Тесты погубили образование: какой быть школе будущего

Мир меняется, школы — тоже. Не все, конечно, и не сразу. Но уже сейчас в мире есть несколько школ, которые стараются изменить привычный уклад в образовании. О них и о том, что нас ждет через 10–20 лет, рассказывают в блоге TUMO.

Геймификация неизбежна

Цифровизация влияет на все сферы жизни человека, в том числе на образование. Гаджеты недавно казались злейшими врагами школьников, но сегодня всё чаще они помогают, а не мешают. Например, в этом году Microsoft разработал приложение для общения преподавателя и обучающегося с помощью текстовых и голосовых сообщений. Это приложение на базе ИИ способно регулировать нагрузку студента и подбирать нужную информацию.

В крупных международных университетах активно внедряют чат-ботов. Профессор Ашок Гоэль из Университета Джорджии недавно загрузил в электронного помощника порядка 40 тысяч сообщений из интернет-форумов, чтобы научить бота отвечать на вопросы студентов на их сленге. Такой же подход начинают использовать и другие университеты мира, например BI Norwegian Business School в Осло.

Еще один тренд — геймификация. Институт MIT Media Lab разработал программу Terra, которая позволяет ученикам изучать язык вместе с роботом, используя планшет. В обучение с роботом включена система поощрений и подсказок, которая мотивирует ребенка к обучению.

Подобные технологии меняют не только инновационное оснащение школ и вузов, но и сам подход к образованию с его связкой «учитель — ученик», где один — с указкой, а другой — за партой.

«Подростки все чаще смотрят в сторону самообразования как одного из видов реализации своего обучения, — говорит Александр Абрамов, директор по образованию московской инновационной школы TUMO. — Они вполне готовы заниматься самостоятельно, если то, чем им предлагается заниматься, представляет для них интерес. В этом случае их за уши не оттянешь от самостоятельной работы».

По мнению Александра, зумеры кардинально отличаются от предыдущих поколений не только тем, что легко ориентируются в огромных потоках информации, но и тем, что для них истина важнее авторитета преподавателя. Они готовы вникать в подробности, детали, досконально изучать предмет, если им интересно, и совсем не боятся спорить с учителем.

Участники опроса «Bot.Me: A Revolutionary Partnership», который был проведен в начале 2021 года, поставили профессию преподавателя на первое место среди специальностей, которые в будущем будут заменены искусственным интеллектом. 58% из них верят в обучающую силу ИИ больше, чем в педагогический талант человека. Во многом это происходит благодаря поколению Z, которое доказывает, что учиться по роликам тиктока не менее эффективно, чем сидя за партой, — так считает Александр Абрамов, директор по образованию школы TUMO, где уже давно отказались от оценок, а классических преподавателей заменили кураторы.

Все это вместе с технологической революцией становится поводом для появления инновационных школ как нового многолетнего тренда.

Школы будущего: без оценок и домашки

Илон Маск еще в 2014 году открыл школу Ad Astra, которую позиционировал как школу будущего: он, например, утверждает, что система оценок в текущем понимании неэффективна и дает искаженную систему ценностей. Дети получают баллы за реализованные идеи. Это помогает им подготовиться к рыночным отношениям, которые ждут их во взрослой жизни.

Пытаясь переосмыслить классическое школьное образование, Маск пришел к выводу, что одним из плодов неверного подхода к обучению является тестирование: «Тесты погубили американское образование. Выпускники не умеют думать, они могут только подчеркнуть правильный ответ. Вместо тестов школы должны давать практические знания о будущей экспертной области. Например, в физике нужно заменять сухую теорию наглядными примерами из реальной жизни».

А ещё в школе Ad Astra ученики регулярно решают задачи, которые помогают с критической точки зрения взглянуть на предложенную проблему. По словам Маска, этический базис порой важнее знания математических формул, потому что именно от реальных решений человека зависит его жизнь и жизнь других людей.

Офлайн-филиал Ad Astra закрылся в начале пандемии. Ему на смену пришёл онлайн, и теперь в эту школу может попасть любой ребёнок от 8 до 14 лет из любой страны, с любым уровнем интеллекта и подготовки, любой национальной принадлежности.

По мнению Маска и его сторонников, школа должна быть симуляцией мира, в котором ученики — это мировые лидеры. Так они учатся принимать сложные решения, а этот навык не менее важен, чем знание формул или молекулярных соединений. Кстати, с формулами в Astra Nova тоже все хорошо.

Еще одна известная инновационная школа связана с именем Стива Джобса. Помимо полного внедрения iPad вместо учебников и других учебных материалов, бизнесмен School использует новые принципы в обучении: гибкое расписание, индивидуальный подход, возможность контролировать время обучения и нагрузку.

В сообщении компании RAND для Фонда Билла Гейтса говорится, что ученики в школах, использующие персонализированные виды преподавания, добиваются лучших результатов в учебе.

Уникальным примером внедрения практикоориентированности является Summit Public Schools в США — она заточена на проектную деятельность: её ученики участвуют в воркшопах, направленных на развитие навыков для создания продуктов. Такой подход позволяет школьникам успешно поступить в колледж.

В России примером школы, внедрившей большую часть инновационных принципов, стала международная школа креативных технологий TUMO, которая открылась год назад в Москве.

Здесь отказались от оценок, классических учителей и домашних заданий, сделав упор на мотивацию подростков и практические результаты. Обучение в TUMO проходит по восьми творческим предметам (музыка, кино, анимация, создание игр и т. д.), ученик может выбрать четыре из них. Причем не сразу, а уже после того, как попробует себя в каждом из направлений.

«Траектория обучения» строится по принципу геймификации: студент проходит уровни при помощи личного наставника — коуча. Финалом каждого этапа становятся воркшопы с профессионалами отрасли. На воркшопах студенты создают собственные проекты под руководством топовых представителей профессии.

В течение последних пяти лет TUMO входит в список десяти лучших инновационных школ по всему миру, обогнав в рейтинге AltSchool в Силиконовой долине, знаменитый детский сад Fuji в Токио и Стив Джобс — школы. В разное время школы TUMO посещали актер Джон Малкович, музыкант Канье Уэст, режиссер Даррен Аронофски, канцлер ФРГ Ангела Меркель, модель Наталья Водянова и президент Франции Эмманюэль Макрон.

Фото на обложке: shutterstock / Syda Productions