От французского до русского: как адаптировать к школе детей, для которых язык — это проблема

Задумались переезжать в другую страну, но не знаете, как ваши дети будут учиться на иностранном языке? Наш блогер Юлия Масленникова, дети которой учатся во Франции, делится опытом, как помочь детям адаптироваться в новой языковой среде.
Во Франции школьное обучение обязательно для всех, кто не достиг 16 лет. После 16 — по желанию. Дети иностранцев от 11 лет проходят тестирование по французскому, цель которого — определение общего уровня образования соответственно возрасту. Ребёнку предлагают выполнить ряд заданий по математике и тому, что у нас называют читательской грамотностью. Всё сдаётся на родном для ребёнка языке. В день тестирования решается, в какой класс идёт ребёнок.
Если уровень французского позволяет, его зачислят в обычный класс. Если, как у моих детей, уровень знания языка не позволяет учиться на французском, то им ищут школу, где изучают французский как иностранный.
Как же устроено обучение? В школе есть учитель, который ведёт французский как иностранный. У каждого ребёнка своё расписание. Он идёт на французский на первый урок, потом с классом на физкультуру, а потом опять на французский, пока остальной класс идёт, например, на историю.
Это касается всех детей, которые нуждаются в изучении французского. Соответственно, на уроке языка занимается разновозрастная группа. Работа идёт индивидуальная: у каждого ученика своя папка с заданиями, откуда учитель достает листы. Ребёнок выполняет задание карандашом. Если неправильно, можно стереть — никакой грязи. Учитель проверяет. Если ребёнок справляется быстро, учитель исправляет, где надо, и даёт следующее задание, таким образом можно перескочить несколько упражнений.
Каждый ребёнок идёт в своем темпе, нет никакого смысла собирать класс одиннадцатилеток, преподавать всем одно и то же. Получается, что у учителя достаточно часов работы, а у учеников — порядка 14 часов французского в неделю, при этом такая практика не особо затратна для государства.
Что мешает в России посадить учителей русского как иностранного хоть в каждом округе или районе? Учителя такие есть, потребность есть, даже опыт других стран есть… Желания нет?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (ViewFinder nilsophon)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





