«Ну постоят 2–3 дня, потом придется их выкинуть»: учительница — про цветы от учеников

Недавно мы рассказывали, почему не все готовы поддерживать акцию «Дети вместо цветов». Многие, в том числе учителя, считают, что букет — это уважение к педагогу, атмосфера праздника для ребенка и без него 1 Сентября никак. Но Елена Олеговна, классный руководитель начальных классов московской школы № 1506, готова с этим поспорить.

В прошлом году мы с классом принимали участие в акции впервые. Это была инициатива со стороны родителей. Я её с радостью поддержала, потому что хотела сама годом раньше её предложить, но побоялась: ребята шли в первый класс, я понимала, что букет — символ праздника.

Но в прошлом году мы акцию провели. И я поняла: дело не в количестве цветов, а во внимании. Один букет или тридцать — какая разница? Ну постоят они 2-3 дня, потом придется их выкинуть. А помощь детям и семьям, правильно говорят, «не завянет».

Дети, кстати, тоже остались довольны. Собрались все вместе, подарили мне большой красивый букет. Я их поблагодарила и похвалила, рассказала, что они помогли другим деткам. Родители переводили сэкономленные средства сиротам, которым хочется расти в семье, с мамами и папами. Еще фонд «Дети наши» сделал для нашего класса благодарственную грамоту и для каждого ребенка — наклейки с эмблемой акции. Дети были рады.

Я рассказала о том, что мы приняли участие в акции вместе с фондом «Дети наши» в своих социальных сетях и надеюсь, что в этом году коллеги присоединятся.

Я работаю в школе уже 26 лет и считаю, что детям важно рассказывать о благотворительности, показать на собственном примере, приобщать. Я сама жертвую по мере сил тем, кому доверяю, многодетным семьям, семьям с особенными детьми, на реабилитацию. И с ребятами у нас много разных активностей в школе:

• Собираем «добрые крышечки» — это просто и понятно всем школьникам, даже первоклашкам. Дети кстати из школы эту привычку забрали домой: знаю, что во многих семьях теперь тоже собирают и отдают на переработку.
• Однажды мы собирали вещи для собачьего приюта: корм, миски, ошейники, игрушки. Позвали ребят в актовый зал, что и зачем проводим и как каждый из них может помочь. И я действительно была удивлена откликом: ребята очень много всего приносили, им это было действительно важно. Они так бурно эту акцию обсуждали!

В учебной программе тоже есть тема, посвященная благотворительности. Мы говорим о помощи пожилым людям, детям в больницах, волонтерстве. Так что наши ребята — не новички, подкованы как теоретически, так и практически.

Когда на «Окружающем мире» мы проходили тему «почта», мы с ребятами подписывали открытки, кстати, тоже от фонда «Дети наши», и отправляли их детям из Новосибирска. Так мы учились писать и пользоваться почтой, поздравили с Новым годом ребят и заодно поговорили о помощи другим — ведь все деньги с покупки открыток были направлены на помощь подопечным фонда.

Фото: личный архив автора