5 проектов, которые помогут выучить и полюбить историю

Без истории невозможно понять происходящее в мире сейчас. Правда, историю в школе мало кто любит: скучные учебники и бесконечные параграфы наизусть уже всем надоели. Наши блогеры Маша и Даша Копыловы нашли 5 проектов, которые сделают изучение истории интересным.
1. 1968.DIGITAL
Вы думали, у Гагарина, Джона Леннона и Энди Уорхола не было смартфона? Ошибаетесь. В первом сериале для мобильных телефонов (то есть снятом в формате вертикальных видео) вы увидите, как исторические личности выкладывают посты в Facebook, общаются друг с другом в WhatsUp и делятся фотографиями в Instagram.
Каждая серия 1968.digital — история реального человека, рассказанная через его смартфон. Продолжительность одного ролика — около 10 минут (не скучно!). Такой необычный формат, позволяющий увидеть исторические события в режиме реального времени, заинтересует даже тех, кто никогда не интересовался историей. К тому же период, рассматриваемый в сериале, не так подробно изучается в школе. Отличная возможность узнать что-то новое в интересной форме.

2. Минутная история
Минутная история — серия видеороликов, в которых за одну минуту рассказывается о каком-либо факте или событии из истории России. Чем печенеги отличались от половцев? Почему на Руси не было инквизиции? Что Суворов делал в Альпах? На эти и многие другие вопросы даётся ответ в видео. Такой формат подойдет как для взрослых, так и для детей младшего школьного возраста.
Проект реализуется МООМС «Большая семья» и журналом «Фома». Помимо «Минутной истории», они выпускают серии роликов «Минутная биография», «Минуты Победы», «Минуты чтения» и другие полезные образовательные видео.

3. Histography
Таймлайн и по совместительству интерактивная карта, показывающие, как в течение разных веков менялись границы территории России. Проект сопровождается справками о русских правителях и наиболее значимых исторических событиях. Отличная возможность проследить, как небольшое княжество превратилось в самое большое государство в мире, а также запомнить важные для страны даты.
Проект выполнен в формате вертикального таймлайна, поэтому хорошо подойдет для мобильных устройств. Очень удобно для чтения по дороге на учебу или работу в общественном транспорте, дома или на прогулке в парке.
Автор проекта — Дмитрий Зудилин.

4. Докудрамы Star Media
Документальная драма — жанр кино, совмещающий элементы художественного и документального фильма. Качественные докудрамы снимает студия Star Media. О документальном сериале «Романовы» наверняка слышали многие. Каждая серия цикла рассматривала, как правило, двух царей и императоров династии. В 2014 году сериал стал лауреатом премии «ТЭФИ». А в 2019-м студия выпустила похожую серию фильмов «Рюриковичи» о княжеской династии Рюриковичей.
Но у студии есть ещё фильмы. Вот список лучших докудрам Star Media:
- «1812» — фильм об Отечественной войне 1812 года
- «Дело декабристов» — о восстании декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 года
- «Открытый космос» — о самых драматичных моментах космонавтики
- «Титаник» — об известном крушении теплохода в Атлантике в начале ХХ века.
- «Нулевая Мировая» — о Крымской войне 1853–1856 годов

5. Видеоликбезы Arzamas
Просветительский проект Arzamas часто радует интересными лекциями и материалами, посвященными истории и культуре. Видеоликбезы не стали исключением. В роликах продолжительностью 18-20 минут рассматривается история русской культуры, Древнего Рима, Древней Греции, русского языка и русского искусства XX века. Такие небольшие видео охватывают очень большой объем информации, но всё изложено в доступной и интересной форме, поэтому не заскучаете.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








