«А что, государству надо платить?» Темы о деньгах, которые мы почему-то не обсуждаем с детьми

В школе 4 года учат отступать 3 клеточки слева и 2 — сверху. А вот темам, посвященным налогам, вкладам или коммунальным услугам внимания уделяется в разы меньше. Хотя эти знания могут понадобиться уже в подростковом возрасте. Наш блогер Иулиания Гребенькова рассказывает, как сделать эти сложные темы простыми для понимания.
1. Начните с простого — с себя
То есть с самого ребенка — пройдите с ним дорогу в школу еще раз, но теперь обращая внимание на уличные фонари и светофоры, дорожные разметку, знаки и остановки: кто все это установил, и за чей счет они работают? Можно вспомнить и про общественный транспорт — например, автобус, который стоит гораздо больше платы за один проезд. И про общественный порядок — чистоту и спокойствие на улице. Ну и про саму школу со всеми ее работниками, больницы, библиотеки, парки и дворовые площадки. С ответа на вопросы, откуда берутся деньги на все это, и начинается доходчивый разбор системы налогообложения.
2. Объясните права и возможности
Дети растут быстро. Уже с 14 лет они могут открыть собственный бизнес — кто-то в качестве самозанятого, кто-то в статусе индивидуального предпринимателя, а иной и как учредитель собственной фирмы. И для каждого случая предусмотрен свой налог. Объясните, сколько должен платить самозанятый Ваня, а сколько — ИП «Маша».
3. Зовите на помощь классиков
Берем, например, «Чем пахнут ремесла» Джанни Родари и разбираем, что у каждого дела не только «запах особый», но и свой доход, свой налог с него. Вот на примере булочной, где «пахнет тестом и сдобой» можно рассмотреть и НДФЛ, и налог на добавленную стоимость, а также то, чем отличается ИП от ООО и какие налоги им положены. Говоря про «доктора в халате» с «лекарством приятным», заодно изучаем систему социальных отчислений.
4. «Кто будет думать? Пушкин!»
Со школьниками постарше можно смело открывать «энциклопедию русской жизни» и буквально построчно разбирать отрывки. Даже Пушкин упоминает работы А.Смита:
»…Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог»
Как видите, даже в стихах можно найти интересные отсылки о важности налогов, как в примере. А для закрепления можно еще взять Гарри Поттера с его банковским вкладом. Или, наоборот, начать с мальчика, который выжил, и перейти к доброму приятелю Онегину. Тема налогов в хорошо, казалось бы, известных книгах — это еще и повод заново перечитать их.
5. Формируйте осознанный взгляд
Все вышеперечисленные форматы — все же введение в тему. Для более детального погружения потребуются квалифицированные программы. Тут можно использовать, например, курс «Основы налоговой грамотности» для 10–11 классов. Для старшеклассников он подготовлен основательно, но даже в этом учебнике есть масса «мемных» иллюстраций, которые помогут настроить ребят на понятный им тон, а педагогу — подобрать соответствующий стиль общения.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: BUTENKOV ALEKSEI / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







