4 способа успешно учиться во время карантина

Февраль — месяц простуд, ОРВИ и карантинов. Конечно, дети могут обрадоваться: «Не надо учиться». К счастью, в век технологий учиться можно не только в школе, но и в любой точке мира. Достаточно включить компьютер и подключиться к конференц-звонку в Skype, где учитель уже объясняет новую тему. Наш блогер, завуч Татьяна Щербакова, рассказала об этом и других способах учить детей во время карантинных мер.
Коронавирус поселился в мире. Неустойчивая зимняя погода приводит к вирусным инфекциям, вокруг все начинают чихать и кашлять. Количество заболевших растёт. В этот момент администрация приходит к решению о приостановлении обучения в школе. В опустевших классах учителя стараются наладить образовательную деятельность дистанционно. Попытаюсь помочь тем педагогам, которые пока мало используют виртуальную среду в работе.
1. Смело открывайте электронный журнал
В нём вы можете создавать индивидуальные задания и делать рассылки целому классу, прикреплять файлы и делать ссылки на другие сайты. Попросите учеников выполнить задания по повторению изученного материала и прислать вам результаты через электронный журнал. Всё просто.
2. Используйте образовательные порталы
Во время карантина объяснить новую тему возможно. Для этого используйте образовательные порталы, на которых есть видеозаписи готовых уроков. Например, портал Российская электронная школа — это полный школьный курс уроков от лучших учителей России. Здесь есть практически все предметы. После объяснения материала учащимся предлагаются тренировочные и контрольные задания.
Попросите школьников выполнить задания и прислать вам скрин с результатами. Или воспользуйтесь образовательным интернет-ресурсом «ЯКласс», который содержит онлайн-тренажеры по школьной программе и автоматическую проверку домашних заданий.
3. Общайтесь через видеосвязь
Так вы сможете самостоятельно объяснять новый материал и контролировать выполнение заданий учащимися. Например, создайте учётную запись и организуйте собрания в Skype с группой учащихся. Для этого нужна web-камера и акустические колонки или наушники у каждого участника собрания.
4. Создавайте видеоуроки сами
Труднее всего научиться создавать видеоуроки самостоятельно. Для этого можно, конечно, записать объяснение на видеокамеру и разместить урок в интернете. А можно делать видео прямо с экрана вашего компьютера. Для этого установите на компьютере любую из программ, которая позволяет записывать видеоизображение с экрана компьютера. Например, воспользуйтесь любой программой:
- Movavi Video Suite;
- Экранная Камера;
- AVS Video Editor;
- Movavi Screen Capture;
- Bandicam;
- Camtasia Studio;
- Debut Video Capture;
- OBS Studio.
Главное во время дистанционного обучения держать обратную связь с учащимися. Не забывайте оценивать их работу и давать комментарии к оценкам.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (Merfin)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





