7 советов для родителей, которые перестали понимать детей-подростков

Почему ребёнок ничего не хочет? Почему всё время проводит в гаджетах? Почему ему безразлично, какие у него оценки? Чаще всего эти вопросы возникают у родителей подростков. Рассказывает блогер «Мела», педагог-психолог Станислав Самбурский.

Пубертатный период — это переход от «детства» к «юности». Переход к той самой личности, которую назовут потом «взрослым человеком». Этот период подростка связан с гормональными изменениями в организме. Происходит физическая и психологическая перезагрузка — сомнение, неуверенность, разочарование, развенчивание идеалов. У некоторых возникает подростковая депрессия. И, как всякой депрессии, ей свойственно отсутствие желаний, стремлений, целей. В этот момент ваш ребёнок нуждается в понимании и участии. Как помочь?

Главное — понимать, куда направлять. Мы ведь, на самом деле, не знаем до конца, что будет лучше для ребёнка. Сколько бы вы не доказывали ему, очень сложно поверить на слово, что где-то там, в далёком туманном будущем будет хорошо, если он здесь и сейчас будет отлично учиться. Сразу скажу: цели, стремления, желания и силы появляются от понимания «куда я иду», «чего хочу», от ощущения «я получаю от этого удовольствие». Надеюсь, шаг за шагом мы придём к этому пониманию.

1. Доверие

Остановитесь ненадолго. Даже сделайте шаг назад, если нужно. Сконцентрируйте своё внимание не на учёбе, а на ваших взаимоотношениях. Возможно, вы увидите те или иные предпосылки. Да просто увидите, что у вас растёт замечательный человек. Не пытайтесь его всё время контролировать. Выстройте со своим ребёнком те дружеские, доверительные отношения, в которых есть совместный поиск того, что будет ему интересно. Посмотрите на него как на друга, как на свободного человека. Как на личность, у которой уже есть своё мнение, и его надо уважать.

2. Пространство

Обратите внимание, сколько вы даёте своему ребёнку «пространства» для того, чтобы он смог чего-то захотеть. Захотеть самому, от себя, потому что желания и цели очень индивидуальны. Дайте подростку это пространство и возможность проявить его лучшие качества, и у вас появится возможность раскрыть его потенциал.

3. На одной волне

Ваш ребёнок всё время сидит за компьютером. К сожалению, это уход от реальной жизни, которая не интересна подростку. Сядьте рядом. Поиграйте с ним в его любимую игру, исследуйте с ним какую-нибудь интересную тему, порассуждайте. А может, вы в этом увидите или натолкнёте его на что-то нужное? Попроситесь к нему в друзья в соцсетях, если он не против. Важно быть с ним на одной волне.

4. Долги

Вспомните все свои негативные оценки в школе и свои ощущения в этот момент. Не помните? Разве что пару самых ярких эпизодов. Важны ли в вашей жизни эти эпизоды? Конечно, нет. Уверяю вас, что и его оценки через пару лет не будут иметь никакого значения. Сейчас главное — с вашим подростком не перейти на «авторитарный» режим «ты должен». Никому он ничего не должен. Он у вас на свет не просился. Вы сами хотели и ждали его появления, так радуйтесь, что он есть!

5. Расставляем приоритеты

Мы отлично понимаем, что высшее образование совсем не значит «успех и счастье». Счастье — заниматься любимым делом. А тут предметы, которые совершенно не интересны вашему подростку. «Зачем мне читать про бал Наташи Ростовой, если я люблю писать код?» Рассказывать о всесторонне развитой личности бесполезно, не поймёт. Попробуйте с ним договориться: «Не надо все предметы знать одинаково хорошо, этот не интересный тебе предмет ты будешь знать ровно на столько, на сколько необходимо, чтобы получить хорошую оценку, чтобы не испортить общую картину».

6. Ищем союзников

Не бойтесь общения с педагогами, особенно с теми, предметы которых идут хуже. Покажите им свою заинтересованность и обязательно найдёте в педагоге союзника, единомышленника. Он поможет и подскажет, как заинтересовать ученика. Моя бабушка, педагог со стажем, говорила: «Учиться нужно так, чтобы лететь на крыльях, а не ползти по земле».

7. Успех

Любой серьёзный разговор с ребёнком начинайте с похвалы. Даже если не за что хвалить, найдите крючочек, буковку, точечку и похвалите: «Ты же можешь!» Этим вы укрепите веру ребёнка в себя, в свои силы. Мы в медицинском колледже № 1 создали атмосферу успешности и советуем родителям поддерживать её дома. И это работает! Похвала — это стимул. Вера в себя — верный путь к успеху.

Моя мудрая бабушка, говорила: «У человека должен быть жизненный стержень, такой, чтоб не согнуть, не сломать. Чем крепче этот стержень, тем уверенней стоит человек на ногах. Мы поднимаемся по этому стержню всё выше и выше, с самого рождения, нанизывая на него свои навыки, умения, знания, поступки, а там, на вершине, то самое заветное, к чему мы так стремимся. Каким оно будет, это заветное, зависит только от тебя, от твоего усердия, терпения и понимания. Что это? Узнаешь, когда пройдешь этот путь».

Фото: Wokandapix / Pixabay