6 советов, как общаться со способным ребенком: да, к таким детям тоже нужен особый подход

Многие родители мечтают, чтобы их ребенок оказался вундеркиндом: писал гениальные картины, невероятно быстро считал или хотя бы знал все флаги мира. Но вместе с гениальностью нередко приходят и сложности. Как их избежать, рассказала наш блогер, психолог Елена Еремеева.
Про детей, которым не дается учеба, говорят и пишут много: как им помочь, как поддержать. А вот про ребят, которые опережают сверстников, обладают выдающимися способностями или талантами, почти не говорят, ведь какие у них могут быть проблемы? Когда и так все получается. Но такие дети требуют не меньшего, а порой и большего внимания к себе. Вот несколько правил, которые помогут в общении с такими детьми и учениками.
1. Поддерживайте их интересы
Наблюдайте за детьми и давайте им возможность развивать свои способности. Работает это и в обратную сторону: если ребенок категорически не хочет чем-то заниматься, не давите. Выбирайте те пути, по которым вам хочется идти вместе.
2. Займитесь социализацией
Иногда таким детям сложно найти друзей: сами они замкнуты, с ровесниками им скучно, да и в коллективе «вундеркиндов» считают чудаковатыми. Родителям и педагогам стоит обращать на это внимание и предлагать ребенку разные варианты взаимодействия с другими людьми: подбирать кружки по интересам или выездные лагеря, давать общаться с детьми постарше.
3. Не зацикливайтесь на одном
Если ребенок силен в математике, это не значит, что надо заниматься только ей. Если обожает музыку и делает успехи на этом поприще — это совсем не значит, что он не справится с математикой. Для «технарей» точно найдется пара-тройка интересных художественных книг, для музыкантов будут не лишними курсы финансовой грамотности, а для «гуманитариев» — курсы программирования.
4. Не бойтесь сложных тем
Одарённые дети часто имеют философский склад ума. Они, как и другие дети, могут рассуждать о смысле жизни и смерти, любви и дружбе. Но нередко таким подросткам не к кому обратиться с вопросами об этих темах. Спасением становится интернет, группы в соцсетях. Правда, не всегда они находят там полезный контент. А порой он может быть и опасным. Поэтому не бойтесь говорить с детьми с раннего детства на темы, которые кажутся вам «взрослыми», отвечайте на вопросы, будьте открыты.
5. Обсуждайте ошибки
Талантливые дети не умеют переживать неудачи. Они нацелены на успех! Отсюда склонность к катастрофизации и депрессии. Неудача воспринимается не как временное событие здесь и сейчас, а как крах всего. Необходимо научить детей воспринимать ошибки не как провал, а как ступеньки к успеху.
6. Работайте с системой
Школьная система к работе с такими детьми не готова. Особенно, если ребенок талантлив не в академической дисциплине — математике, химии, биологии, а в творчестве. Ребенок гениально рисует? А по математике-то сплошь двойки! Школе нужны показатели успеваемости. Такой ребенок не всегда готов эти показатели поддерживать на уровне. Ваша задача — помогать учителям и ребенку найти общий язык. Где-то помочь с домашкой, где-то — написать педагогу и попросить продлить срок сдачи работы, потому что ребенок участвует в соревнованиях. И главное — не зацикливаться на отметках и результатах.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Rudolf Wilke / Public domain
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








