ЕГЭ по обществознанию: несколько лайфхаков, чтобы упростить подготовку

ЕГЭ пока ещё никто не отменял, выпускники активно продолжают готовиться к экзаменам, только теперь уже дистанционно. Наш блогер, выпускница Юстина Субботина, тоже собирается сдавать ЕГЭ по обществознанию в этом году. Она поделилась полезным лайфхаком, который поможет разобраться с непростой темой исключительного и совместного ведения.
В девятом классе я готовилась к ОГЭ по обществознанию и даже не задумывалась, насколько моя подготовка нерациональна. Я буквально заглатывала материал, зазубривала функции и полномочия, нервничала, путалась, забывала, зазубривала, опять забывала и нервничала. В итоге к концу года я была эмоционально опустошена, и не сильно удивилась и обрадовалась пятёрке за экзамен.
В 10 классе, когда я готовилась к олимпиадам по праву, я прибегала к разным трюкам, которые помогли мне запомнить материал. Эти же способы мы используем с моими учениками при подготовке к ОГЭ. И эти же закономерности помогают мне в подготовке к ЕГЭ в этом году. Итак, сегодня поговорим про исключительное и совместное ведение:
В 71 и 72 статьях Конституции РФ перечислены сферы действия РФ и субъектов, которые, согласно кодификатору ФИПИ, детям нужно знать. Однако запомнить две страницы полномочий — очень сложно. Но есть один лайфхак:
Если в полномочии присутствует слово «федеральный» — 100%, что это исключительное ведение.
Примеры: федеральный бюджет, федеральные налоги и сборы, федеральная государственная собственность и управление ею — исключительное ведение. Исключений здесь нет.
Слова «координация» и «защита «, «установление общих принципов» означают совместное ведение.
Примеры: координация вопросов здравоохранения, защита прав национальных меньшинств, защита семьи — совместное ведение.
Исключение: слово «регулирование» означает исключительное ведение, поскольку регулирование подразумевает принятие федеральных законов. То есть регулирование и защита прав национальных меньшинств — исключительное ведение, а защита прав национальных меньшинств — совместное.
Исключительное ведение — серьезное и масштабное, совместное — более приближенное. Вопросы совместного ведения часто бывают животрепещущими, социальными, в то время как исключительное ведение предполагает решение более серьезных вопросов, касающихся обороны и безопасности. Например, совместное ведение:
- Вопросы воспитания, культуры, образования
- Защита прав и свобод человека и гражданина
- Охрана окружающей среды
- Социальная защита
Исключительное ведение:
- Внешняя политика и международные отношения РФ
- Федеральный бюджет
- Оборона и безопасность
- Ядерная энергетика
Существует ряд похожих функций, относящихся к разным сферам ведения, и путающих вас, например:
- Защита прав и свобод человека (совместное)/Регулирование и защита прав и свобод человека (исключительное). Выше мы это обсудили. Регулирование предполагает законодательное установление норм, следовательно, является федеральным вопросом.
- Адвокатура и нотариат (совместное)/прокуратура и судоустройство (исключительное). Тут всё просто! Адвокатура и нотариат бывает и частным, и государственным. Запомните! А прокуроры и судьи пока частными не бывают, только государственные, поэтому они находятся в исключительном ведении.
- Внешнеэкономические отношения субъектов РФ, выполнение международных договоров РФ (совместное)/международные договоры РФ (исключительное). Давайте немного посходим с ума. Ассоциации: Россия — мать, а субъекты — её дети. Она не впутывает их в свои дела, но сама не может оставить их в беде. Внешние отношения субъектов — совместное ведение. Выполнение международного долга — тоже, ведь дети не могут бросить маму в беде! А вот международные договоры в целом — исключительное.
- Разграничение государственной собственности (совместное)/управление федеральной собственностью (исключительное). Разграничение совместное, поскольку государственная собственность не обязательно должна быть федеральной, она может быть и региональной. Здания больниц часто являются собственностью города.
Надеюсь, вам стало немного легче разбираться с заданиями такого типа. Встретимся через пару дней и обсудим логику полномочий органов государственной власти!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






