3 простых способа, чтобы ребёнок возненавидел школу в кратчайшие сроки

Есть несколько способов, которые помогут ребёнку возненавидеть школу в кратчайшие сроки и с гарантией. Каждый из них эффективен и сам по себе. Но если применять их вместе, они усиливают результат друг друга. Учитель биологии Людмила Некрасова рассказывает, как порой родители создают все условия для тяжёлой учёбы.

Иногда так хочется доказать и показать всем вокруг, что школа — это зло, что настоящих проблем со школой становится совсем недостаточно. Недостаточно того, что с некоторыми учителями очень сложно найти общий язык. Мало того, что школьная программа перегружена фактами, сведениями и навыками, которые в жизни подавляющему большинству не пригодятся никогда. Мало и того, что школьные учебники переиздаются с новыми грифами и заголовками, а содержательно не меняются с 90-х годов в лучшем случае. Мало, что чаще всего обучение ведётся устаревшими методами на устаревшем оборудовании. И всё-таки бывает, что этого всего недостаточно. Есть и другие способы, как заставить ребёнка ненавидеть школу.

1. Начните с себя

Как можно чаще вспоминайте вслух, как плохо вам приходилось в школе. Как скучно вам было, как вы получали двойки ни за что, с какими некомпетентными учителями вы сталкивались. Вам помогут истории про то, как вы не прочитали ни одного произведения из школьной программы по литературе, и ничего, стали человеком. Что вы как не знали устройства клетки растения и подробностей французской революции, так потребность в этом и не всплыла ни разу. Также эффективны истории про списывания, обман учителей и коллективные сбегания с уроков.

Уделите время конкретным предметам, с которыми у вас были трудности. Вам не давался иностранный язык — расскажите поподробнее. Ведь, возможно, это передаётся по наследству. Не любили ходить на физкультуру — напоминайте не реже трёх раз в неделю. А то вдруг физрук начнёт проводить что-нибудь интересненькое, и старания пропадут зря. Помните, это ваш ребёнок! Он любит вас, прислушивается к вашему мнению, старается соответствовать вашим ожиданиям. Убедите его собственным примером.

2. Откройте ребёнку глаза на профессионализм учителя

Очень важно вовремя разрушить авторитет учителя в глазах ребёнка. В идеале — не дать ему сформироваться. Постарайтесь при каждой возможности критиковать задания, которые учитель задаёт, его подходы к изучению материала, формы и методы работы. Можно и содержание учебников как следует пропесочить. Ничего, что учитель их сам не составляет. Это косвенно, но поможет показать никчёмность его работы.

Приходя с собрания, критикуйте громко и эмоционально! Используйте яркие детали. Пусть ребёнок слышит, что учительница эта и на родительском собрании ничего существенного из себя не представила. У нас в школе есть отличные примеры для подражания, родители, продвинувшиеся в этом направлении. Особенно много их в начальной школе. Некоторые вдохновляющие цитаты от тех, кто уже преуспел: «мама сказала, вы сами не знаете, как правильно, а нам задаёте», «папа сказал, что вы стали учительницей, потому что ничего не умеете», «а правда, что у вас зарплата маленькая совсем, мне мама так сказала».

Рекомендуемые термины: училка, учителка, классуха, классручка, классная (с подходящей интонацией), фамилия педагога. Избегайте обращения по имени и отчеству. В случае затруднений обходитесь местоимениями в третьем лице. Будьте уверены, у ребёнка не сложатся отношения с человеком, против которого вы его дома как следует настроите.

3. Переходите от слов к делу

В особо трудных случаях слов бывает недостаточно. Приходится действовать. Существует несколько систем, зарекомендовавших себя. Например, не допускать соблюдение режима дня. Если ребёнка не укладывать спать вовремя, он не высыпается. Тогда в школе он будет чувствовать себя сонным, утомлённым, ему будет тяжело не только учиться, но и просто находиться вне своей кровати. Этот, казалось бы, простой приём способен в кратчайшие сроки превратить учёбу в школе в нуднейшее и утомительнейшее времяпрепровождение. Удобство этого подхода ещё и в том, что для того, чтобы ребёнок ложился спать очень поздно, в ряде случаев можно вообще ничего не делать. Достаточно просто не мешать ему играть в компьютер или общаться в соцсетях.

Для усиления эффекта рекомендую ещё будить его утром как можно позже и лишать завтрака. Пусть мчится в школу впопыхах. Пусть влетает в класс в последний момент, запыхавшийся, в идеале с опозданием. Пусть идёт к своей парте, когда урок уже начался. А все остальные пусть смотрят на него выжидательно. И пусть как хочет, так и вникает в начало урока. А учительница пусть ворчит на него. Не имеет права не пускать! А как ребёнок успокоится, пусть ждёт, пока столовая откроется. В этом случае, конечно, поможет, если в столовой невкусно готовят. Но это уже от вас не зависит. Вы и так делаете, что можете.

Читайте также:

5 советов, как не вырастить ребёнка, озлобленного на весь мир

Есть ещё, правда, затратный, но очень эффективный способ — это отпуск. Тут, правда, неделькой не отделаешься. Если увезти ребёнка из школы всего лишь на неделю, он может недостаточно нового материала пропустить, и есть вероятность, что он легко потом всё догонит. Особенно если ребёнок самостоятельный, организованный и привык хорошо учиться. Если всего на неделю, то лучше всего забирать школьника в начале четверти или полугодия. Чтобы пропустить только новый материал и приехать к первым проверочным и самостоятельным работам. Так ему по приезде будет больше поводов понервничать и меньше шансов плавно войти в образовательный процесс. Но всё же лучше уехать на более длительный срок. В идеале — на месяц. Но только обязательно не брать с собой никакие учебные материалы. И ни в коем случае не связываться с одноклассниками через интернет, получая задания и конспекты. Так можно все испортить. Есть такие примеры. Вам помогут формулировки: «да это же всего лишь школа», «да чему там такому важному учат», «приедешь — нагонишь», «семья важнее», «наймём тебе репетиторов».

О многих подходах я отдельно писать не буду. Некоторые просто упомяну. Например, нанять репетиров, которые будут работать на противопоставление с учителем. Требовать только хороших оценок, наказывая за недостаточно хорошие. Требование следовать недосягаемому идеалу: старшему брату-спортсмену, двоюродной сестре-отличнице, дедушке-академику. Игнорирование природных способностей: любителя литературы — в математический класс, певицу — в естественнонаучный, спортсмена — в школу при консерватории. Возможностей масса!

Другими словами, настроить ребёнка против школы несложно. Для этого требуется сначала как следует настроиться самим родителям. И тогда многие приёмы и подходы начнут работать сами по себе, без специально прилагаемых усилий.

Фото: iStockphoto (LSOphoto)