Катапульта, просто катапульта: история одного школьного проекта

Проекты в школах делают не только в России. Это общая практика. Но вне зависимости от времени и места, проект может запросто стать вызовом для всей семьи. Наш блогер Виктория Хогланд давно живёт в Голландии, рассказывает о своей жизни у нас в блогах, но катапульту она делала первый раз в жизни!
Ничто не предвещало и вообще смеркалось, и тут мой племянник Кирилл говорит: «Да, это. Короче. Мне надо ещё типа там катапульту сделать к понедельнику».
На дворе суббота, мы обедаем в деревенской кафешке и я пытаюсь объяснить Коринн, что надо уже как-то прекратить падать со стула лицом в пол, потому что люди за другими столиками сильно расстраиваются. И ещё Кирилл этот вокруг болтается как желе. С проектом катапульты, который задали месяц назад, а сдать надо послезавтра. И четвертные оценки в его голландской школе-пансионе выставят через неделю. Никогда такого не было и вот опять.
«Но ты не волнуйся, там фигня вопрос, как два пальца… ну в общем, легко будет», — слабое утешение. Надо сказать, что вся наша семья отличается колоссальной безрукостью. И это очень мягко сказано. То есть шансов у нас всех, включая пять поколений назад, собрать эту штуку примерно столько же, сколько у доктора Хауса возглавить Корпус Мира.
Не верите? Мы как-то сидели с Кириллом в амстердамском ресторанчике. Я учила его жизни. И вот в самый разгар моего вдохновленного стендапа Кирилл хватает перечницу, начинает её бессмысленно вертеть и в итоге случайно засыпает перец себе в глаза, В ГЛАЗА. «Я просто думал, что это соль», — объяснил он мне через несколько часов, когда устал вопить. Л-логика. И этот человек должен сделать не что-то там, а средневековый метательный снаряд. Дальше события в хронологическом порядке.
Суббота, 15.00
Заезжаем в магазин, где Кирилл приобретает всё, что, по его мнению, может понадобиться в производстве: цветной скотч, фольгу, разноцветные блёстки, карандаши, резинки и китайские палочки. Похоже на набор юного фокусника, но я читала, что подросткам нельзя убивать мотивацию, потому молчу.
Суббота, 18.30
Кирилл, обклеенный блёстками и скотчем, напоминает сразу всех персонажей фильма «Шоу Гёрлз». Тут я не выдерживаю и начинаю ядовито комментировать, что он опять всё прокакал и что вместо катапульты пусть лучше отнесёт учителю рогатку, сделанную из собственных трусов. Тот с достоинством отвечает, что если я вздумала плеваться в него пламенем, то уж лучше сразу его поджечь и, как в «Игре Престолов», закинуть с помощью гигантской метательной машины прямо в окно директрисе его школы, получив зачёт за креативность. Гостиная уже похожа на арену цирка после выступления дрессированных собачек, группы «Ленинград», клоунов и стриптизёров-эквилибристов. Я мечтаю уже уехать в роддом, чтобы крохотные розовые распашоночки и крем для попы, а не вот это всё.
Суббота, 20.00
Попутно выясню, что к понедельнику надо сделать математику, английский и еще 50 предметов. Впадаю в яростную паническую атаку, вырубаю интернет, телевизор и отправляю решать математику.
Воскресенье, 14.00
На следующий день, закончив часть уроков, мы уныло смотрим на результаты вчерашней пятичасовой работы — несколько карандашей, перетянутых резинками и обмотанных разноцветным скотчем. Вздыхаем и поступаем как обычно в таких случаях — идём валяться в ногах у Адри, который вообще-то собирался воскресным днём посидеть с друзьями в баре за бокалом вина. Он молча смотрит на нас, потом снимает куртку и уходит в сарай. Срочно вызывается старший сын Адри, Гера, который бредёт в сад спиливать какие-то ветки. Кирилл делает математику. Коринн лепит из цветного пластилина спагетти.
Воскресенье, 15.00
Я прокрадываюсь в сарай и вижу, как муж с молотком в руках колдует над некоей странной конструкцией. Что-то бормочет про ветви бамбука, силу притяжения и свидетельство о браке. Два пальца его уже перемотаны лейкопластырем.
Воскресенье, 16.00
В дверь звонят. Пришёл наш сосед Йос и зачем-то принёс электрическое сверло и гвоздодёр. Он тоже скрывается в сарае. Гера пилит ветки. Кирилл делает конспект английского учебника. Коринн крадёт из шкафа мешок муки и замешивает тесто для блинов на полу кухни.
Воскресенье, 16.30
Адри приносит и со сдержанной гордостью демонстрирует нам своё произведение. Кирилл счастлив и от радости проговаривается, что нужно не просто сделать прибор, а снять с ним креативное видео и запилить его в презентацию. Коринн лепит из розового пластилина ядра. Мы с Кириллом хором вспоминаем, что нечто похожее видели в витрине секс-шопа. Адри с подозрением косится на меня, но молчит. Снимаем видео. Кирилл в экстазе режиссирует. Я накладываю музыку. Презентация улетает преподавателю.
Воскресенье, 17.30
Адри спрашивает, можно ли ему пойти в винный бар поиграть с друзьями, а обещанную Коринн кукольную коляску собрать завтра.
Воскресенье, 18.30
Кирилла пора отвозить обратно в школу. За пять минут до выезда он подходит и небрежно говорит: «Это. Ну короче, там ещё география в понедельник. У нас дома есть контурные карты, чтобы нарисовать на них типа антициклоны и прочие метеоштуки?».
Занавес.
Фото: Shutterstock (N Azlin Sha)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




