«Ну конечно, вы ж отметки за деньги ставите!». Частная школа глазами учителя
Частная школа — хорошая альтернатива государственной. Маленькие классы, индивидуальный подход, чуткое руководство. Но и здесь есть свои подводные камни. Ученику в маленьких классах, конечно, лучше. А чем отличается работа учителя в частной школе? Об этом рассказывает Елена Савицкая.
Шестой год я преподаю русский язык и литературу в частной школе. За это время я наслушалась всякого: от презрительных комментариев по поводу неуместной «коммерциализации» святого процесса до жаркого интереса к тому, почему школа не государственная. Так ли вообще отличаются две эти «платформы».
Не буду долго томить, сразу отвечу: да, отличаются. Да, сильно. Да, многим. Да, имею право говорить так категорично, потому что имею опыт работы и там, и там. Теперь расскажу вам. Плюсов масса. Бояться частных школ не стоит. Нюансы есть, но обо всём по порядку.
Плюсы
1. Комфорт. Как для ребёнка, так и для педагога. В нашей школе 93 ребёнка. Нет, не в параллели, а всего — с 1 по 11 класс. В одном классе максимум 12 детей. Стоит ли говорить об отсутствии проблем с дисциплиной, концентрацией внимания, возможности нестандартного подхода к обучению?
Да, тетради! У меня нет кучи до потолка, зато есть шикарная возможность уделять им максимум час в день.
2. Простор для творчества. В маленьком классном коллективе, где все настроены на учёбу, гораздо легче проводить нестандартные уроки, заинтересовывать конкурсами, олимпиадами и прочим.
3. Стопроцентный результат. Нет, мы не работаем только с отобранными одарёнными детьми. Есть разные. И разное в работе с ними. Но результат, как правило, стопроцентный. Успеваем больше, копаем глубже, работаем индивидуально и качественно.
4. Реализация скрытого потенциала. Опять же, как учителя, так и ребёнка. То, на что в рутинной суете можешь не обратить внимания, в нашей школе становится явным. Например, скромный новенький, который не любит отвечать перед аудиторией. Ты тащишь его читать наизусть заданный на дом текст стихотворения к доске. Он упирается, отказывается, плачет. Оставляешь в покое, чувствуешь свою вину. Просишь зайти после уроков. Мягко узнаёшь причины, объясняешь, что страшного ничего нет, смеяться некому — в классе шесть человек, все дружат с первого класса и ему помогут.
Дальше выясняется, что однажды он рискнул прочитать в своём классе собственное стихотворение. Хохотал весь класс вместе с учителем
Внутренне негодуя, просишь разрешения почитать сочинения ученика. Среди не совсем ладных находишь пару прекрасных — о любви и дружбе. Ещё два месяца, и этот ребёнок читает те самые стихи на концерте к 8 марта.
5. Меньше бумаг — больше дела. Ни для кого не секрет, что каждый учитель мечтает только вести уроки. Для ведения отчётной документации хочется нанять помощника. Так вот, в количественном отношении, как вы понимаете, у нас всего значительно меньше. А значит, больше времени на «живой» педпроцесс.
Тем не менее, частная школа — не райский островок в бежбрежном школьном океане.
Нюансы
1. Плата за обучение. К сожалению, не всем дано понять, что мы не в магазине, поэтому торговаться не стоит. «Я вам тут деньги плачу, а у него „тройки“!» — да, такие разговоры бывают. Но если вы отдаёте ребёнка в школу, частную или нет, вы же платите за образовательные услуги, а «тройки» с «двойками» будут, если не стараться. Деньги тут ни при чём.
2. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В рамках реализации инклюзивного подхода к обучению мы на передовой. Понятно, что дети, требующие особого подхода в обучении, гораздо легче адаптируются именно в частной школе, где мало детей в классе. Здесь есть возможность обратить внимание на каждого и найти подход. Порой всё непросто, к этому надо привыкнуть детям и родителям. Хотя это своебразная проверка на прочность, проходят её не все.
Я не призываю к негативу в адрес государственных школ. Я училась в самой обыкновенной школе абсолютно бесплатно у чутких педагогов, мастеров своего дела. А вот как учителя нашла себя именно в частной. У меня прекрасные коллеги и потрясающее руководство. Тут я точно знаю, что могу. Могу делать больше, лучше и глубже, потому что у меня есть на это время и силы.
Иллюстрация: Shutterstock (Anchalee Ar)
