«Стёпа, хочешь щец?»: как помочь детям учиться

Каникулы закончились, дети вернулись в школы. Им снова придется рано вставать, собираться и учиться, глядя на серое небо за окном. Что облегчит ребенку учебу и как в этом могут поучаствовать родители, разбираем на примере писательницы Маши Трауб и её книг.
Есть дети, которые легко и с удовольствием ходят в школу. Сами встают по утрам, учатся на отлично и делают уроки без единого напоминания. Большинство родителей видели таких детей только на картинках.
Любопытство и страсть к познанию — базовые человеческие характеристики. У детей эти свойства предусмотрены в «заводских настройках», с рождения. Идя в школу, дети предвкушают интересные занятия, уроки-исследования, активную совместную деятельность и непринужденное общение. Реальность, увы, разочаровывает: мало какие школы поддерживают подобный формат учебы. Вместо этого школьникам предлагают строгую дисциплину, запротоколированный подход к подаче материала, систему оценок и минимум двигательной активности.
Ребенку становится скучно, нудно, физически тяжело, в конце концов. И огонек любопытства постепенно угасает. Несколько недель — и скука становится системой, а затем и привычной рутиной, не вызывающей никакого азарта. То есть проблема не в том, что дети ничего не хотят.
Просто среднестатистическая школа не может заинтересовать учеников изучением предметов
Безусловно, есть исключения. Но что делать, если ваша школа таким исключением не является? Маша Трауб, известный автор, колумнист популярных изданий и мама двоих детей, столкнулась с такой проблемой, когда её сын Вася пошел в первый класс. Главной задачей для Маши было во что бы то ни стало сохранить доверительные отношения с сыном, развивая его таланты и природное исследовательское любопытство.
Со временем она вывела несколько принципов, которые помогли ей и детям в учебе:
- Основа всего — безусловная любовь. Не надо становиться идеальными родителями, просто будьте на стороне детей. Ребенку важно знать, что есть дом и семья — место, где всегда примут, защитят, поймут.
- Главные в доме — родители. Демократия — прекрасная вещь, пока последнее слово остается за вами. Можно быть другом детям, но ставить их выше себя — ошибка, которую, кстати, довольно часто допускают любящие родители.
- Лекарство от капризов — трудотерапия и спорт. Нет, вам не придется держать ребенка в черном теле, но жизнь показывает, что регулярные нагрузки и домашние обязанности идут детям только на пользу. Особенно подросткам. Чем больше ребенок занят направленной деятельностью, тем меньше тратит энергии на нецелевые активности. Это касается и подростковой эмоциональности, и интернет-серфинга, и зависания в соцсетях.
- Находясь рядом, будьте с ними. Хотите, чтобы дети росли внимательными к близким? Учите их на своем примере. Развитие и образование важны. Все вышеперечисленные пункты отлично перекладываются на школьную жизнь. Вы как родитель задаете правила, которые соблюдает ребенок при вашей безусловной любви и поддержке. При этом он всегда уверен в родительском принятии и готовности прийти на помощь, что бы ни случилось. Вариант «не учиться» не предусмотрен (см. п. 3 — ребенок должен быть занят).

Вдохновлять и мотивировать детей Трауб научилась настолько хорошо, что даже выпустила две книги для детей и родителей. Первая называется «Русский язык с Машей Трауб», вторая — «Физика с Машей Трауб и Василием Колесниковым». Последнюю она писала в соавторстве с сыном, который сейчас занимается наукой.
Обе вышли в популярной редакции детской познавательной литературы «Аванта». Это не учебники и не тренажеры, но они помогают запоминать основные правила по русскому языку и физике. Книги написаны в знаменитом стиле Трауб — с яркими примерами, точными метафорами и умным юмором:
- Быстро запомнить глухие и звонкие согласные помогут две простых фразы: «Степка, хочешь щец? — Фи!» — здесь все согласные глухие. «Мы же не забывали друг друга!» — здесь все согласные звонкие.
- Чтобы выявлять проблемные места в грамматике и развивать способность излагать свои мысли (читайте: хорошо писать сочинения), подходят записки и письма. Можно писать любимым книжным персонажам или Деду Морозу. Такие письма лучше упаковывать в настоящие конверты и «отправлять» через почтовый ящик. Дома легко переписываться стикерами на холодильнике или вести диалог на листе бумаге с кухонного стола.
- А вот забавная рифма на распространенную ошибку — правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах. Многие, увы, пишут «катаца», «леница», «собираца». На это у Маши есть категоричное: «Кто в глаголах пишет „ца“ — настоящая овца». Захочешь забыть — не получится. В книге «Русский язык с Машей Трауб» таких примеров море.

Теперь заглянем в «Физику с Машей Трауб и Василием Колесниковым». Тут Вася выступает экспертом, а его мама и младшая сестра задают смешные и каверзные вопросы. Скажем, закон сохранения энергии они изучают на примере мороженого, накрытого «с головой» одеялом. В итоге одно из базовых правил физики прочно запоминается ребенком как закон сохранения одеяла.
В книге есть забавные задачи с решениями-рассуждениями, рассказы про космос, домашние опыты и ответы на самые заковыристые вопросы вроде того, почему птиц не бьет током, когда они сидят на проводах. Василий убедительно доказывает, что физика — по-настоящему занимательная и доступная наука, которая нужна всем. И даже приводит список дополнительной литературы по теме.
Эти книги можно было бы назвать энциклопедиями — так много в них применимых и полезных сведений. Примечательно, что все это укладывается в небольшой формат. В серии «Звездный научпоп», куда входят эти издания, все книги такие: компактные, доступные для детского восприятия и написанные звездами. Среди авторов, кроме Трауб, — Григорий Остер и Владимир Сурдин. Каждый сборник — как захватывающее путешествие в мир науки с практичными и простыми советами профессионалов своего дела.

Напоследок — несколько простых и проверенных приемов, которые помогут родителям поддержать ребёнка в учебе:
- Не ожидайте сразу слишком многого — наращивайте требования постепенно. Вспомните себя после отпуска и дайте школьнику первые недели после каникул на то, чтобы вернуться в ритм.
- С режимом все наоборот. Соблюдайте график с первого же дня учебы, не забывайте ложиться пораньше, убирайте гаджетом перед сном.
- По возможности минимизируйте потребление сахара. Да, после булочки или батончика энергии больше, но затем последует резкий спад настроения и сил. Не стоит подсаживать юный организм на эти «качели» — заряжайте его орехами, сухофруктами, качественным темным шоколадом. И не забывайте про зелень и овощи.
- Свежий воздух жизненно необходим детям, поэтому даже короткие прогулки на улице пойдут на пользу. Погодные капризы легче переносятся, когда ты в комфортной теплой одежде, поэтому проверьте сезонный гардероб и осеннюю обувь ребенка.
- Включите в ежедневный план досуг вашего школьника. Не полезные занятия, а его собственное свободное время. Если сможете выкроить 1–2 часа, будет отлично.
Главное, что вы можете сделать для ребенка, — быть стабильным, любящим и поддерживающим родителем. А все остальное приложится.
Фото: shutterstock / Evgeniya Sheydt
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






