7 весёлых упражнений, которые помогут стать креативнее (и займут подростка на полдня)
![](https://image.mel.fm/i/7/7CBsaQmne9/590.jpg)
Кураторы программ Uteens в университете креативных индустрий Universal University делятся упражнениями, которые помогут подросткам развить творческое мышление, научиться мыслить out of the box и побороть страх самовыражения.
1. Расскажите историю картинками
Лада Шаповалова, куратор программ ArtsCool Art and Design и ArtsCool Creative Drawing, Британская высшая школа дизайна
Придумайте и расскажите историю, используя шесть иллюстраций, случайно вырезанных из глянцевых изданий. В иллюстрациях не должно быть текста, только фото и графические элементы. Темы картинок — путешествия, мода, природа, новости, портреты, предметная съёмка.
Разложите иллюстрации или закрепите их на доске в горизонтальный ряд. Меняя порядок, но используя одни и те же картинки, попробуйте рассказать три истории в жанре драмы, фантастики и мистики.
2. Нарисуйте карту своего дня
Лада Шаповалова, куратор программ ArtsCool Art and Design и ArtsCool Creative Drawing, Британская высшая школа дизайна
Изобразите один день своей жизни в виде карты. Представьте день через растения, которые вы видели, еду, увиденные за день логотипы, полученные и отправленные сообщения. Попробуйте сделать карту запахов или других едва уловимых составляющих вашего дня. Добавляйте условные обозначения и иконки, чтобы рассказать о делах, событиях, местах, транспорте.
Используйте масштаб, цвет и линии, чтобы отметить различия между повседневными задачами и неожиданными событиями. Чтобы показать связи и выделить на фоне перерывов активные занятия, используйте замкнутые фигуры: круг, ромб, квадрат. Подумайте, каким образом композиция отражает ваше ощущение времени. День был продуман заранее, протекал подобно ленивой реке или был хаотичен и бурно развивался, так как множество событий происходило одновременно?
![](https://image.mel.fm/i/J/JKiQUVu0DL/590.jpg)
![](https://image.mel.fm/i/7/7GJHtrnSZN/590.jpg)
3. Придумайте одежду по мотивам архитектуры
Илектра Канестри, куратор программы ArtsCool Fashion and Styling, Британская высшая школа дизайна
Возьмите фотографии любых понравившихся зданий или других объектов и нарисуйте похожие модели одежды. Неважно, будет это платье, костюм или пальто, главное — отразить в образе пропорции здания, особенности конструкции, оригинальные детали и элементы.
![](https://image.mel.fm/i/J/JKtQIkUV3b/590.jpg)
![](https://image.mel.fm/i/E/EKjez2QpMp/590.jpg)
![](https://image.mel.fm/i/V/VSV8wK7btk/590.jpg)
4. Напишите сказку из случайных слов
Анна Гусарова, куратор программы «Актерская игра для подростков», Московская школа кино
Напишите названия нескольких предметов, которые никак не связаны между собой, а затем придумайте сказку с этими словами. История должна быть не длинной, но интересной. Начать можно с пары слов и постепенно усложнять, добавляя новые слова. Примеры исходных слов: «кукла и машина», «молоко и статуя», «кларнет и дождь», «трава и карандаш», «дверь и ветер», «медведь и сумка», «картина и ручей».
5. Задавайте вопрос: «А что, если?»
Лада Искандерова, куратор программы Filmmaking Teens, Московская школа кино
Придумайте десять «что, если» и сочините историю. Что, если в мире наступит засуха и всё исчезнет? Что, если все мамы в мире уедут в отпуск? Что, если людям будет запрещено чувствовать? В помощь примеры из знаменитых фильмов:
- Что, если существует кассета, в которой заключён злой дух? («Звонок»)
- Что, если британец в халате отправится в путешествие с инопланетянами? («Автостопом по галактике»)
- Что, если мир захватит искусственный интеллект? («Терминатор»)
- Что, если в мире вновь появятся динозавры? («Парк юрского периода»)
Главная идея в том, чтобы идти от общего к частному. Сначала придумываем мир, затем населяем его героями. Герои могут быть любыми в рамках заданного «что, если» — не ограничивайте себя!
6. Найдите 10 человеческих лиц в предметах
Алиса Минкина, куратор программы ArtsCool Inginirium Industrial Design, Британская высшая школа дизайна
В творчестве важна насмотренность: опытные художники ищут идеи, даже просто гуляя по улице. Когда учимся рисовать человека, мы начинаем по-другому смотреть на людей: наблюдаем за чертами лица, замечаем особенности внешности и запоминаем их, чтобы потом использовать в рисунке.
Ищите человеческие образы в окружающем мире — в ландшафте, городской архитектуре, природе. Это могут быть отверстия в асфальте, линии на коре дерева. Чем больше будете тренироваться, тем больше неожиданных и креативных идей будет появляться.
7. Снимите мультфильм на смартфон
Дэн Смит, куратор программы ArtsCool Digital Design, Британская высшая школа дизайна
Чтобы сделать короткометражный анимационный фильм в формате стоп-кадра, понадобится смартфон и любое приложение для монтажа видео. Разложите на столе несколько предметов, которые хотите «оживить». Идеально подойдут машинки, игрушки из LEGO. Добавьте в кадр персонажей — это могут быть игрушки или бумажные человечки. Придумайте сюжет.
Зафиксируйте смартфон на штативе. Сделайте фотографию, затем немного переместите персонажей и сделайте ещё один снимок. Попробуйте менять план и добавлять героев. Всего нужно 50–80 фотографий. В видео ниже 108 фотографий.
Эти и другие упражнения выполняют участники программ для школьников Uteens в университете креативных индустрий Universal University. Проект UTeens знакомит подростков 10–15 лет со всем спектром креативных индустрий — от дизайна, архитектуры и кино до разработки компьютерных игр, и поможет им определиться с профессией.
8 сентября пройдёт День открытых дверей программ для школьников Uteens. Набор на долгосрочные программы открыт до октября.