может пригодиться даже взрослому специалисту — в нетривиальных ситуациях на работе.
Школьникам-технарям стоит обратить внимание на такие соревнования, как физико-математическая олимпиада школьников «Росатом», Инженерная олимпиада школьников, Всероссийский конкурс научных работ школьников «Юниор» и конкурс «Большая перемена». Ну и Всероссийская олимпиада школьников, куда же без неё!
Опыт школьных олимпиад и конкурсов готовит ребёнка к студенческим соревнованиям — таким, как «Твой ход», «Я-профессионал», инженерный чемпионат «CASE-IN». Их участники получают возможность пройти стажировки в крупных компаниях. Кстати, о стажировках.
Следите за стажировками
Если раньше студенты проходили только производственную и преддипломную практику, то теперь к ним добавилось огромное разнообразие стажёрских программ. Уже в старшей школе имеет смысл составить список стажировок, в которых вы хотели бы принять участие, а далее планировать свою студенческую жизнь, учитывая их.
Юлия Ужакина, гендиректор Корпоративной Академии Росатома:
«В 2020 году более 4 тысяч студентов проходили практики и стажировки на наших предприятиях. На 2021–2024 годы запланировано открыть более 17 тысяч стажерских мест. Наши программы очень разнообразны: например, на Атомфлоте студенты учатся работать с электрооборудованием и энергетическими установками судов, а в Лаборатории роста для научных кадров проводят исследования в области атомной энергетики. А ещё есть стажировка Greenlab для IT-специалистов. Это бесплатные дистанционные программы предстажировки, лучшие участники которых получают приглашение на оплачиваемую стажировку».
Информация обо всех этих программах собрана на Едином карьерном портале «Росатома».

Инициатива не наказуема
Может быть, это звучит банально, но точнее не скажешь: не надо ничего бояться и стесняться. Подавайтесь на все стажировки и конкурсы, пишите письма всем потенциальным работодателям, которые кажутся вам интересными. Все отлично понимают, что самые гениальные специалисты когда-то были начинающими. А среди нынешних начинающих есть будущие гении.
Кажется, что у вас недостаточно способностей? Очень вероятно, что именно кажется. Скорее всего, вы пока плохо представляете, какой именно набор навыков и знаний пригодится на работе — и, скорее всего, недооцениваете себя.
Не зацикливайтесь на карьере
Родители, учителя, сверстники и общество в целом давят на старшеклассника и студента: к такому-то возрасту ты должен зарабатывать столько-то, каждому необходим такой-то опыт, а иначе всё, полный провал. С помощью этих поучений будущих профессионалов хотят приучить к дисциплине, но на практике это только провоцирует стресс.
Конечно, путь к профессиональной самореализации лучше начать пораньше. Но, кроме работы, в жизни существует масса не менее важных вещей: отношения с семьёй, общение, хобби, познание мира… Важно найти баланс между этими занятиями и не зацикливаться на профессиональном развитии. Но если человек выбрал дело, которое ему действительно по душе, и делает работу хорошо, то всего будет в меру.
В «Росатоме» работают около 85 тысяч молодых специалистов. Корпорация предоставляет им возможность учиться и развиваться, работать с высокими технологиями и над масштабными проектами, строить карьеру внутри отрасли и получать достойное вознаграждение за свой труд.
«Росатом» — один из партнёров программ «Сириус.Лето: начни свой проект» и «Большие вызовы», которые проводит образовательный центр «Сириус». Там школьники под руководством опытных специалистов учатся решать сложные научно-технологические задачи — это становится стартом их карьеры в бизнесе и науке. Многие эксперты «Росатома» после выступлений в «Сириусе» поддерживают с детьми связь.
Иллюстрация на обложке: shutterstock / Inspiring
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






